81 Questões de Língua Portuguesa da Banca FEPESE com Gabarito Comentado

Resolva questões de Língua Portuguesa de provas e simulados da banca FEPESE, com correção imediata e comentários.

81 questõesBanca FEPESELíngua PortuguesaGabarito comentado

Questões Respondidas

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Assistente Administrativo – Banca FEPESE – Palhoça 2024

📖 Texto Base – Leia atentamente

Longevidade: os desafios de viver mais e melhor

No começo do século XIX, alguém que passasse dos 35 anos já podia ser considerado uma pessoa de sorte, algo bem distante da realidade que vivemos.

Um novo estudo, publicado em janeiro deste ano na renomada revista Plos One, mostra que a longevidade está aumentando em praticamente todos os países. Nas nações com melhor índice, como o Japão, alguns países da Europa e também na América do Norte, a esperança média de vida já ultrapassa os 80 anos e a perspectiva é de que, até 2030, seja de 83 anos para os homens e 86 para as mulheres. No Brasil, ela voltou a subir após a pandemia da Covid-19 e chegou, segundo pesquisa do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em 2022, a uma média de 75,5 anos – 72 para homens e 79 para mulheres.

Graças ao avanço da medicina e da tecnologia, estamos prolongando nossa presença na Terra, mas é pouco provável que se descubra a poção da juventude. Por conseguinte, ao proporcionarmos mais décadas de vida, precisamos pensar na qualidade da saúde, da segurança e de outros fatores importantes para garantir que possamos, além de viver mais, viver melhor. Isso passa pela criação de políticas públicas voltadas aos idosos e atuação eficaz dos governantes e instituições para garantir qualidade de vida a uma fatia da sociedade que cresce exponencialmente.

A recente atuação da operação “Repouso Seguro”, que interditou uma casa de repouso que atuava clandestinamente, sem alvará sanitário, em Florianópolis, é um exemplo de união de esforços. Neste caso, o Procon, a Vigilância Sanitária e os Conselhos Regionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, de Enfermagem e de Nutricionistas, se uniram para fiscalizar as condições de atendimento em clínicas geriátricas da Capital. Ações de fiscalização como estas também precisam estar contempladas nos programas de governo, sejam eles municipais, estaduais ou nacionais.

A expectativa é que isso aconteça em âmbito federal, pois o atual presidente do Brasil, que tem 78 anos, disse durante uma entrevista que quer uma política especial voltada aos idosos que não têm uma estrutura de assistência. Se já é consenso que a primeira grande revolução foi ampliar a média de vida, a segunda é aprender a lidar, juntos, com os impactos deste feito.

NDmais, Santa Catarina, ano 17. Nº 5561, Janeiro de 2024. Adaptado.

Questão 01

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) de acordo com o texto.

( ) O número de idosos cresceu extraordinariamente em todos os países.
( ) Com a média de vida ampliada, precisamos agora lidar com todos os impactos que esta acarreta.
( ) Após a pandemia da Covid-19, a expectativa de vida decresceu no Brasil.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

V • V • F

V • F • F

F • V • V

F • V • F

F • F • V

📖 Gabarito Comentado – Questão 01

✅ Alternativa Correta: D) F • V • F

Análise das afirmativas:

1ª afirmativa (FALSA): “O número de idosos cresceu extraordinariamente em todos os países.”

❌ O texto afirma que a longevidade está aumentando em “praticamente todos os países”, não em TODOS. A palavra “praticamente” indica que há exceções, tornando a afirmativa falsa por generalizar indevidamente.

2ª afirmativa (VERDADEIRA): “Com a média de vida ampliada, precisamos agora lidar com todos os impactos que esta acarreta.”

✅ O texto menciona explicitamente: “Se já é consenso que a primeira grande revolução foi ampliar a média de vida, a segunda é aprender a lidar, juntos, com os impactos deste feito.” Esta afirmativa está em total concordância com o texto.

3ª afirmativa (FALSA): “Após a pandemia da Covid-19, a expectativa de vida decresceu no Brasil.”

❌ O texto afirma exatamente o contrário: “No Brasil, ela voltou a subir após a pandemia da Covid-19 e chegou, segundo pesquisa do IBGE […], em 2022, a uma média de 75,5 anos”. A expectativa de vida AUMENTOU após a pandemia, não decresceu.

📚 Habilidades de Interpretação de Texto

Técnica de Análise: Em questões de interpretação textual, é fundamental:

• Identificar palavras-chave que limitam ou generalizam afirmações (“todos”, “praticamente”, “alguns”)

• Verificar se há informações explícitas no texto que confirmem ou contradigam as afirmativas

• Atentar-se a conectores que indicam oposição ou continuidade (“mas”, “porém”, “portanto”)

Referência: Competências de leitura conforme Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Língua Portuguesa: compreensão, análise crítica e capacidade de localizar informações explícitas e implícitas em textos.

Questão 02

Complete a frase abaixo de acordo com a ortografia oficial da Língua Portuguesa.

Tiago fez uma __________ ao __________ a visita que inadvertidamente __________ na __________ de livros raros da sua estante.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

exceção • cumprimentar • mexeu • prateleira

exceção • comprimentar • mecheu • prateleira

excessão • comprimentar • mexeu • pratileira

excessão • cumprimentar • mexeu • pratileira

excessão • cumprimentar • mecheu • prateleira

📖 Gabarito Comentado – Questão 02

✅ Alternativa Correta: A) exceção • cumprimentar • mexeu • prateleira

Análise ortográfica de cada palavra:

1. EXCEÇÃO (grafado com Ç)

✅ Escrita correta: exceção

❌ Erro comum: “excessão” (com SS)

• Derivada do latim “exceptio”, mantém o “ç”. Significa exclusão, caso especial.

• Palavras da mesma família: exceto, excepcional, excecional (menos comum).

2. CUMPRIMENTAR (com U)

✅ Escrita correta: cumprimentar (saudar alguém)

❌ Erro comum: “comprimentar” (relacionado a “comprimento” = extensão)

• CUMprimentar = saudar, dar cumprimentos

• COMprimento = extensão, tamanho, medida

3. MEXEU (com X)

✅ Escrita correta: mexeu (verbo mexer no passado)

❌ Erro comum: “mecheu” (com CH)

• O verbo “mexer” e todas suas conjugações são escritas com X.

• Outros exemplos: mexo, mexia, mexerá, mexendo.

4. PRATELEIRA (com E na segunda sílaba)

✅ Escrita correta: prateleira

❌ Erro comum: “pratileira” (com I)

• Palavra derivada de “prato” + sufixo “-eira”.

• Não há regra que justifique o uso de “i” nesta palavra.

📚 Referências Ortográficas

Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990) – Decreto nº 6.583/2008

As grafias apresentadas seguem as normas ortográficas vigentes no Brasil desde 2009 (com implementação obrigatória a partir de 2016).

Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP) – Academia Brasileira de Letras

Todas as grafias corretas podem ser consultadas no VOLP, disponível online em: www.academia.org.br

Questão 03

Assinale a alternativa em que todas as palavras foram corretamente acentuadas.

baú • pólo • tireóide

acém • enjôo • resíduo

névoa • cafeína • bíceps

açúcares • epopéia • ciúme

nômade • anéis • paranóico

📖 Gabarito Comentado – Questão 03

✅ Alternativa Correta: C) névoa • cafeína • bíceps

Análise das três palavras corretas:

1. NÉVOA – Paroxítona terminada em ditongo oral, deve ser acentuada. ✅

2. CAFEÍNA – Acentua-se o “i” tônico que forma hiato com a vogal anterior (ca-fe-í-na). ✅

3. BÍCEPS – Paroxítona terminada em consoante (PS), deve ser acentuada. ✅

❌ Por que as outras alternativas estão INCORRETAS:

Alternativa A: baú • pólo • tireóide

❌ PÓLO está incorreto. Após o Novo Acordo Ortográfico, a palavra “polo” (substantivo) perdeu o acento. O acento diferencial foi abolido.

• Correto: polo (sem acento)

• Outras palavras afetadas: para (verbo), pela (substantivo), pera (fruta), pelo (substantivo)

Alternativa B: acém • enjôo • resíduo

❌ ENJÔO está incorreto. Com o Novo Acordo Ortográfico, o acento circunflexo em hiatos OO foi abolido.

• Correto: enjoo (sem acento)

• Outras palavras afetadas: voo, abençoo, perdoo, magoo

Alternativa D: açúcares • epopéia • ciúme

❌ EPOPÉIA está incorreto. Com o Novo Acordo Ortográfico, ditongos abertos “éi” e “ói” em palavras paroxítonas perderam o acento.

• Correto: epopeia (sem acento)

• Outras palavras afetadas: ideia, jiboia, assembleia, plateia

Alternativa E: nômade • anéis • paranóico

❌ ANÉIS está incorreto. Palavras oxítonas terminadas em “éis” não levam acento (apenas paroxítonas terminadas em ditongo levam).

• Correto: anéis – Na verdade, esta palavra É ACENTUADA corretamente! ✅

❌ Mas PARANÓICO está incorreto. Ditongos abertos “ói” em paroxítonas perderam o acento com o Novo Acordo.

• Correto: paranoico (sem acento)

• Outras palavras afetadas: heroico, jiboia

📚 Referência Legal – Novo Acordo Ortográfico

Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008

Promulga o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de maio de 1990.

Principais mudanças relacionadas à acentuação:

• Abolição do acento circunflexo nos hiatos “oo” e “ee”: enjoo, voo, creem, leem

• Abolição do acento agudo nos ditongos abertos “éi” e “ói” de palavras paroxítonas: ideia, jiboia, assembleia

• Abolição do acento diferencial: polo, para, pela, pera (mantém-se apenas: pôr/por, pôde/pode, têm/tem, vêm/vem)

• Abolição do trema: linguiça, frequente, tranquilo

Base IX do Acordo: Regula a acentuação gráfica das palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Questão 04

Assinale a alternativa em que o emprego do sinal indicativo de crase está correto.

