Flash Cards de Verbos para Concursos com Tempos, Modos e Vozes

78 cartões interativos para revisar flexões, tempos, modos, formas nominais, locuções, irregularidades e vozes verbais.

INDICATIVOfato e constatação

SUBJUNTIVOhipótese e possibilidade

IMPERATIVOordem e orientação

Leia a frente do cartão, identifique a forma verbal e responda antes de abrir. No verso, confira não apenas o nome do tempo ou do modo, mas também a relação entre forma, função e sentido.

1. LocalizeEncontre o verbo e identifique o sujeito ou a construção impessoal.

2. ClassifiqueDetermine pessoa, número, tempo, modo, voz e forma nominal.

3. CompareTeste a correlação e a reescrita sem alterar o sentido exigido.

TempoQuando o processo ocorre?

ModoFato, hipótese ou orientação?

VozQuem pratica ou recebe a ação?

Trilha com 78 Flash Cards

Dez capítulos progressivos para revisar estrutura, emprego e transformação dos verbos.

01Reconhecimento e flexões do verbo 02Modos verbais 03Tempos do indicativo 04Subjuntivo e correlação verbal 05Imperativo afirmativo e negativo 06Formas nominais e locuções verbais 07Classificação e comportamento dos verbos 08Vozes verbais e função do “se”09Irregularidades e pegadinhas de conjugação 10Aplicação e reescrita

Reconhecimento e flexões do verbo

Identifique o verbo e separe sentido, forma, pessoa, número, tempo, modo e voz.

Conceito · 01
O que caracteriza um verbo?

RespostaVerbo é a palavra que organiza um processo e pode flexionar-se em pessoa, número, tempo, modo e voz.

Entenda e compareEstudamos indica um processo e marca 1ª pessoa do plural, presente do indicativo.

Teste rápidoPalavras como estudo podem ser substantivo ou verbo. A função depende do contexto.

Comparação · 02
Todo verbo indica apenas ação?

RespostaNão. O verbo pode indicar ação, estado, mudança de estado, ocorrência ou fenômeno natural.

Entenda e compareCorreu indica ação; permaneceu calmo, estado; ficou nervoso, mudança; choveu, fenômeno.

Teste rápidoNão classifique ficar ou permanecer isoladamente. Observe o complemento e o sentido.

Estratégia · 03
Como confirmar que uma palavra é verbo?

RespostaTente flexioná-la em outro tempo ou pessoa, preservando o núcleo de sentido.

Entenda e compareAnaliso, analisava, analisaremos pertencem ao mesmo verbo.

Teste rápidoO critério de flexão é mais seguro do que procurar somente ideia de ação.

Análise · 04
O que a pessoa verbal informa?

RespostaIndica quem participa do discurso: 1ª pessoa fala, 2ª pessoa é o interlocutor e 3ª pessoa é o referente.

Entenda e compareEu estudo, tu estudas, ele estuda.

Teste rápidoPronomes de tratamento exigem verbo na 3ª pessoa: Vossa Senhoria decidiu.

Análise · 05
O que o número verbal informa?

RespostaMostra se a forma está no singular ou no plural e deve ser relacionada ao sujeito.

Entenda e compareO candidato chegou; os candidatos chegaram.

Teste rápidoA terminação verbal ajuda, mas a identificação do sujeito continua necessária.

Conceito · 06
Qual é a diferença entre tempo e modo?

RespostaTempo situa o processo; modo mostra como o falante o apresenta: como fato, hipótese, desejo, ordem ou orientação.

Entenda e compareEstudou está no passado e no indicativo; estudasse, no passado e no subjuntivo.

Teste rápidoDuas formas podem se referir ao passado e pertencer a modos diferentes.

Conceito · 07
O que é voz verbal?

RespostaÉ a relação entre o sujeito e o processo: o sujeito pode praticar, receber ou praticar e receber a ação.

Entenda e compareO fiscal publicou; o resultado foi publicado; o candidato se feriu.

Teste rápidoVoz verbal não é sinônimo de tempo verbal.

Comparação · 08
Em uma locução verbal, qual verbo concentra o sentido principal?

RespostaO verbo principal traz o conteúdo lexical; o auxiliar recebe normalmente as flexões.

Entenda e compareEm haviam estudado, estudado expressa o processo e haviam marca pessoa, número, tempo e modo.

Teste rápidoNem toda sequência de dois verbos forma locução; pode haver duas orações.

Modos verbais

Diferencie fato, hipótese e orientação sem depender apenas de palavras-gatilho.

Conceito · 09
O que o modo indicativo expressa?