Durante o feriado, voltou à casa de seus pais.

Um pouco de ternura não faz mal à ninguém.

Não ia à qualquer farmácia. Preferia as homeopáticas.

Frente à frente com o perigo, decidiu ser cauteloso!

Aquele é o funcionário à quem entregamos o documento.

📖 Gabarito Comentado – Questão 04

✅ Alternativa Correta: A) Durante o feriado, voltou à casa de seus pais.

Por que a crase está CORRETA:

• O verbo “voltar” exige a preposição “a” (voltar A algum lugar)

• O substantivo feminino “casa” (no sentido de lar) admite o artigo “a”

• PREPOSIÇÃO (a) + ARTIGO (a) = À (crase)

• Comprovação: “voltou AO quarto” (quando substantivo é masculino, aparece “ao”)

• “Voltou À casa de seus pais” = crase obrigatória ✅

❌ Por que as outras alternativas estão INCORRETAS:

Alternativa B: “Um pouco de ternura não faz mal à ninguém.”

❌ ERRO: Pronomes indefinidos (ninguém, alguém, nada, tudo, qualquer) NÃO admitem artigo, portanto NÃO pode haver crase antes deles.

• Correto: “não faz mal a ninguém” (sem crase)

• Outros casos: a nada, a alguém, a qualquer pessoa

Alternativa C: “Não ia à qualquer farmácia. Preferia as homeopáticas.”

❌ ERRO: Pronomes indefinidos (“qualquer”) NÃO admitem artigo.

• Correto: “Não ia a qualquer farmácia” (sem crase)

Alternativa D: “Frente à frente com o perigo, decidiu ser cauteloso!”

❌ ERRO: A expressão correta é “frente A frente” (sem crase), pois não há artigo, apenas a preposição “a” exigida pela locução adverbial.

• Correto: “frente a frente” (sem crase)

• Expressões similares sem crase: cara a cara, lado a lado, gota a gota

Alternativa E: “Aquele é o funcionário à quem entregamos o documento.”

❌ ERRO: Pronomes relativos “quem” e “que” NÃO admitem artigo, apenas preposição.

• Correto: “o funcionário a quem entregamos” (sem crase)

• Outros casos: a que, a quem, a qual (só usa crase em “à qual” e “às quais” quando for feminino com artigo)

📚 Regras da Crase – Referências Gramaticais

Condições para o uso da CRASE:

1. Deve haver preposição “A” (exigida por verbo, nome ou locução)

2. Deve haver artigo feminino “A” ou “AS” (ou pronomes demonstrativos “aquele(s)”, “aquela(s)”, “aquilo”)

3. A fusão dessas duas vogais idênticas gera o acento grave: À ou ÀS

Casos em que NÃO ocorre crase:

• Antes de palavras masculinas

• Antes de verbos

• Antes de pronomes pessoais, indefinidos, demonstrativos (exceto “aquele” e variações)

• Antes de numerais cardinais

• Em expressões com palavras repetidas (dia a dia, frente a frente)

Referências:

• Nova Gramática do Português Brasileiro – Ataliba T. de Castilho (2010)

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (2019)

• Manual de Redação da Presidência da República (3ª ed., 2018) – estabelece padrões de uso da crase em documentos oficiais

Questão 05

Assinale a única alternativa em que o sujeito é indeterminado.

Faz duas horas que o trem passou.

Choveu a semana toda no sul do Brasil.

Estamos muito felizes com sua conquista.

Faltam-me forças para enfrentar este problema!

Não se ouviu falar de um caso assim recentemente.

📖 Gabarito Comentado – Questão 05

✅ Alternativa Correta: E) Não se ouviu falar de um caso assim recentemente.

Por que o sujeito é INDETERMINADO:

• O verbo está na 3ª pessoa do singular + partícula “SE” (índice de indeterminação do sujeito)

• Não é possível identificar QUEM praticou a ação de “não ouvir falar”

• Estrutura: Verbo transitivo indireto (VTI) + SE = sujeito indeterminado

• “Ouvir falar” é transitivo indireto (ouvir falar DE algo)

• Interpretação: “Alguém (indeterminado) não ouviu falar de um caso assim”

❌ Análise das outras alternativas:

Alternativa A: “Faz duas horas que o trem passou.”

❌ Oração SEM SUJEITO (não é sujeito indeterminado!)

• O verbo “fazer” no sentido de tempo decorrido é impessoal (sem sujeito)

• Outros verbos impessoais: haver (existir/tempo), fazer (tempo), chover (sentido figurado), ser (tempo/distância)

Alternativa B: “Choveu a semana toda no sul do Brasil.”

❌ Oração SEM SUJEITO

• Verbo “chover” (fenômeno da natureza) é impessoal (sem sujeito)

• Outros fenômenos naturais: ventar, nevar, trovejar, gear, relampejar

Alternativa C: “Estamos muito felizes com sua conquista.”

❌ Sujeito SIMPLES e DETERMINADO: “nós”

• O sujeito está oculto/desinencial, mas é perfeitamente identificável pela desinência verbal “-mos”

• Sujeito: NÓS (1ª pessoa do plural)

Alternativa D: “Faltam-me forças para enfrentar este problema!”

❌ Sujeito SIMPLES e DETERMINADO: “forças”

• Pergunta: O que falta a mim? Resposta: FORÇAS

• Sujeito: “forças” (termo que pratica a ação de faltar)

• “me” é objeto indireto (a mim)

• Estrutura: Faltam (verbo) forças (sujeito) a mim (OI)

📚 Tipos de Sujeito – Referências Gramaticais

1. SUJEITO INDETERMINADO:

Ocorre quando não se pode ou não se quer identificar o agente da ação. Duas formas principais:

• Verbo na 3ª pessoa do plural (sem referente): “Falaram mal de você.”

• Verbo transitivo indireto (VTI) + SE: “Precisa-se de ajuda.” / “Trata-se de um problema.”

2. ORAÇÃO SEM SUJEITO (sujeito inexistente):

Verbos impessoais que não admitem sujeito:

• Verbos de fenômenos naturais: chover, ventar, nevar

• Verbo HAVER (sentido de existir/tempo): “Há problemas.”

• Verbo FAZER (tempo decorrido): “Faz dois anos.”

• Verbo SER (tempo/distância): “É tarde.” / “São 10km daqui.”

3. SUJEITO DETERMINADO:

Pode ser identificado claramente:

• Simples: um único núcleo

• Composto: dois ou mais núcleos

• Oculto/Desinencial: não está expresso, mas identificável pela desinência verbal

Referências:

• Gramática Normativa da Língua Portuguesa – Rocha Lima (2017)

• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra (2017)

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (2019)

Questão 06

Analise as orações abaixo quanto ao emprego dos pronomes átonos.

1. Não o fiz por ganância!
2. Diga-me o que ficou resolvido.
3. Te quero convidar para a minha formatura.

Assinale a alternativa que indica todas as orações corretas.

É correta apenas a oração 1.

É correta apenas a oração 2.

É correta apenas a oração 3.

São corretas apenas as orações 1 e 2.

São corretas apenas as orações 1 e 3.

📖 Gabarito Comentado – Questão 06

✅ Alternativa Correta: D) São corretas apenas as orações 1 e 2

Análise das orações CORRETAS:

Oração 1: “Não o fiz por ganância!” ✅ CORRETA

• A palavra “não” é um advérbio de negação e atrai o pronome átono (próclise obrigatória)

• Estrutura: Palavra atrativa + PRONOME + VERBO

• “Não” é uma das principais palavras que exigem próclise

• Exemplos similares: “Não me arrependo.” / “Nunca te esqueci.”

Oração 2: “Diga-me o que ficou resolvido.” ✅ CORRETA

• O verbo está no modo imperativo afirmativo, que exige ênclise (pronome depois do verbo)

• Estrutura: VERBO (imperativo) – PRONOME

• No imperativo afirmativo, o pronome vem sempre após o verbo (ligado por hífen)

• Exemplos similares: “Faça-o agora!” / “Entregue-nos o relatório.”

❌ Oração INCORRETA:

Oração 3: “Te quero convidar para a minha formatura.” ❌ INCORRETA

Por que está ERRADA:

• Segundo a norma culta da Língua Portuguesa, não se inicia frase com pronome átono oblíquo

• O pronome “te” não pode aparecer no início da oração

Correções possíveis:

✅ “Quero convidar-te para a minha formatura.” (ênclise)

✅ “Quero te convidar para a minha formatura.” (uso coloquial aceito, mas tecnicamente inadequado na norma culta)

✅ “Eu te quero convidar para a minha formatura.” (com sujeito expresso, a próclise é facultativa)

Observação importante:

• Na linguagem oral e informal, é muito comum iniciar frases com pronomes átonos (“Me dá isso!”, “Te amo!”).

• Porém, em concursos públicos e textos formais escritos, essa construção é considerada INCORRETA pela gramática normativa.

📚 Colocação Pronominal – Regras da Norma Culta

PRÓCLISE (pronome ANTES do verbo):

Casos obrigatórios:

• Palavras negativas: não, nunca, jamais, ninguém

• Advérbios (sem pausa): aqui, ali, já, sempre

• Pronomes relativos: que, qual, cujo, onde

• Pronomes indefinidos: alguém, ninguém, tudo

• Pronomes demonstrativos: isso, isto, aquilo

• Conjunções subordinativas: que, se, quando, embora

• Frases exclamativas ou optativas: “Que Deus te abençoe!”

ÊNCLISE (pronome DEPOIS do verbo):

Casos obrigatórios:

• Verbo no IMPERATIVO AFIRMATIVO: “Faça-o!”

• Verbo no INFINITIVO IMPESSOAL: “É importante estudar-se.”

• Verbo no GERÚNDIO (sem auxiliar): “Saiu, deixando-nos sozinhos.”

• Início de frase (quando não há palavra atrativa): “Encontrei-o ontem.”

MESÓCLISE (pronome no MEIO do verbo):

Apenas com verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito (sem palavra atrativa):

• “Convidar-te-ei para a festa.” (futuro do presente)

• “Convidar-te-ia se pudesse.” (futuro do pretérito)

⚠️ REGRA FUNDAMENTAL:

• NÃO se inicia frase com pronome átono oblíquo na norma culta escrita!

• Pronomes átonos: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes

Referências:

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (49ª ed., 2019) – Capítulo sobre Colocação Pronominal

• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra (7ª ed., 2017)

• Manual de Redação da Presidência da República (3ª ed., 2018) – Seção 1.3: Colocação Pronominal em textos oficiais

Questão 07

Escolha, nas orações abaixo, a palavra entre parênteses que dá sentido a cada oração.

• Finalmente o juiz ( deferiu / diferiu ) o nosso requerimento.
• Foi considerada ( precedente / procedente ) a ação que questionava o aumento de salário.
• Helena ( ratificou / retificou ) que isso aconteceria!

Assinale a alternativa que indica corretamente as palavras que dão sentido às orações.

deferiu • precedente • ratificou

deferiu • procedente • ratificou

deferiu • procedente • retificou

diferiu • precedente • retificou

diferiu • procedente • ratificou

📖 Gabarito Comentado – Questão 07

✅ Alternativa Correta: B) deferiu • procedente • ratificou

Análise de cada par de palavras (parônimos):

1. DEFERIU (correto) ✅ vs. DIFERIU ❌

• DEFERIR = conceder, atender, aprovar um pedido ou requerimento

• “O juiz deferiu o requerimento” = O juiz APROVOU/CONCEDEU o pedido

• DIFERIR = ser diferente, divergir, adiar, retardar

• “As opiniões diferem entre os especialistas” = são diferentes

Contexto da frase: Um juiz que APROVA um requerimento está DEFERINDO, não diferindo.

2. PROCEDENTE (correto) ✅ vs. PRECEDENTE ❌

• PROCEDENTE = que tem fundamento, que é válido, justificável, que procede

• “A ação foi considerada procedente” = a ação foi julgada VÁLIDA/JUSTIFICÁVEL

• PRECEDENTE = que vem antes, anterior; exemplo ou decisão que serve de base

• “Este caso criou um precedente jurídico” = serviu de exemplo para casos futuros

Contexto da frase: Quando uma ação judicial é considerada VÁLIDA e tem fundamento, ela é PROCEDENTE.

3. RATIFICOU (correto) ✅ vs. RETIFICOU ❌

• RATIFICAR = confirmar, validar, reafirmar algo que já foi dito

• “Helena ratificou que isso aconteceria” = Helena CONFIRMOU/REAFIRMOU

• RETIFICAR = corrigir, emendar, alterar um erro

• “Precisei retificar os dados no documento” = corrigir informações erradas

Contexto da frase: Helena está CONFIRMANDO algo, não corrigindo. Logo, ela RATIFICOU.

📚 Parônimos – Palavras Parecidas com Significados Diferentes

Definição: Parônimos são palavras semelhantes na escrita e na pronúncia, mas com significados distintos.

Principais pares de parônimos:

• Absolver (perdoar) ≠ Absorver (aspirar)

• Acender (pôr fogo) ≠ Ascender (subir)

• Cavaleiro (que anda a cavalo) ≠ Cavalheiro (homem gentil)

• Comprimento (extensão) ≠ Cumprimento (saudação)

• Deferir (conceder) ≠ Diferir (divergir)

• Descrição (ato de descrever) ≠ Discrição (reserva)

• Eminente (elevado, ilustre) ≠ Iminente (prestes a ocorrer)

• Flagrante (evidente) ≠ Fragrante (perfumado)

• Inflação (alta de preços) ≠ Infração (violação)

• Mandado (ordem judicial) ≠ Mandato (período de governo)

• Precedente (anterior) ≠ Procedente (fundamentado)

• Ratificar (confirmar) ≠ Retificar (corrigir)

• Tráfego (trânsito) ≠ Tráfico (comércio ilegal)

Referências:

• Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2024)

• Gramática Normativa da Língua Portuguesa – Rocha Lima (50ª ed., 2017)

• Manual de Redação e Estilo – O Estado de S. Paulo (1997) – Seção sobre parônimos frequentes

Questão 08

Analise o texto abaixo.

É __________ a entrada de clientes de sandálias, porém de acordo com as normas do restaurante, em __________, foi __________ a possibilidade do uso de tênis no recinto.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

proibido • anexo • considerado

proibido • anexo • considerada

proibida • anexos • considerada

proibida • anexo • considerado

proibida • anexo • considerada

📖 Gabarito Comentado – Questão 08

✅ Alternativa Correta: E) proibida • anexo • considerada

Análise da concordância nominal em cada lacuna:

1ª lacuna: “É PROIBIDA a entrada…”

✅ PROIBIDA (no feminino)

• O adjetivo “proibida” deve concordar com o substantivo feminino “entrada”

• Estrutura: É + ADJETIVO + SUBSTANTIVO

• Regra: Quando o sujeito (entrada) vem DEPOIS do verbo ser + adjetivo, este deve concordar com o sujeito

• “É proibida A ENTRADA” (feminino singular)

• Outros exemplos: “É necessária a presença” / “É permitida a entrada”

⚠️ ATENÇÃO – Exceção importante:

• Quando NÃO há artigo antes do substantivo, o adjetivo pode ficar no masculino:

✅ “É proibido entrada de animais” (sem artigo)

✅ “É proibida A entrada de animais” (com artigo)

2ª lacuna: “em ANEXO”

✅ ANEXO (invariável neste contexto)

• A expressão “EM ANEXO” é uma locução adverbial INVARIÁVEL

• Não concorda com nenhum termo da frase

• Sempre: EM ANEXO (sem flexão)

• “As normas seguem em anexo” / “O documento está em anexo”

⚠️ Diferença importante:

• EM ANEXO = invariável (locução adverbial)

• ANEXO/ANEXA (sem “em”) = variável (adjetivo que concorda)

✅ “Seguem anexas as fotos” (adjetivo concordando com “fotos”)

✅ “Segue anexo o documento” (adjetivo concordando com “documento”)

3ª lacuna: “foi CONSIDERADA a possibilidade…”

✅ CONSIDERADA (no feminino)

• O particípio “considerada” deve concordar com o substantivo feminino “possibilidade”

• Estrutura: foi + PARTICÍPIO + SUBSTANTIVO (voz passiva analítica)

• “Foi considerada A POSSIBILIDADE” (feminino singular)

• A possibilidade (sujeito paciente) concorda com o particípio

• Outros exemplos: “Foi aprovada a proposta” / “Foi rejeitada a ideia”

📚 Concordância Nominal – Regras Fundamentais

Regra Geral:

• Adjetivos, artigos, numerais e pronomes adjetivos concordam em gênero (masculino/feminino) e número (singular/plural) com o substantivo a que se referem.

Casos Especiais de Concordância:

1. Expressões “É proibido”, “É necessário”, “É bom”:

• COM artigo: adjetivo concorda → “É proibida A entrada”

• SEM artigo: adjetivo fica invariável → “É proibido entrada”

2. Palavras/Expressões Invariáveis:

• EM ANEXO (sempre invariável)

• ALERTA (advérbio): “Os guardas estão alerta”

• MENOS: “Havia menos alunas na sala”

• PSEUDO: “Eram pseudo-especialistas”

3. Palavras Variáveis conforme contexto:

• ANEXO/ANEXA (sem “em”): “Seguem anexas as fotos”

• QUITE: “Ela está quite” / “Eles estão quites”

• OBRIGADO/OBRIGADA: concorda com quem fala

• MESMO/MESMA: “Elas mesmas fizeram”

• BASTANTE (adjetivo): “Havia bastantes pessoas”

• BASTANTE (advérbio): “Elas são bastante inteligentes”

Referências:

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (49ª ed., 2019) – Capítulo: Concordância Nominal

• Gramática Normativa da Língua Portuguesa – Rocha Lima (50ª ed., 2017)

• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra (7ª ed., 2017)

Questão 09

Analise as frases abaixo quanto à concordância verbal.

1. Fazem quatro anos que este projeto está sendo debatido no Senado!
2. Estados Unidos é uma ótima opção de viagem com crianças.
3. A multidão aplaudiram o elenco no final do espetáculo.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.

É correta apenas a frase 1.

É correta apenas a frase 2.

É correta apenas a frase 3.

São corretas apenas as frases 1 e 2.

São corretas apenas as frases 2 e 3.