RespostaApresenta o processo como fato, certeza, constatação ou informação assumida como real.

Entenda e compareOs candidatos estudam diariamente.

Teste rápidoO indicativo também pode aparecer em perguntas ou negações; o modo não depende de a frase ser afirmativa.

Conceito · 10
O que o modo subjuntivo expressa?

RespostaApresenta hipótese, possibilidade, desejo, dúvida, condição ou fato dependente de outra circunstância.

Entenda e compareTalvez o resultado saia hoje.

Teste rápidoA presença de talvez ajuda, mas a forma verbal é que confirma o modo.

Conceito · 11
O que o imperativo expressa?

RespostaOrdem, pedido, conselho, convite, instrução, alerta ou proibição.

Entenda e compareLeia o comando com atenção. Não marque antes de conferir.

Teste rápidoO imperativo não possui 1ª pessoa do singular.

Comparação · 12
Como o mesmo verbo muda de sentido conforme o modo?

RespostaEstuda apresenta fato; estude pode expressar desejo ou ordem; estudasse cria hipótese.

Entenda e compareEle estuda; que ele estude; se ele estudasse.

Teste rápidoNão identifique o modo apenas pela terminação sem observar a construção.

Pegadinha · 13
Toda frase com ideia de futuro está no futuro do indicativo?

RespostaNão. O futuro também pode ser expresso pelo presente ou pelo futuro do subjuntivo.

Entenda e compareA prova começa amanhã; quando a prova começar, leia tudo.

Teste rápidoTempo cronológico e tempo morfológico não são necessariamente iguais.

Análise · 14
O indicativo pode aparecer em uma hipótese?

RespostaPode. A escolha do modo depende do grau de compromisso que o falante assume com a informação.

Entenda e compareSe ele vem, começamos apresenta a vinda como possibilidade mais concreta.

Teste rápidoNão transforme toda oração com se automaticamente em subjuntivo.

Estratégia · 15
Como reconhecer o subjuntivo sem decorar todas as tabelas?

RespostaObserve a dependência sintática e compare com formas-modelo: que eu faça, se eu fizesse, quando eu fizer.

Entenda e compareAs três formas representam presente, pretérito imperfeito e futuro do subjuntivo.

Teste rápidoVerbos irregulares exigem atenção ao radical: faça, fizesse, fizer.

Julgue · 16
A frase “Talvez ele chega cedo” segue a norma-padrão?

RespostaNão no uso mais esperado em prova. Com possibilidade introduzida por talvez, emprega-se normalmente chegue.

Entenda e compareTalvez ele chegue cedo.

Teste rápidoEm textos literários ou usos marcados, o indicativo pode produzir outro efeito; concursos cobram o padrão regular.

Tempos do indicativo

Reconheça forma, valor e relação temporal em vez de associar cada tempo a uma única definição.

Conceito · 17
O presente do indicativo indica somente o momento da fala?

RespostaNão. Pode indicar ação atual, hábito, verdade geral, presente histórico ou futuro próximo.

Entenda e compareEstudo agora; estudo todos os dias; a água ferve; viajo amanhã.

Teste rápidoA banca costuma cobrar o valor semântico, não apenas o nome do tempo.

Conceito · 18
O que caracteriza o pretérito perfeito simples?

RespostaApresenta o processo como concluído e delimitado no passado.

Entenda e compareO candidato entregou o recurso ontem.

Teste rápidoNão confunda com o imperfeito, que frequentemente descreve duração, hábito ou pano de fundo.

Comparação · 19
Qual é o valor típico do pretérito imperfeito?

RespostaIndica processo habitual, contínuo, durativo ou não concluído em determinado ponto do passado.

Entenda e compareEnquanto estudava, recebia mensagens.

Teste rápidoNa narrativa, o imperfeito costuma formar o cenário e o perfeito faz a ação avançar.

Conceito · 20
Para que serve o pretérito mais-que-perfeito?

RespostaMarca uma ação anterior a outra ação já situada no passado.

Entenda e compareQuando o fiscal chegou, o candidato já entregara a prova.

Teste rápidoA forma composta tinha entregado é mais frequente e mantém o mesmo valor básico.

Conceito · 21
O que expressa o futuro do presente?

RespostaSitua o processo depois do momento da fala e também pode indicar suposição ou ordem atenuada.

Entenda e compareO resultado sairá amanhã. Quem será o responsável?

Teste rápidoO valor de suposição não elimina a classificação morfológica como futuro do presente.

Conceito · 22
O que expressa o futuro do pretérito?