📖 Gabarito Comentado – Questão 09

✅ Alternativa Correta: B) É correta apenas a frase 2

Análise da frase CORRETA:

Frase 2: “Estados Unidos é uma ótima opção de viagem com crianças.” ✅ CORRETA

• Nomes de países, obras ou entidades no PLURAL, quando precedidos de artigo definido “Os/As”, exigem verbo no PLURAL

• Quando NÃO há artigo, o verbo fica no SINGULAR

• SEM artigo: “Estados Unidos é…” ✅ (SINGULAR)

• COM artigo: “Os Estados Unidos são…” ✅ (PLURAL)

• Outros exemplos:

– “Minas Gerais produz muito leite” ✅

– “As Minas Gerais produzem muito leite” ✅

– “Campinas fica em São Paulo” ✅

– “Os Alpes ficam na Europa” ✅

❌ Análise das frases INCORRETAS:

Frase 1: “Fazem quatro anos que este projeto está sendo debatido no Senado!” ❌ INCORRETA

Por que está ERRADA:

• O verbo FAZER, quando indica TEMPO DECORRIDO, é IMPESSOAL (sem sujeito)

• Verbos impessoais ficam sempre na 3ª pessoa do SINGULAR

• Não existe sujeito “quatro anos” – este é um complemento temporal

• Outros exemplos com FAZER impessoal:

– “Faz duas semanas que não o vejo” ✅

– “Fazia anos que não nos encontrávamos” ✅

– ❌ “Fazem dois meses…” (ERRADO)

⚠️ Cuidado com locuções verbais:

• Quando o verbo FAZER impessoal faz parte de uma locução verbal, o verbo auxiliar TAMBÉM fica no singular:

– “Vai fazer dois anos…” ✅ (não “Vão fazer”)

– “Deve fazer três meses…” ✅ (não “Devem fazer”)

Frase 3: “A multidão aplaudiram o elenco no final do espetáculo.” ❌ INCORRETA

Por que está ERRADA:

• O sujeito é “A multidão” (substantivo coletivo no SINGULAR)

• O verbo deve concordar com o substantivo coletivo: APLAUDIU (singular)

• Regra: Substantivos coletivos no singular exigem verbo no singular

• Substantivos coletivos:

– “O grupo decidiu viajar” ✅

– “A equipe venceu o campeonato” ✅

– “O bando fugiu rapidamente” ✅

⚠️ Exceção – Coletivo partitivo + complemento plural:

• Quando o coletivo é PARTITIVO (metade, parte, maioria) + complemento plural, o verbo pode ficar no singular OU plural:

– “A maioria dos alunos passou” ✅ (singular)

– “A maioria dos alunos passaram” ✅ (plural – concordância atrativa)

• Mas com “multidão”, que NÃO é partitivo, o verbo fica no SINGULAR obrigatoriamente.

📚 Concordância Verbal – Casos Especiais

1. VERBOS IMPESSOAIS (sem sujeito – sempre singular):

• HAVER (sentido de existir/tempo): “Há problemas” / “Havia anos”

• FAZER (tempo decorrido): “Faz dois anos” / “Fazia meses”

• Fenômenos naturais: “Choveu” / “Ventou” / “Nevou”

• SER (tempo/distância): “É tarde” / “São 10km” / “É uma hora”

2. NOMES PRÓPRIOS NO PLURAL:

• SEM artigo: verbo no SINGULAR

– “Estados Unidos é grande” ✅

– “Alagoas produz cana” ✅

• COM artigo: verbo no PLURAL

– “Os Estados Unidos são grandes” ✅

– “As Alagoas produzem cana” ✅

3. SUBSTANTIVOS COLETIVOS:

• Coletivo simples: verbo no SINGULAR

– “A multidão aplaudiu” ✅

– “O grupo viajou” ✅

• Coletivo partitivo + plural: verbo singular OU plural

– “A maioria dos alunos passou/passaram” ✅

– “Metade das pessoas saiu/saíram” ✅

Referências:

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (49ª ed., 2019) – Capítulo: Concordância Verbal

• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra (7ª ed., 2017)

• Gramática Normativa da Língua Portuguesa – Rocha Lima (50ª ed., 2017)

Questão 10

Assinale a alternativa em que a vírgula foi corretamente empregada.

Logo logo, ele voltará.

Nós preferimos, vinho. Eles, cerveja.

Felipe venha, aqui na frente da sala!

Frajola, meu gato, come o dia inteiro.

Ontem, sábado passou o dia inteiro estudando.

📖 Gabarito Comentado – Questão 10

✅ Alternativa Correta: D) Frajola, meu gato, come o dia inteiro.

Por que a vírgula está CORRETA:

• A expressão “meu gato” é um APOSTO EXPLICATIVO

• Aposto explicativo é um termo que explica, esclarece ou identifica outro termo da oração

• REGRA: Aposto explicativo deve vir sempre entre vírgulas (ou travessões/parênteses)

• Estrutura: TERMO + , APOSTO , + CONTINUAÇÃO

• “Frajola” é o nome do gato, e “meu gato” explica quem é Frajola

• Outros exemplos de apostos explicativos:

– “Machado de Assis, grande escritor brasileiro, nasceu no Rio.”

– “Brasília, capital do Brasil, foi inaugurada em 1960.”

– “Meu irmão, médico cardiologista, mora em São Paulo.”

– “A professora Ana, minha orientadora, publicou um livro.”

❌ Por que as outras alternativas estão INCORRETAS:

Alternativa A: “Logo logo, ele voltará.” ❌

Erro: Não se usa vírgula para separar palavras ou expressões repetidas

✅ Forma correta: “Logo logo ele voltará.” (sem vírgula)

• Expressões repetidas NÃO são separadas por vírgula:

– “Devagar devagar a tartaruga chegou” ✅

– “Corre corre que o tempo passa” ✅

– “Aos poucos aos poucos ele melhorou” ✅

Alternativa B: “Nós preferimos, vinho. Eles, cerveja.” ❌

Erro: A vírgula está separando o verbo do seu objeto direto

✅ Forma correta: “Nós preferimos vinho. Eles, cerveja.”

• REGRA FUNDAMENTAL: Não se separa com vírgula:

– Sujeito de verbo

– Verbo de seus complementos (objeto direto/indireto)

– Nome de seus complementos

• A segunda vírgula (antes de “cerveja”) está correta porque há ELIPSE (omissão) do verbo “preferem”

– “Eles, [preferem] cerveja” = elipse do verbo

Alternativa C: “Felipe venha, aqui na frente da sala!” ❌

Erro: A vírgula está separando o verbo do seu adjunto adverbial de lugar

✅ Forma correta: “Felipe, venha aqui na frente da sala!”

• A vírgula deveria vir APÓS “Felipe” (vocativo), não após “venha”

• VOCATIVO (chamamento) é sempre separado por vírgula

• Adjuntos adverbiais curtos NÃO exigem vírgula quando estão na ordem direta

– “Venha aqui agora” ✅

– “Maria, venha aqui!” ✅ (vocativo isolado)

Alternativa E: “Ontem, sábado passou o dia inteiro estudando.” ❌

Erro: A vírgula está separando o adjunto adverbial do verbo, causando ambiguidade

✅ Formas corretas possíveis:

• “Ontem, sábado, passou o dia inteiro estudando.” (aposto temporal entre vírgulas)

• “Ontem sábado passou o dia inteiro estudando.” (sem vírgulas – ordem direta)

• Do jeito que está escrito, parece que “ontem” está solto e “sábado” é o sujeito, o que não faz sentido gramatical

📚 Uso da Vírgula – Regras Essenciais

QUANDO USAR VÍRGULA:

1. Separar termos de mesma função sintática (enumeração):

• “Comprei arroz, feijão, carne e batata.”

2. Isolar vocativo (chamamento):

• “Maria, venha aqui!”

• “Venha aqui, Maria!”

3. Isolar aposto explicativo:

• “São Paulo, maior cidade do Brasil, tem muitos museus.”

4. Isolar expressões explicativas:

• “Ele, aliás, nunca gostou de matemática.”

• “O resultado, isto é, a nota final, sairá amanhã.”

5. Separar orações coordenadas (exceto com “e” em ordem direta):

• “Estudou muito, mas não passou.”

• “Ela trabalha, ele estuda.”

6. Isolar adjunto adverbial deslocado (longo):

• “No meio da noite, ela acordou assustada.”

• “Ela acordou assustada no meio da noite.” (sem vírgula – ordem direta)

7. Indicar elipse (omissão) do verbo:

• “Eu prefiro café. Ela, chá.” (elipse de “prefere”)

QUANDO NÃO USAR VÍRGULA:

❌ Entre sujeito e verbo

❌ Entre verbo e complementos (objeto direto/indireto)

❌ Entre nome e complemento nominal

❌ Entre verbo e predicativo

❌ Em expressões repetidas (corre corre, logo logo)

Referências:

• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara (49ª ed., 2019) – Capítulo: Pontuação

• Manual de Redação da Presidência da República (3ª ed., 2018)

• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra (7ª ed., 2017)

Vigia – Banca FEPESE – Paraíso do Tocantins 2023

Questão 11

Assinale a alternativa em que a divisão silábica está correta.

me-a-dos

ap-ti-dão

té-cni-co

co-rren-te

pro-fi-ssi-o-nal

✅ Gabarito – Questão 11

Resposta Correta: B

ap-ti-dão está dividido corretamente em sílabas.

Questão 12

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas.

idéia • ímpar • você

âmbar • vôo • bíblia

açúcar • ótimo • baú

feiúra • enjôo • discípulo

jibóia • bônus • avôzinho

✅ Gabarito – Questão 12

Resposta Correta: C

açúcar • ótimo • baú estão corretamente acentuadas.

Questão 13

Analise as frases abaixo:
• O delegado está agindo com muita ___ pois o caso envolve sigilo.
• Infelizmente ainda há muitos casos de ___ de drogas no mundo.
• Mariana estava feliz pois conseguiu ___ todas as tarefas do dia!

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

descrição • tráfico • cumprir

descrição • tráfico • comprir

descrição • tráfego • cumprir

discrição • tráfego • comprir

discrição • tráfico • cumprir

✅ Gabarito – Questão 13

Resposta Correta: E

discrição • tráfico • cumprir completam corretamente as lacunas.

Questão 14

Analise a frase abaixo:
___ professora chegou 14:00 horas e de imediato dirigiu-se ___ alunos presentes.

A • as • àqueles

A • às • aqueles

A • às • àqueles

À • as • aqueles

À • às • aqueles

✅ Gabarito – Questão 14

Resposta Correta: C

A • às • àqueles é a construção correta.

Questão 15

Assinale a frase que está correta de acordo com a norma-padrão.

Fui eu que fiz o quadro.

Fazem quinze minutos que ela chegou.

Já passa sete horas desde o início da maratona.

Haviam muitos candidatos para aquele posto.

Os Estados Unidos deu um belo exemplo de cidadania ontem.

✅ Gabarito – Questão 15

Resposta Correta: A

Fui eu que fiz o quadro. está correta.

Monitor Escolar – Banca FEPESE – Florianópolis 2023

Questão 16

Leia o fragmento a seguir, extraído de uma correspondência oficial.

“Importa que Vossa Senhoria encaminhe, com presteza, a documentação pertinente ao processo 1.711/07 que tramita nesta secretaria a fim de que sejam agilizadas as listas das notas cuja divulgação deverá ser feita, impreterivelmente, até o próximo dia 30.”

Com relação a esse fragmento, é correto afirmar que:

a locução conjuntiva “a fim de que” expressa ideia de finalidade.

o pronome “cuja” substitui a expressão “das notas” e não a expressão “das listas”.

o uso do pronome “nesta” sugere que a tramitação do processo se dá na Secretaria destinatária da correspondência.

a ausência de vírgula antes do pronome “que” permite inferir que se trata de uma qualificação inerente a todos os processos.

o uso correto do pronome de tratamento seria “Sua Senhoria” e não “Vossa Senhoria” porque a forma “Sua” é adequada para o tratamento referente à pessoa com quem se fala.

📖 Gabarito Comentado – Questão 16

✅ Alternativa Correta: A) a locução conjuntiva “a fim de que” expressa ideia de finalidade

Locução conjuntiva final: “A fim de que” é uma conjunção subordinativa final, que expressa propósito, objetivo ou finalidade da ação expressa na oração principal.

No texto: encaminhar a documentação → com que finalidade? → para que sejam agilizadas as listas.

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

B) INCORRETA: O pronome relativo “cuja” estabelece relação de posse entre “notas” e “divulgação”. Significa “divulgação das notas”, portanto “cuja” se refere a “notas” e concorda com “divulgação”.

C) INCORRETA: O pronome “nesta” indica que o processo tramita na secretaria do REMETENTE (quem está escrevendo), não na do destinatário. “Nesta” = nesta secretaria (de onde parte a correspondência).

D) INCORRETA: A ausência de vírgula antes de “que” indica uma oração subordinada adjetiva RESTRITIVA, que especifica/restringe de qual processo se trata (o processo 1.711/07), não que seja uma característica de todos os processos.

E) INCORRETA: “Vossa Senhoria” é a forma correta quando nos dirigimos DIRETAMENTE à pessoa. “Sua Senhoria” é usado quando nos referimos à pessoa em terceira pessoa (falando SOBRE ela, não COM ela).

📚 Referências Gramaticais

Locuções Conjuntivas Finais: Expressam finalidade, propósito ou objetivo. Exemplos: a fim de que, para que, com o objetivo de que, com a finalidade de que, com o intuito de que.

Pronome Relativo “Cujo”: Indica posse/relação e concorda com o termo consequente (posterior). Estrutura: [termo antecedente] cujo/cuja [termo consequente].

Pronomes de Tratamento (Manual de Redação da Presidência da República):

– “Vossa Senhoria” (V.Sa.) = usado ao dirigir-se À pessoa (2ª pessoa do discurso, mas verbo na 3ª pessoa)

– “Sua Senhoria” (S.Sa.) = usado ao referir-se À pessoa (3ª pessoa do discurso)

Orações Adjetivas:

– RESTRITIVAS (sem vírgula): especificam, restringem o sentido do antecedente

– EXPLICATIVAS (com vírgula): acrescentam informação sobre o antecedente sem restringi-lo

Questão 17

Leia o texto a seguir.

“– Paguei, claro que paguei. Quem trabalha merece soldo. Acontece que quando me preparava para sair, mirei pras pernas da morocha – uns gambitos finos como rama de taleira – e disse pra ela que quando morresse me deixasse as canelas por herança.”
Apparicio da Silva Rillo.

Qual alternativa é uma paráfrase do texto?

“– Paguei, claro que paguei. Quem trabalha merece soldo. Acontece que quando me preparava para sair, mirei pras pernas da china – uns braços finos como ramos de madeira – e disse pra ela que quando morresse meu deixasse as melenas por herança.

“– Paguei, claro que paguei. Quem trabalha merece remuneração. Acontece que quando me preparava para sair, mirei as pernas da moça morena – umas pernas finas como rama de taleira – e lhe disse que quando morresse deixasse para mim seus membros inferiores por herança.

“– Paguei, claro que paguei. Quem trabalha merece salário. Acontece que quando me preparava para sair, olhei pras pernas da potranca – umas canetas finas como talas de mandioca – e disse pra ela que, quando morresse, me deixasse as suas coxas por herança.

“– Paguei, evidentemente que paguei. Quem trabalha merece recompensa. Acontece que, quando me preparava para sair, mirei pras pernas da égua – umas tiras finas como cipó de caramanchão – e lhe disse que, quando juntasse os pés no caixão, me deixasse as cangalhas por herança.

“– Paguei, é óbvio que paguei. Quem trabalha merece pagamento. Ocorre que quando, ao me preparar para sair, atirei os olhos nas pernas da mulata – umas gambetas magras como manivas de aipim – e disse pra ela que, quando se despedisse da terra, deixasse para mim as pernas por herança.

📖 Gabarito Comentado – Questão 17

✅ Alternativa Correta: B) Paráfrase adequada

O que é paráfrase? É a reescrita de um texto com outras palavras, mantendo o sentido original. A alternativa B faz substituições adequadas dos termos regionais/coloquiais por linguagem mais formal, preservando o significado.

Correspondências corretas na alternativa B:

✅ “soldo” → “remuneração” (sinônimos)

✅ “morocha” → “moça morena” (mesmo significado)

✅ “gambitos” → “pernas” (mesmo referente)

✅ “rama de taleira” → mantido (comparação preservada)

✅ “canelas” → “membros inferiores” (sinônimo mais formal)

✅ Estrutura e sentido geral preservados

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

A) INCORRETA: “braços finos” (erro: o texto fala de PERNAS), “melenas” (cabelo – erro: o texto fala de canelas/pernas).

C) INCORRETA: “potranca” (égua jovem – inadequado para mulher), “canetas” (gíria muito diferente), “coxas” (parte diferente – o texto fala de canelas).

D) INCORRETA: “égua” (termo pejorativo inadequado), “tiras” (termo inadequado), “cangalhas” (arreios de animal – totalmente diferente de pernas), “juntasse os pés no caixão” (expressão não presente no original).

E) INCORRETA: Embora mais próxima, há mudanças desnecessárias: “gambetas” mantém regionalismo em vez de traduzir, “se despedisse da terra” adiciona expressão não presente no original, “pernas” é genérico demais (o original fala especificamente de “canelas”).

📚 Referências – Conceito de Paráfrase

Paráfrase: Recurso de reescrita textual que consiste em expressar o conteúdo de um texto com outras palavras, mantendo as ideias originais. Características:

1. Preservação do sentido original

2. Uso de sinônimos e expressões equivalentes

3. Possível mudança na estrutura sintática

4. Manutenção da informação essencial

Diferença entre paráfrase e paródia: A paráfrase mantém o sentido original, enquanto a paródia altera o sentido com intenção crítica ou cômica.

Glossário do texto original (linguagem regional gaúcha):

– Morocha: moça morena, mulher de pele morena

– Gambitos/Gambas: pernas

– Rama de taleira: galho fino de árvore

– Canelas: parte inferior das pernas (entre joelho e tornozelo)

– Soldo: pagamento, salário

Questão 18

Assinale a alternativa em que ocorrem variantes léxico-semânticas emprestadas do espanhol sul-americano ou variantes fonético-fonológicas ou variantes morfossintáticas.

Certo casal de noivos iam todos os dias no mato comer pitangas, e tanto comeram pitangas e foram atacados por muriçocas que um dia precisaram consultá o dotô da farmácia.

E lobisomem, existe mesmo ou é história? – Claro que exeste, seu moço. Como haverá de não? Se exeste o nome é porque exeste o bicho!

Seu Ernesto, com o perdão da palavra, o senhor me iludiu. Os balãozinho não adiantaram de nada. A muié tá de novo com barriga.

Foi o tempo de o ônibus rodar, sacolejando na buraqueira e esfumaçando de óleo queimado o seu interior, e o Genica reclamar botando uma coivara pela boca.

Seu Vica passou em frente do bolicho e viu o Duarte, um despeonado a quem alcançara uns pila tempos antes, e perguntou a ele se tinha conseguido livrar-se dos capinchos que tinham invadido sua estância.

📖 Gabarito Comentado – Questão 18

✅ Alternativa Correta: E) Variantes léxico-semânticas do espanhol sul-americano

Variantes Presentes: Esta alternativa contém diversas palavras emprestadas do espanhol platino (Argentina/Uruguai), muito comuns no linguajar gaúcho.

Empréstimos do espanhol identificados:

✅ Bolicho: do espanhol “boliche” (venda, armazém, bar)

✅ Despeonado: de “peón” (peão) + des- (trabalhador rural sem emprego)

✅ Pila: do espanhol rio-platense “pila” (dinheiro, moeda)

✅ Capinchos: do espanhol “carpincho” (capivara)

✅ Estância: do espanhol “estancia” (fazenda de criação de gado)

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

A) INCORRETA: Contém principalmente variantes FONÉTICO-FONOLÓGICAS (“dotô” por doutor) e léxico brasileiras (pitangas, muriçocas), mas NÃO empréstimos do espanhol.

B) INCORRETA: Contém apenas variante FONÉTICO-FONOLÓGICA (“exeste” por existe), fenômeno de rotacismo comum no português popular brasileiro, sem influência do espanhol.

C) INCORRETA: Apresenta variantes MORFOSSINTÁTICAS (“balãozinho” sem concordância, “muié” por mulher), mas não há empréstimos do espanhol sul-americano.

D) INCORRETA: Usa vocabulário regional brasileiro (“coivara” = fumaça), mas não contém empréstimos do espanhol. São variantes léxicas do português brasileiro.