RespostaApresenta fato posterior a um momento passado, hipótese, condição, cortesia ou informação não confirmada.

Entenda e compareDisse que voltaria. Eu estudaria mais se tivesse tempo.

Teste rápidoEm notícias, pode marcar distanciamento: o órgão divulgaria o resultado hoje.

Comparação · 23
“Estudou” e “tem estudado” expressam a mesma ideia?

RespostaNão. Estudou tende a marcar ação concluída; tem estudado indica repetição ou continuidade até o presente.

Entenda e compareEle estudou o capítulo x ele tem estudado diariamente.

Teste rápidoO pretérito perfeito composto do português não equivale automaticamente ao present perfect do inglês.

Conceito · 24
O que o pretérito mais-que-perfeito composto preserva?

RespostaA anterioridade em relação a outro fato passado, formada normalmente por tinha/havia + particípio.

Entenda e compareQuando começou a prova, todos já tinham entrado.

Teste rápidoO auxiliar recebe a flexão; o particípio permanece na forma nominal.

Reescrita · 25
“A banca publica o gabarito amanhã” está no presente ou no futuro?

RespostaMorfologicamente, publica está no presente do indicativo; semanticamente, a frase aponta para o futuro.

Entenda e compareA marca temporal amanhã desloca a interpretação.

Teste rápidoEm reescritas, preserve tanto a forma quanto o valor exigido pelo comando.

Subjuntivo e correlação verbal

Relacione as formas dependentes às condições e consequências expressas no período.

Conceito · 26
Como se reconhece o presente do subjuntivo?

RespostaEle aparece em construções como que eu estude, que ele faça e que nós sejamos. Em muitos verbos, parte-se da 1ª pessoa do presente do indicativo, mas algumas formas precisam ser memorizadas.

Entenda e compareEu faço → que eu faça; eu digo → que eu diga. Formas especiais frequentes: seja, dê, esteja, haja, vá, queira e saiba.

Teste rápidoComplete: “É possível que _____ recursos.” A forma correta é haja, não háva nem haveja.

Conceito · 27
Qual é o valor típico do pretérito imperfeito do subjuntivo?

RespostaExpressa hipótese, condição ou desejo de realização incerta, geralmente relacionada a outra ação.

Entenda e compareSe ele estudasse, teria melhor desempenho.

Teste rápidoAs terminações em -asse, -esse, -isse ajudam, mas verbos irregulares alteram o radical.

Conceito · 28
Quando aparece o futuro do subjuntivo?

RespostaEm fatos futuros condicionais ou temporais apresentados como possíveis.

Entenda e compareQuando ele estudar, compreenderá. Se houver recurso, o prazo será reaberto.

Teste rápidoNão use o infinitivo como substituto automático: quando eu vir, não quando eu ver.

Comparação · 29
Qual é a diferença entre “se ele estudar” e “se ele estudasse”?

RespostaA primeira condição é tratada como possível no futuro; a segunda, como hipótese mais distante ou contrária ao quadro atual.

Entenda e compareSe estudar, passará; se estudasse, passaria.

Teste rápidoA consequência deve manter correlação coerente com a condição.

Correlação · 30
Qual combinação é esperada em “Se ele estudasse, …”?

RespostaO padrão mais cobrado é pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito do indicativo.

Entenda e compareSe ele estudasse, passaria.

Teste rápidoA mistura se estudasse, passará rompe a correlação padrão.

Correlação · 31
Qual combinação é esperada em “Se ele estudar, …”?

RespostaFuturo do subjuntivo + futuro do presente ou presente com valor futuro.

Entenda e compareSe ele estudar, passará ou se ele estudar, passa, conforme o contexto.

Teste rápidoO segundo padrão é mais coloquial e pode ser aceito quando o enunciado preserva o valor.

Correlação · 32
Como expressar uma condição não realizada no passado?

RespostaUse, em geral, mais-que-perfeito composto do subjuntivo e futuro do pretérito composto.

Entenda e compareSe tivesse estudado, teria passado.

Teste rápidoA frase mostra que a condição e a consequência não ocorreram.

Pegadinha · 33
Qual é a forma correta: “quando eu ver” ou “quando eu vir”?

RespostaNo futuro do subjuntivo do verbo ver, a forma é vir.

Entenda e compareQuando eu vir o resultado, avisarei.

Teste rápidoNão confunda com o infinitivo de vir: ele pode vir amanhã.

Imperativo afirmativo e negativo

Forme ordens e orientações com pessoa verbal e tratamento coerentes.

Conceito · 34
Como se forma o imperativo afirmativo?