📚 Referências Linguísticas

Variantes Linguísticas:

1. Variantes Léxico-Semânticas: Diferenças no vocabulário e significado das palavras entre regiões ou comunidades linguísticas.

2. Variantes Fonético-Fonológicas: Diferenças na pronúncia e nos sons da língua (ex: “dotô”, “exeste”).

3. Variantes Morfossintáticas: Diferenças na estrutura gramatical e formação de palavras (ex: concordância, flexões).

Espanhol Sul-Americano no Sul do Brasil: O contato linguístico entre português e espanhol na região da fronteira (Rio Grande do Sul com Argentina e Uruguai) gerou muitos empréstimos lexicais, especialmente relacionados à cultura gaúcha, atividades rurais e do cotidiano.

Glossário dos empréstimos da alternativa E:

– Bolicho: venda, armazém, bar (do esp. “boliche”)

– Despeonado: peão desempregado, sem trabalho

– Pila: dinheiro, moeda (do esp. platino “pila”)

– Capincho: capivara (do esp. “carpincho”)

– Estância: fazenda de gado (do esp. “estancia”)

Questão 19

Assinale a frase correta quanto ao emprego dos pronomes.

A diretora, a cuja enteada atribuem-se vários furtos, demitiu-se ontem, antes da sua entrevista à imprensa.

Mãezinha, por favor troque esse seu vestido, pois ele não te fica bem.

Não posso deixar de dizer-vos que, sem vocês e eu, este evento não alcançaria tamanho sucesso.

Escrevo essa mensagem, filha amada, para lhe consultar e se poderei viajar consigo em janeiro.

Para não incomodar-lhe com perguntas inoportunas, disse-lhe que aqueles problemas era para mim resolver.

📖 Gabarito Comentado – Questão 19

✅ Alternativa Correta: A) Emprego correto dos pronomes

Análise da correção:

✅ “a cuja enteada”: Pronome relativo “cujo” corretamente empregado, estabelecendo relação de posse (enteada DA diretora) e concordando com o termo consequente feminino singular.

✅ “atribuem-se”: Pronome “se” corretamente posicionado (depois do verbo, pois não há palavra atrativa).

✅ “demitiu-se”: Colocação pronominal correta.

✅ “sua entrevista”: Pronome possessivo adequado ao contexto.

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

B) INCORRETA: Mistura de tratamento. Usa “esse seu vestido” (2ª pessoa) com “te fica” (2ª pessoa), mas iniciou com “Mãezinha” seguido de “troque” (imperativo de 3ª pessoa – você). Correto seria: “troca” (tu) ou “troque ESSE vestido, pois ele não LHE fica bem” (você).

C) INCORRETA: Erro no pronome pessoal oblíquo. Depois de preposição usa-se pronome reto. Correto: “sem vocês e EU” → “sem vocês e MIM”. Também há mistura de tratamento: “dizer-vos” (vós) com “vocês” (você).

D) INCORRETA: “Lhe” não pode ser usado como objeto direto. Correto: “para CONSULTÁ-LA” (consultar você). E “consigo” é pronome reflexivo (a pessoa leva a si mesma). Correto: “viajar COM VOCÊ”.

E) INCORRETA: “Incomodar-lhe” está incorreto porque “incomodar” é verbo transitivo direto quando significa “importunar alguém”. Correto: “incomodÁ-LO” ou “incomodar VOCÊ”. Também: “era para mim resolver” está errado, pois “mim” não pode ser sujeito. Correto: “era para EU resolver”.

📚 Referências Gramaticais

1. Pronome Relativo “Cujo”:

– Indica posse/relação

– Concorda com o termo CONSEQUENTE (posterior)

– Estrutura: [antecedente] cujo/cuja/cujos/cujas [consequente]

– Nunca aceita artigo depois: ❌ “a cuja a enteada” / ✅ “a cuja enteada”

2. Pronomes Oblíquos (LHE x O/A):

– LHE = objeto indireto (a ele, a ela, a você)

– O/A/LO/LA = objeto direto (ele, ela, você)

– Verbos transitivos diretos: VER, CONSULTAR, ENCONTRAR → usam O/A

– Verbos transitivos indiretos: DAR (a alguém), DIZER (a alguém) → usam LHE

3. Pronomes após Preposição:

– USA-SE: mim, ti, si, ele, ela, nós, vós, eles, elas

– “para MIM”, “sem MIM”, “entre MIM e você”

– EXCEÇÃO: quando o pronome é sujeito de verbo no infinitivo: “para EU fazer”

4. CONSIGO x COM VOCÊ:

– CONSIGO = pronome reflexivo (a pessoa leva A SI MESMA)

– COM VOCÊ/CONTIGO = para outra pessoa

5. Uniformidade de Tratamento:

– TU: te, teu, contigo, verbos na 2ª pessoa

– VOCÊ: o/a, lhe, seu, com você, verbos na 3ª pessoa

– VÓS: vos, vosso, convosco, verbos na 2ª pessoa do plural

Questão 20

Assinale a alternativa correta quanto à flexão dos tempos verbais.

Caso eles imporem novas exigências, deverão haver muitas desistências.

Quando já fazia dez minutos que a apresentação começara, nenhum dos seguranças contratados encontrava-se no recinto do CIC.

No futebol, assim como nas demais competições esportivas, não se premiam os fracos, ou aqueles que só obteram derrotas.

O advogado interviu citando o Código Civil, cujos artigos 38 e 42 ampara os direitos de seu cliente.

O motorista ponhou os documentos sobre a mesa e disse que não bebeu nada, embora existisse muitas evidências de que estava embriagado.

📖 Gabarito Comentado – Questão 20

✅ Alternativa Correta: B) Flexão verbal correta

Análise dos verbos:

✅ “fazia”: Pretérito imperfeito do indicativo de “fazer” – correto

✅ “começara”: Pretérito mais-que-perfeito do indicativo de “começar” – correto (ação anterior a outra no passado)

✅ “encontrava-se”: Pretérito imperfeito do indicativo de “encontrar” – concordância correta com “nenhum” (singular)

Correlação temporal adequada: O mais-que-perfeito “começara” indica ação anterior ao momento em que “fazia dez minutos”.

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

A) INCORRETA – Dois erros:

1. “imporem” está errado. No futuro do subjuntivo: “Caso eles IMPUSEREM” (verbo irregular “impor”).

2. “deverão haver” está errado. “Haver” no sentido de existir é IMPESSOAL (não tem sujeito). Correto: “deverá haver” (singular).

C) INCORRETA: “obteram” está errado. Pretérito perfeito de “obter”: “eles OBTIVERAM” (verbo derivado de TER). O verbo “obter” segue a conjugação de “ter”: obtive, obteve, obtivemos, obtiveram.

D) INCORRETA – Dois erros:

1. “interviu” está errado. Pretérito perfeito de “intervir”: “ele INTERVEIO” (verbo derivado de VIR).

2. “ampara” está errado. O sujeito é “artigos 38 e 42” (plural). Correto: “AMPARAM”.

E) INCORRETA – Dois erros:

1. “ponhou” está errado. Pretérito perfeito de “pôr”: “ele PÔS” (verbo irregular).

2. “existisse” está errado. O sujeito é “evidências” (plural). Correto: “EXISTISSEM”.

📚 Referências – Conjugação Verbal

1. Verbos Derivados:

IMPOR (derivado de POR):

– Futuro do subjuntivo: se eu puser, se eles PUSEREM

– Futuro do subjuntivo de IMPOR: se eu impuser, se eles IMPUSEREM

INTERVIR (derivado de VIR):

– Pretérito perfeito de VIR: eu vim, ele VEIO

– Pretérito perfeito de INTERVIR: eu intervim, ele INTERVEIO

OBTER (derivado de TER):

– Pretérito perfeito de TER: eu tive, eles TIVERAM

– Pretérito perfeito de OBTER: eu obtive, eles OBTIVERAM

2. Verbo HAVER (impessoal):

– Quando significa EXISTIR, é impessoal (não varia)

– “Deverá haver problemas” (não “deverão”)

– “Pode haver soluções” (não “podem”)

3. Verbo PÔR:

– Pretérito perfeito: pus, puseste, PÔS, pusemos, pusestes, puseram

– ❌ “ponhou” não existe

4. Pretérito Mais-Que-Perfeito:

– Indica ação anterior a outra ação no passado

– Terminações: -ra, -ras, -ra, -ramos, -reis, -ram

– Exemplo: começara, fizera, dissera

Questão 21

Ordene numericamente os fragmentos abaixo de forma que constituam um parágrafo coerente e coeso.

( ) Apresentaram também a noção de que essa etapa tem como função preparar a criança em todos os sentidos e proporcionar a interação com o outro.

( ) Ao analisarmos o que os professores compreendem como função da pré-escola, notamos que está presente a ideia de que é essa etapa que proporcionará à criança a sua base, seu alicerce.

( ) É o momento em que a criança sai do núcleo familiar para aprender novas formas de se relacionar e ter novos conhecimentos.

( ) Também consideram que a pré-escola proporciona à criança o convívio, de maneira diferente da interação encontrada na família.

( ) Eles citam que a pré-escola tem como função a educação em si, educação que se dá no sentido pedagógico, através do ensino.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

1 • 3 • 2 • 5 • 4

1 • 5 • 3 • 4 • 2

3 • 1 • 5 • 4 • 2

4 • 5 • 3 • 1 • 2

5 • 2 • 3 • 1 • 4

📖 Gabarito Comentado – Questão 21

✅ Alternativa Correta: C) 3 • 1 • 5 • 4 • 2

Sequência Lógica do Parágrafo:

Fragmento 3 (Introdução – apresenta o tema): “Apresentaram também a noção de que essa etapa tem como função preparar a criança em todos os sentidos e proporcionar a interação com o outro.”