RespostaAs formas de tu e vós vêm, em regra, do presente do indicativo sem o s; as demais vêm do presente do subjuntivo.

Entenda e compareTu estudas → estuda tu; que você estude → estude você.

Teste rápidoO verbo ser tem formas próprias: sê e sede.

Conceito · 35
Como se forma o imperativo negativo?

RespostaTodas as pessoas são tomadas do presente do subjuntivo e vêm acompanhadas de negação.

Entenda e compareNão estudes tu; não estude você; não estudemos nós.

Teste rápidoNão se usa o presente do indicativo para formar o negativo na norma-padrão.

Uniformidade · 36
Por que “Você, lê o texto e marque a resposta” é inadequado?

RespostaA frase mistura tratamento de 3ª pessoa com forma de 2ª pessoa.

Entenda e compareCom você: leia o texto e marque a resposta. Com tu: lê o texto e marca a resposta.

Teste rápidoA banca pode misturar pronomes possessivos e oblíquos no mesmo teste de uniformidade.

Julgue · 37
“Não faz isso” é a forma esperada no imperativo negativo de “você”?

RespostaNão. Na norma-padrão, a forma é não faça isso.

Entenda e compareO presente do subjuntivo de fazer é faça.

Teste rápidoA forma coloquial pode aparecer em fala representada, mas não substitui o padrão formal.

Aplicação · 38
Existe imperativo na 1ª pessoa do plural?

RespostaSim. A forma inclui o falante e o interlocutor em convite, proposta ou orientação.

Entenda e compareRevisemos os cartões. Façamos a última questão.

Teste rápidoNão existe imperativo na 1ª pessoa do singular.

Comparação · 39
Infinitivo pode substituir o imperativo em avisos?

RespostaPode aparecer com valor injuntivo, especialmente em placas, manuais e instruções.

Entenda e compareNão fumar. Preencher todos os campos.

Teste rápidoA forma continua sendo infinitivo, embora exerça função comunicativa de ordem.

Pegadinha · 40
Na frase “Entregue o recurso”, a forma verbal é passado ou imperativo?

RespostaNa frase apresentada, entregue é imperativo. A mesma forma também pode ser presente do subjuntivo ou particípio, conforme a construção.

Entenda e compareEntregue o recurso hoje — imperativo; Espero que ele entregue o recurso — presente do subjuntivo; o recurso foi entregue — particípio.

Teste rápidoNão classifique a forma isoladamente. Observe se ela expressa ordem, depende de outra oração ou integra uma locução com particípio.

Formas nominais e locuções verbais

Diferencie infinitivo, gerúndio, particípio, tempo composto e sequência de orações.

Conceito · 41
Quais são as formas nominais do verbo?

RespostaInfinitivo, gerúndio e particípio.

Entenda e compareEstudar, estudando e estudado.

Teste rápidoElas podem exercer funções próximas às de substantivo, advérbio ou adjetivo.

Conceito · 42
Quando o infinitivo é impessoal?

RespostaQuando não apresenta sujeito próprio destacado nem flexão de pessoa e número.

Entenda e compareÉ necessário estudar.

Teste rápidoA ausência de terminação pessoal não impede que o sujeito seja recuperado pelo contexto.

Comparação · 43
Quando o infinitivo pode ser flexionado?

RespostaO infinitivo pessoal pode ser empregado quando possui sujeito próprio expresso ou identificável, ou quando a flexão ajuda a distinguir quem realiza a ação. Em locução verbal, o infinitivo principal normalmente não se flexiona.

Entenda e compareÉ importante os candidatos revisarem destaca o sujeito próprio. Em os candidatos devem revisar, a flexão fica no auxiliar devem, e não em revisarem.

Teste rápidoCompare: Antes de sairmos, conferimos os documentos apresenta sujeito marcado; Precisamos sair cedo mantém o infinitivo sem flexão na locução.

Conceito · 44
Que valores o gerúndio pode expressar?

RespostaProcesso em desenvolvimento, simultaneidade, modo, condição, causa ou consequência, conforme o contexto.

Entenda e compareEntrou correndo. Estudando com método, melhorará.

Teste rápidoGerúndio não é erro por si só; o problema é uso inadequado ou ambíguo.

Conceito · 45
Qual é a função típica do particípio?

RespostaParticipar de tempos compostos, formar voz passiva ou atuar como adjetivo.

Entenda e compareCom ter ou haver, o particípio fica invariável: as candidatas tinham estudado. Na passiva e no uso adjetivo, concorda: as provas foram corrigidas; documentos assinados.