Fragmento 1 (Contextualização): “Ao analisarmos o que os professores compreendem como função da pré-escola, notamos que está presente a ideia de que é essa etapa que proporcionará à criança a sua base, seu alicerce.”

Fragmento 5 (Detalhamento da função pedagógica): “Eles citam que a pré-escola tem como função a educação em si, educação que se dá no sentido pedagógico, através do ensino.”

Fragmento 4 (Ampliação – convívio social): “Também consideram que a pré-escola proporciona à criança o convívio, de maneira diferente da interação encontrada na família.”

Fragmento 2 (Conclusão/fechamento): “É o momento em que a criança sai do núcleo familiar para aprender novas formas de se relacionar e ter novos conhecimentos.”

📚 Elementos de Coesão e Coerência Identificados

1. Progressão Temática:

– Fragmento 3 inicia com “Apresentaram também” (pressupõe informação anterior, mas funciona como tópico frasal)

– Fragmento 1 usa “Ao analisarmos” (introduz análise do tema)

– Fragmento 5 usa “Eles citam” (retoma “professores” do fragmento 1)

– Fragmento 4 usa “Também consideram” (adiciona nova informação, conectando com 5)

– Fragmento 2 fecha com “É o momento” (síntese conclusiva)

2. Mecanismos Coesivos:

– “essa etapa” (3) → retomada por “essa etapa” (1) → especificada como “pré-escola” (1)

– “professores compreendem” (1) → “Eles citam” (5) → “consideram” (4)

– “interação com o outro” (3) → “convívio” (4) → “se relacionar” (2)

– “preparar a criança” (3) → “educação pedagógica” (5) → “novos conhecimentos” (2)

3. Conectores Lógicos:

– “também” (fragmentos 3 e 4) = adição de informações

– “Ao analisarmos” = marco temporal/contextual

– “Eles citam” = referência anafórica aos professores

– “É o momento em que” = definição/síntese conclusiva

4. Campo Semântico Coerente:

Todos os fragmentos giram em torno do tema “funções da pré-escola”: preparação, base/alicerce, educação pedagógica, convívio social, saída do núcleo familiar.

Questão 22

Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal e nominal.

O aluno de que me referi há pouco faltou às aulas de segunda à sexta-feira da semana passada.

Amigo, sei que estás com pressa, mas não posso deixar de ir visitar-lhe e abraçar-lhe pelo magnífico resultado na prova de remo.

Temos intenção de encaminhar os processos à diretoria assim que os pareceres tiverem sido submetidos a apreciação do chefe do posto de saúde.

Os carros, de que os donos eram traficantes, foram recolhidos mesmo sem que se soubesse o nome dos empresários que eles negociavam.

O escritor de cujas obras te falei, dentre as quais Avante, soldados: para trás, chama-se Deonísio da Silva.

📖 Gabarito Comentado – Questão 22

✅ Alternativa Correta: E) Regência verbal e nominal corretas

Análise das regências:

✅ “de cujas obras te falei”: O verbo FALAR, quando significa “mencionar”, pede a preposição DE (falar DE algo). A construção está correta: “te falei DAS obras” → “de cujas obras te falei”.

✅ “dentre as quais”: Locução prepositiva “dentre” + pronome relativo “as quais” corretamente empregados para indicar uma das obras entre várias.

✅ Todas as regências estão adequadas nesta alternativa.

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

A) INCORRETA: “O aluno DE QUE me referi” está errado. O verbo REFERIR-SE pede a preposição A (referir-se A algo/alguém). Correto: “O aluno A QUE me referi”.

B) INCORRETA: “visitar-lhe e abraçar-lhe” está errado. Os verbos VISITAR e ABRAÇAR são transitivos diretos (não pedem preposição). Correto: “visitÁ-LO e abraçÁ-LO” ou “visitar VOCÊ e abraçar VOCÊ”.

C) INCORRETA: “submetidos a apreciação” está errado. O verbo SUBMETER, na voz passiva, pede a preposição A, que deve se fundir com o artigo A. Correto: “submetidos À apreciação” (com crase).

D) INCORRETA: “empresários QUE eles negociavam” está errado. O verbo NEGOCIAR, no sentido de “fazer negócios”, pede a preposição COM (negociar COM alguém). Correto: “empresários COM QUE eles negociavam” ou “empresários COM OS QUAIS eles negociavam”.

📚 Referências – Regência Verbal

1. Verbo REFERIR-SE:

– Transitivo indireto com preposição A

– “Referi-me AO aluno” → “O aluno A QUE me referi”

– ❌ “de que me referi” / ✅ “a que me referi”

2. Verbos VISITAR e ABRAÇAR:

– Transitivos diretos (sem preposição)

– “Visitei O amigo” → “visitá-LO” (não “visitar-LHE”)

– “Abracei O colega” → “abraçá-LO” (não “abraçar-LHE”)

3. Verbo SUBMETER:

– Transitivo direto e indireto

– “Submeter ALGO A alguém/algo”

– Na voz passiva: “submetido À apreciação” (com crase)

4. Verbo NEGOCIAR:

– Intransitivo ou transitivo indireto com COM

– “Negociar COM alguém”

– “Os empresários COM QUE negociavam” ou “COM OS QUAIS negociavam”

5. Verbo FALAR:

– FALAR DE algo = mencionar, discorrer sobre (transitivo indireto)

– FALAR A/COM alguém = dirigir a palavra (transitivo indireto)

– “Falei DAS obras” → “as obras DE QUE falei” / “de cujas obras falei”

6. Pronome Relativo CUJO:

– Indica posse e já inclui preposição quando necessário

– “Falei DAS obras DO escritor” → “o escritor DE CUJAS obras falei”

– A preposição DE vem exigida pelo verbo FALAR

Questão 23

Quanto à concordância nominal, assinale a frase cuja palavra sublinhada está correta.

Para ter sucesso como empreendedor, é necessário persistência.

A palestra só acabou quando já era meio-dia e meio.

Nas atividades públicas, os trabalhadores devem ter presente os seguintes princípios: servir a todos, sem distinção, e ser honesto.

Saiba, prezado coordenador do curso, que Vossa Senhoria é muito estimada por todos os alunos deste curso.

Com o dinheiro que tinha, só consegui comprar dois quilos e duzentas gramas de camarão.

📖 Gabarito Comentado – Questão 23

✅ Alternativa Correta: A) “é necessário” está correto

Regra aplicada: Quando o sujeito não vem determinado por artigo ou pronome, as expressões impessoais como “é necessário”, “é proibido”, “é bom”, “é preciso” permanecem no masculino singular (forma neutra/invariável).

✅ “é necessário persistência” → CORRETO (sujeito “persistência” sem artigo)

Compare:

• “É necessário persistência” ✅ (sem artigo)

• “É necessária A persistência” ✅ (com artigo – aí concorda)

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

B) INCORRETA: “meio-dia e meio” está errado. A palavra “meio” aqui se refere a “meia HORA”, portanto deve ser: “meio-dia e MEIA” (concorda com “hora” subentendido).

C) INCORRETA – Dois erros:

1. “ter presente” está errado. “Presente” deve concordar com “princípios” (plural). Correto: “ter PRESENTES”.

2. “ser honesto” está errado. Deve concordar com “trabalhadores” (plural). Correto: “ser HONESTOS”.

D) INCORRETA: “Vossa Senhoria é muito estimada” contém erro de concordância. “Vossa Senhoria” é pronome de tratamento que, quando se refere a homem (coordenador), exige concordância no MASCULINO. Correto: “Vossa Senhoria é muito estimado” (concordância com o sexo da pessoa, não com o gênero gramatical do pronome).

E) INCORRETA: “duzentas gramas” está errado. A palavra “grama” (unidade de massa) é MASCULINA. Correto: “duzenTOS gramas”.

📚 Referências – Concordância Nominal

1. Expressões Impessoais (é necessário, é proibido, é bom):

SEM determinante: ficam invariáveis (masculino singular)

• “É proibido entrada” ✅

• “É necessário paciência” ✅

COM determinante: concordam com o sujeito

• “É proibida A entrada” ✅

• “É necessária A paciência” ✅

2. Meio/Meia:

MEIO = advérbio (= mais ou menos): invariável

• “Ela está meio cansada” (= mais ou menos cansada)

MEIA = numeral/adjetivo: variável

• “meio-dia e meia” (= meia hora)

• “Comprei meia dúzia de ovos”

3. Pronomes de Tratamento:

– Verbo sempre na 3ª pessoa

– Adjetivos/particípios concordam com o SEXO da pessoa, não com o gênero do pronome

• “Vossa Senhoria [homem] é estimaDO”

• “Vossa Senhoria [mulher] é estimaDA”

• “Vossa Excelência [ministro] está ocupaDO”

4. Grama (unidade de massa):

– Substantivo MASCULINO

• “duzentos gramas” ✅

• “trezentos gramas” ✅

• “um grama” ✅

– Não confundir com “grama” (relva, vegetação) que é FEMININO

5. Adjetivos Adjuntos:

– Devem concordar com o substantivo a que se referem

• “ter presentes os princípios” (princípios presentes)

• “ser honestos” (trabalhadores honestos)

Questão 24

Assinale a frase correta em relação às normas gramaticais da língua padrão.

Afinal, sempre lembrando que os professores são os formadores das inteligências desse País.

Disse-nos que morava à Rua Heitor Blum, no Bairro Estreito, aonde nasceu e se criou.

Saiu na imprensa que, em alguns países, é permitido a venda de animais silvestres, destinado ao desenvolvimento de pesquisas.

De acordo com o sindicato, os motivos de os projetos de lei que regulamentam os reajustes salariais dos servidores públicos ainda não terem sido apresentados são descabidos.

O vizinho que eu fui com ele à Belo Horizonte na semana passada contraiu uma forte gripe, coitado.