Teste rápidoComplete: “As respostas haviam sido _____.” A forma é corrigidas, pois o particípio da passiva concorda com as respostas.

Pegadinha · 46
“Tinha chego” é forma recomendada na norma-padrão?

RespostaNão. O particípio de chegar é chegado: tinha chegado.

Entenda e compareFormas coloquiais como chego não substituem o particípio regular em prova.

Teste rápidoNão invente particípios por analogia com pago ou pego.

Conceito · 47
O que é locução verbal?

RespostaÉ o conjunto em que um verbo auxiliar se combina com uma forma nominal de outro verbo, formando uma unidade verbal.

Entenda e compareVai estudar, estava lendo, tinha concluído.

Teste rápidoEm começou a estudar, algumas gramáticas tratam o primeiro verbo como auxiliar aspectual; a análise deve considerar a fonte.

Análise · 48
Qual elemento recebe as flexões em uma locução verbal?

RespostaNormalmente o auxiliar; o verbo principal permanece no infinitivo, gerúndio ou particípio.

Entenda e compareNós estávamos estudando; eles haviam concluído.

Teste rápidoNa voz passiva, o particípio concorda com o sujeito paciente: as provas foram corrigidas.

Classificação e comportamento dos verbos

Reconheça regularidade, irregularidade, defectividade, abundância e mudança de sentido.

Conceito · 49
O que é verbo regular?

RespostaÉ o verbo que preserva o radical e segue o modelo de sua conjugação.

Entenda e compareCantar: canto, cantava, cantarei.

Teste rápidoAlterações meramente ortográficas para preservar o som não tornam o verbo irregular: ficar → fiquei.

Conceito · 50
O que é verbo irregular?

RespostaÉ o verbo que altera o radical ou as terminações esperadas do modelo.

Entenda e compareFazer: faço, fiz, farei.

Teste rápidoA irregularidade pode atingir apenas parte do paradigma.

Conceito · 51
Por que “ser” e “ir” são chamados anômalos em muitas gramáticas?

RespostaPorque apresentam radicais muito diferentes dentro da conjugação.

Entenda e compareSou, era, fui, serei; vou, ia, fui, irei.

Teste rápidoA forma fui pode pertencer a ser ou ir; o contexto decide.

Conceito · 52
O que é verbo defectivo?

RespostaÉ o verbo que não apresenta todas as formas ou cujo uso evita certas pessoas e tempos.

Entenda e compareTradicionalmente, falir e reaver recebem atenção especial.

Teste rápidoA defectividade pode variar com o uso contemporâneo; em prova, observe a norma adotada pela banca.

Conceito · 53
O que é verbo abundante?

RespostaÉ o verbo que possui mais de uma forma equivalente, frequentemente dois particípios.

Entenda e compareAceitado/aceito, entregado/entregue, salvado/salvo.

Teste rápidoAs preferências de auxiliar e particípio não são absolutamente rígidas no português atual.

Conceito · 54
O que é verbo pronominal?

RespostaÉ o verbo usado com pronome integrante, que faz parte de sua construção.

Entenda e compareArrepender-se, queixar-se, referir-se.

Teste rápidoNão confunda pronome integrante com pronome reflexivo ou apassivador.

Comparação · 55
“Ficar” é sempre verbo de ligação?

RespostaNão. É de ligação quando conecta o sujeito a um estado; pode indicar permanência ou localização em outros contextos.

Entenda e compareFicou nervoso x ficou na sala.

Teste rápidoVerbos de ligação não devem ser classificados fora da frase.

Comparação · 56
A transitividade de um verbo é sempre fixa?

RespostaNão. Pode mudar conforme o sentido e a construção.

Entenda e compareAssistiu ao filme significa presenciar; assistiu o paciente significa prestar assistência.

Teste rápidoA mudança de sentido pode alterar regência, complemento e possibilidade de voz passiva.

Vozes verbais e função do “se”

Transforme as vozes preservando tempo e modo e identifique o papel sintático do pronome.

Conceito · 57
O que caracteriza a voz ativa?

RespostaO sujeito é apresentado como agente ou origem do processo.

Entenda e compareO tribunal publicou o edital.

Teste rápidoA voz ativa pode ter sujeito indeterminado: publicaram o edital.

Conceito · 58
O que caracteriza a voz passiva analítica?

RespostaForma-se, em geral, com auxiliar ser e particípio, destacando o sujeito paciente.

Entenda e compareO edital foi publicado pelo tribunal.

Teste rápidoO particípio concorda com o sujeito paciente: as vagas foram publicadas.

Conceito · 59
O que caracteriza a voz passiva sintética?

RespostaUsa verbo transitivo direto ou direto e indireto com pronome apassivador se.

Entenda e comparePublicaram-se os resultados.

Teste rápidoO verbo concorda com o sujeito paciente: vende-se uma vaga; vendem-se vagas.

Conceito · 60
O que caracteriza a voz reflexiva?

RespostaO sujeito pratica e recebe a ação.

Entenda e compareO candidato se feriu.

Teste rápidoO teste a si mesmo ajuda: feriu a si mesmo.

Conceito · 61
O que caracteriza a voz reflexiva recíproca?

RespostaDois ou mais participantes praticam a ação uns sobre os outros.

Entenda e compareOs candidatos se cumprimentaram.

Teste rápidoO teste é um ao outro, não a si mesmos.

Reescrita · 62
Como passar “O fiscal corrigiu as provas” para a passiva?

RespostaAs provas foram corrigidas pelo fiscal.

Entenda e compareO objeto direto vira sujeito paciente; o sujeito ativo pode virar agente da passiva.

Teste rápidoA forma verbal deve preservar o pretérito perfeito.

Estratégia · 63
O que deve permanecer na mudança da ativa para a passiva?

RespostaA relação temporal e modal do verbo, além dos participantes essenciais do processo.

Entenda e compareCorrigirá → será corrigido; corrigisse → fosse corrigido.

Teste rápidoA posição de foco muda, mas a reescrita não pode inventar outro tempo ou modo.

Limite · 64
Todo verbo admite voz passiva?

RespostaNão. Em regra, é necessário haver objeto direto na ativa para que ele se torne sujeito paciente.

Entenda e compareO fiscal analisou o recurso admite passiva; o candidato precisa de ajuda não.

Teste rápidoVerbos de ligação, intransitivos e apenas transitivos indiretos normalmente não formam passiva.

Comparação · 65
Como diferenciar “Vendem-se casas” de “Precisa-se de servidores”?

RespostaNa primeira, casas é sujeito paciente e o se é apassivador. Na segunda, o verbo rege de e o se indetermina o sujeito.

Entenda e compareCasas são vendidas é possível; servidores são precisados não preserva a estrutura.

Teste rápidoO teste da passiva analítica é decisivo.

Irregularidades e pegadinhas de conjugação

Evite formas criadas por analogia e reconheça verbos impessoais em locuções.

Pegadinha · 66
Qual é a diferença entre “quando eu vir” e “quando eu vier”?

RespostaVir é futuro do subjuntivo de ver; vier é futuro do subjuntivo de vir.

Entenda e compareQuando eu vir o edital; quando ele vier à reunião.

Teste rápidoA forma-base deve ser identificada antes da conjugação.

Pegadinha · 67
Qual é a forma correta: “interviu” ou “interveio”?

RespostaInterveio. O verbo intervir segue a conjugação de vir.

Entenda e compareEle veio → ele interveio; se ele vier → se ele intervier.

Teste rápidoO mesmo princípio vale para convir e provir.

Estratégia · 68
Como conjugar “manter”, “conter” e “deter”?

RespostaEsses verbos seguem o paradigma de ter, com alterações de acento e radical.

Entenda e compareEle mantém, eles mantêm; ele conteve; se detiver.

Teste rápidoNo plural do presente: mantêm, contêm, detêm.

Estratégia · 69
Como conjugar “impor”, “compor” e “repor”?

RespostaSeguem o verbo pôr.

Entenda e compareEle impôs; se impuser; quando compuser; eles repuseram.

Teste rápidoFormas como imporem no futuro do subjuntivo estão incorretas.

Pegadinha · 70
Como funciona o verbo “reaver”?

RespostaNa descrição tradicional mais cobrada, reaver é tratado como defectivo e apresenta formas construídas com base no paradigma de haver, como reouve, reouvera e reouver. A análise deve acompanhar a gramática e o padrão adotados pela banca.

Entenda e compareFormas tradicionais: reouve, reouvera e se reouver. Quando a forma causar dúvida ou não estiver prevista no paradigma adotado, uma reescrita com recuperar evita criação artificial.

Teste rápidoEm prova normativa, rejeite formas inventadas por analogia, como reaveu e reaviu, salvo indicação expressa de outra descrição gramatical.

Conceito · 71
Como se comporta “haver” no sentido de existir?

RespostaÉ impessoal e permanece na 3ª pessoa do singular, inclusive em locução verbal.

Entenda e compareHavia vagas. Deve haver recursos.

Teste rápidoNão escreva haviam vagas nem devem haver recursos nesse sentido.

Conceito · 72
Como se comporta “fazer” indicando tempo ou clima?

RespostaÉ impessoal e fica no singular.

Entenda e compareFaz dois anos. Fazia meses que estudava. Fez muito frio.

Teste rápidoNa locução: deve fazer dois anos, não devem fazer.

Aplicação e reescrita

Use o diagnóstico completo em frases semelhantes às cobradas em concursos.

Complete · 73
Complete: “Se o candidato _____ o conteúdo, teria melhor resultado.”

RespostaRevisasse.

Entenda e compareA consequência no futuro do pretérito pede, no padrão mais cobrado, pretérito imperfeito do subjuntivo.

Teste rápidoA combinação revisasse/teria expressa hipótese.

Complete · 74
Complete: “Quando eu _____ o resultado, avisarei.”, com o verbo “ver”.

RespostaVir.

Entenda e compareÉ o futuro do subjuntivo do verbo ver.

Teste rápidoCompare: quando eu vier pertence ao verbo vir.

Julgue · 75
A frase “Devem haver novas convocações” está correta?

RespostaNão. No sentido de existir, haver é impessoal e transmite o singular ao auxiliar.

Entenda e compareO correto é deve haver novas convocações.

Teste rápidoCom existir, há concordância: devem existir novas convocações.

Reescrita · 76
Passe “A comissão analisará os recursos” para a voz passiva.

RespostaOs recursos serão analisados pela comissão.

Entenda e compareO futuro do presente foi preservado em serão analisados.

Teste rápidoO particípio concorda com os recursos.

Julgue · 77
Em “Não entregue os documentos”, a forma verbal pertence a qual modo?

RespostaAo imperativo negativo, formado com o presente do subjuntivo.

Entenda e compareQue você entregue fornece a forma não entregue.

Teste rápidoA mesma forma pode aparecer em outro contexto: espero que entregue.

Diagnóstico · 78
Qual roteiro final deve ser aplicado a uma forma verbal?

RespostaIdentifique o verbo de origem, pessoa, número, tempo, modo, voz, função no período e valor semântico.

Entenda e compareDepois confira correlação, regência, concordância e possibilidade de reescrita.

Teste rápidoA resposta segura combina morfologia, sintaxe e sentido.

Questões de verbos com gabarito comentado

Abra cada questão somente depois de escolher uma alternativa.

ID de referência Q3115565 · Questão 15 da prova · FEPESE · Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis/SC · Monitor Escolar · 2023 Questão 1 — Flexão e correlação dos tempos verbais Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos tempos verbais.

Caso eles imporem novas exigências, deverão haver muitas desistências.
Quando já fazia dez minutos que a apresentação começara, nenhum dos seguranças contratados encontrava-se no recinto do CIC.
No futebol, assim como nas demais competições esportivas, não se premiam os fracos, ou aqueles que só obteram derrotas.
O advogado interviu citando o Código Civil, cujos artigos 38 e 42 ampara os direitos de seu cliente.
O motorista ponhou os documentos sobre a mesa e disse que não bebeu nada, embora existisse muitas evidências de que estava embriagado.

Gabarito oficial: B. As formas fazia, começara e encontrava-se estão corretamente flexionadas e articuladas. O mais-que-perfeito começara marca ação anterior ao momento passado indicado por fazia dez minutos.

A) Incorreta. O futuro do subjuntivo de impor é impuserem. Além disso, haver com sentido de existir é impessoal: deverá haver muitas desistências.

B) Correta. Fazia está no pretérito imperfeito, começara no mais-que-perfeito e encontrava-se concorda com o núcleo singular nenhum.

C) Incorreta. O pretérito perfeito de obter é obtiveram, pois o verbo segue a família de ter.

D) Incorreta. O verbo intervir segue vir: interveio. O verbo amparar deveria concordar com artigos: amparam.

E) Incorreta. O pretérito de pôr é pôs. Com sujeito plural, escreve-se existissem muitas evidências.

Questão disponível em Monitor Escolar — Banca FEPESE — Florianópolis 2023.

ID de referência Q3827366 · Questão 10 da prova · FEPESE · Prefeitura de Concórdia/SC · Professor de Anos Iniciais · 2026 Questão 2 — Voz passiva sintética e indeterminação do sujeito Avalie as frases abaixo:
1. Discutiram-se os fatos.
2. Precisam-se de bons profissionais nesta Prefeitura.
3. Fizeram-se vários concursos em 2024.
4. Necessita-se de operários para a messe.
5. Aluga-se casas.

Assinale a alternativa correta sobre as frases.

Em 1, “os fatos” é objeto direto.
Em 2, há erro de concordância.
Em 3, há erro de concordância, pois o verbo é impessoal.
Em 4, o verbo deveria estar no plural.
Em 5, a frase está correta.

Gabarito oficial: B. Em precisa-se de bons profissionais, o verbo precisar exige a preposição de. O pronome se indetermina o sujeito, e o verbo deve permanecer na 3ª pessoa do singular.

A) Incorreta. Em discutiram-se os fatos, o verbo é transitivo direto e o se é pronome apassivador. Os fatos é sujeito paciente: os fatos foram discutidos.

B) Correta. Como precisar de é transitivo indireto, não há objeto direto que possa virar sujeito paciente. O correto é precisa-se de bons profissionais.

C) Incorreta. Em fizeram-se vários concursos, fazer significa realizar e é transitivo direto. A frase está na passiva sintética, e o plural concorda com vários concursos.

D) Incorreta. Necessitar de é transitivo indireto; o se indetermina o sujeito, e o verbo fica no singular: necessita-se de operários.

E) Incorreta. Em aluga-se casas, casas é sujeito paciente. A norma-padrão exige alugam-se casas.

Questão disponível em Questões Língua Portuguesa FEPESE 1 — Concórdia/SC.

ID de referência Q3827360 · Questão 4 da prova · FEPESE · Prefeitura de Concórdia/SC · Professor de Anos Iniciais · 2026 Questão 3 — Verbo impessoal e estrutura da oração Observe as frases.
1. Fomos ver o mar.
2. Era de manhã, fazia sol.
3. De repente houve um grito: o mar.

Assinale a alternativa que mostra uma afirmação correta.

Em 1, não há sujeito.
Em 2, há um período simples.
Em 3, a palavra “grito” é objeto direto.
“Sol” (2) e “mar” (3) exercem a mesma função sintática no contexto em que estão.
Em todas as frases há presença de adjuntos adnominais.

Gabarito oficial: C. Em houve um grito, o verbo haver tem sentido de ocorrer e é impessoal. Na análise tradicional adotada pela questão, um grito funciona como objeto direto.

A) Incorreta. Em fomos ver, o sujeito é oculto ou desinencial: nós.

B) Incorreta. Há duas formas verbais — era e fazia — e, portanto, duas orações.

C) Correta. O verbo haver é impessoal no sentido de ocorrer e não concorda com um grito.

D) Incorreta. Sol integra a oração com fazia; mar, depois dos dois-pontos, explica ou especifica o grito no contexto.

E) Incorreta. A afirmação generaliza uma função que não aparece em todas as frases.

Questão disponível em Questões Língua Portuguesa FEPESE 1 — Concórdia/SC.

Perguntas frequentes sobre verbos para concursos

O que mais cai sobre verbos em concursos?

Tempos e modos verbais, correlação, formas nominais, locuções, verbos irregulares, vozes verbais, função do pronome “se” e concordância de verbos impessoais.

Qual é a diferença entre tempo e modo verbal?

O tempo situa o processo em relação ao momento da fala ou a outro fato. O modo mostra como o falante apresenta esse processo, como fato, hipótese, desejo, ordem ou orientação.

Como diferenciar indicativo e subjuntivo?

O indicativo apresenta o processo como fato ou informação assumida como real. O subjuntivo costuma marcar hipótese, possibilidade, desejo, condição ou dependência de outra oração.

Quais são as formas nominais do verbo?

Infinitivo, gerúndio e particípio. Elas podem integrar locuções verbais e assumir funções próximas às de substantivo, advérbio ou adjetivo.

Como passar uma frase para a voz passiva?

O objeto direto da ativa torna-se sujeito paciente, o verbo passa normalmente para uma forma com “ser” e particípio, e o sujeito ativo pode tornar-se agente da passiva. Tempo e modo devem ser preservados.

Qual é a diferença entre pronome apassivador e índice de indeterminação?

Com verbo transitivo direto ou direto e indireto, o “se” pode formar passiva e o verbo concorda com o sujeito paciente. Com verbo intransitivo, de ligação ou transitivo indireto, o “se” pode indeterminar o sujeito e o verbo fica no singular.

Como estudar conjugação sem decorar todas as tabelas?

Use verbos-modelo, agrupe famílias irregulares e pratique contrastes frequentes, como ver/vir, ter/manter, pôr/impor e haver/existir. Sempre resolva a forma dentro de uma frase.