📖 Gabarito Comentado – Questão 24

✅ Alternativa Correta: D) Frase gramaticalmente correta

Análise da correção:

✅ “os motivos de os projetos”: Uso correto da preposição DE + artigo OS (sem contração). Quando há sujeito de oração reduzida de infinitivo, não se usa contração.

✅ “ainda não terem sido apresentados”: Oração reduzida de infinitivo com sujeito próprio (“os projetos”) corretamente construída.

✅ Todos os elementos sintáticos estão adequados: regência, concordância, colocação pronominal.

❌ Por que as outras alternativas estão incorretas:

A) INCORRETA: Frase fragmentada, sem verbo principal. “Sempre lembrando” é gerúndio sem articulação com oração principal. Falta estrutura sintática completa.

B) INCORRETA – Dois erros:

1. “morava à Rua” está errado. Nome de rua não aceita crase (preposição EM). Correto: “morava NA Rua”.

2. “aonde nasceu” está errado. AONDE indica movimento (ir a). Para lugar de permanência, usa-se ONDE. Correto: “ONDE nasceu”.

C) INCORRETA – Dois erros:

1. “é permitido a venda” está errado. O sujeito “a venda” está determinado por artigo, então o adjetivo deve concordar. Correto: “é permitiDA a venda”.

2. “destinado” está errado. Deve concordar com “animais” (plural masculino). Correto: “destinadOS”.

E) INCORRETA: “O vizinho que eu fui com ele” está errado. Há redundância pronomática e construção inadequada. Correto: “O vizinho COM QUEM eu fui” ou “O vizinho com o qual eu fui”. Também: “à Belo Horizonte” está errado (não há crase antes de nome de cidade sem artigo). Correto: “A Belo Horizonte”.

📚 Referências Gramaticais

1. Preposição DE + Artigo antes de sujeito de infinitivo:

Quando o infinitivo tem sujeito próprio expresso, NÃO se faz contração:

✅ “os motivos DE OS projetos não terem sido apresentados”

❌ “os motivos DOS projetos não terem sido apresentados”

Compare com casos SEM sujeito próprio (aí há contração):

✅ “a hora DOS projetos” (não há verbo/ação)

2. ONDE x AONDE:

ONDE: indica permanência, estado (verbo estático)

• “o lugar onde moro”

• “a cidade onde nasci”

AONDE: indica movimento, destino (verbo de movimento)

• “o lugar aonde vou”

• “a cidade aonde irei”

3. Crase com nomes de lugar:

Regra prática: “Vou A, volto DA = crase HÁ; vou A, volto DE = crase PRA QUÊ?”

• “Vou À Bahia” (volto DA Bahia) ✅

• “Vou A Belo Horizonte” (volto DE Belo Horizonte) ✅

❌ “à Belo Horizonte”

Endereços com RUA, AVENIDA: usa-se EM (na rua, na avenida), não A:

• “Moro NA Rua X” ✅

• ❌ “Moro à Rua X”

4. Concordância de “É permitido/proibido”:

SEM artigo: fica invariável

• “É proibido entrada” ✅

COM artigo: concorda com o sujeito

• “É proibidA A entrada” ✅

5. Pronomes Relativos com preposição:

Quando há preposição exigida pelo verbo, usa-se:

• QUEM (para pessoas): “o vizinho COM QUEM fui”

• O/A QUAL (para pessoas ou coisas): “o vizinho COM O QUAL fui”

❌ “o vizinho que eu fui com ele” (redundância e erro estrutural)

Questão 25

Preencha as lacunas com a forma adequada sugerida entre parênteses.

1. Com dois _____ e uma couve-flor, preparou uma salada para as duas pessoas. (dentes-de-alhos / dentes de alho)
2. No caso _____ governador vetar a lei, os deputados derrubarão o veto. (do / de o)
3. Presta atenção ao que vou _____ dizer antes de iniciar a obra. (te / lhe)
4. Elas enviaram as fotocópias da CNH _____ às procurações. (anexo / anexas)
5. Sempre me _____ preocupações essas decisões unilaterais do Ministro da Justiça. (causa / causam)

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

dentes de alho • do • te • anexo • causam

dentes de alho • do • lhe • anexo • causam

dentes de alho • de o • te • anexas • causam

dentes-de-alho • do • te • anexas • causa

dentes-de-alho • de o • lhe • anexo • causa

📖 Gabarito Comentado – Questão 25

✅ Alternativa Correta: C) dentes de alho • de o • te • anexas • causam

Análise de cada lacuna:

1. “dentes de alho” ✅

No plural de compostos com palavra invariável + palavra variável, só o segundo elemento vai para o plural: “dente de alho” → “dentes de alho” (como “pés de moleque”, “pasteís de nata”).

2. “de o” ✅

Não há contração porque “o governador” é sujeito da oração reduzida de infinitivo “vetar”. Quando há sujeito próprio do infinitivo, mantém-se DE + O separados.

3. “te” ✅

O verbo DIZER é transitivo direto e indireto (dizer ALGO A alguém). Com pronome TU, usa-se TE. “Vou te dizer” = “vou dizer A TI/A VOCÊ”.

4. “anexas” ✅

O adjetivo ANEXO concorda com o substantivo a que se refere: “as fotocópias (…) anexas”. Como “fotocópias” é feminino plural, usa-se ANEXAS.

5. “causam” ✅

O sujeito é “essas decisões” (plural), então o verbo deve concordar: “essas decisões me CAUSAM preocupações”.

📚 Referências Gramaticais

1. Plural de Substantivos Compostos:

Palavra invariável + palavra variável: só o segundo elemento varia

• dente de alho → dentes de alho ✅

• pé de moleque → pés de moleque

• pastel de nata → pasteís de nata

Se fosse com hífen (quando ambas variam):

• couve-flor → couves-flores

• guarda-chuva → guarda-chuvas

2. Preposição DE + Artigo antes de sujeito:

Quando o artigo acompanha o sujeito de uma oração reduzida de infinitivo, NÃO há contração:

✅ “No caso DE O governador vetar”

❌ “No caso DO governador vetar”

Compare com: “a casa DO governador” (aqui há contração porque não é sujeito de infinitivo)

3. Pronomes Oblíquos TE e LHE:

TE: usado com o pronome TU

• “Vou te dizer” (dizer a ti)

• Objeto direto OU indireto

LHE: usado com o pronome VOCÊ/ELE/ELA

• “Vou lhe dizer” (dizer a você)

• Apenas objeto indireto

No contexto da frase, com “Presta atenção” (verbo na 2ª pessoa do singular – TU), o correto é “te”.

4. ANEXO – Concordância:

ANEXO é ADJETIVO, portanto concorda em gênero e número:

• “o documento anexo” ✅

• “a foto anexa” ✅

• “os documentos anexos” ✅

• “as fotocópias anexas” ✅

EM ANEXO (locução adverbial) é INVARIÁVEL:

• “Seguem em anexo as fotos” ✅

5. Concordância Verbal – Ordem Inversa:

Mesmo com ordem inversa (verbo antes do sujeito), a concordância é obrigatória:

• “Sempre me CAUSAM preocupações essas decisões”

Sujeito: “essas decisões” (plural) → verbo no plural

CELESC — Pedagogia — FEPESE

Texto-base — Questões 1 a 6

Cafezinho

Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. Ele esperou longamente e chegou à conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café.

Tinha razão o rapaz de ficar zangado. Mas com um pouco de imaginação e bom humor podemos pensar que uma das delícias do gênio carioca é exatamente esta frase:

— Ele foi tomar café.

A vida é triste e complicada. Diariamente é preciso falar com um número excessivo de pessoas. O remédio é ir tomar um “cafezinho”. Para quem espera nervosamente, esse “cafezinho” é qualquer coisa infinita e torturante.

Depois de esperar duas ou três horas dá vontade de dizer:

— Bem cavalheiro, eu me retiro. Naturalmente o Sr. Bonifácio morreu afogado no cafezinho.

Ah, sim, mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. Sim, deixemos em todos os lugares este recado simples e vago:

— Ele saiu para tomar um café e disse que volta já.

Quando a bem-amada vier com seus olhos tristes e perguntar:

— Ele está? alguém dará o nosso recado sem endereço.

Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier, o recado será o mesmo:

— Ele disse que ia tomar um cafezinho…

Podemos, ainda, deixar o chapéu. Devemos até comprar um chapéu especialmente para deixá-lo. Assim dirão:

— Ele foi tomar um café. Com certeza volta logo. O chapéu dele está aí…

Ah! Fujamos assim, sem drama, sem tristeza, fujamos assim. A vida é complicada demais. Gastamos muito pensamento, muito sentimento, muita palavra. O melhor é não estar.

Quando vier a grande hora de nosso destino nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café. Vamos, vamos tomar um cafezinho.

Rubem Braga — texto reproduzido no caderno de prova da CELESC/FEPESE.

Questão 26

Assinale a alternativa correta.

O nome do delegado era Sr. Bonifácio e ele abusou da hora de seu cafezinho.

O autor parte de um fato concreto e nos transposta a questões existenciais a partir do seu ponto de vista.

O repórter que esperava pelo delegado perdeu a paciência e foi embora, dizendo: “Bem cavalheiro, eu me retiro”.

O autor arrefece o leitor com seu ponto de vista e usa para isso verbos no imperativo.

Na frase: “Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier”, temos uma figura de linguagem chamada hipérbole.

✅ Gabarito Oficial – Questão 26

Resposta correta: Alternativa B

Origem: CELESC Distribuição S.A. — Concurso Público — Edital 001/2022 — Analista de Nível Superior — Pedagogia — FEPESE.

Comentário: A crônica parte da situação concreta do repórter que espera pelo delegado e amplia o sentido do “cafezinho” até chegar à fuga das exigências da vida e, no final, à própria morte. Por isso, a alternativa B sintetiza corretamente a progressão do texto.

Referência real para revisão

BECHARA, Moderna Gramática Portuguesa, 40ª ed. (2024) e ABL, VOLP digital 2025–2026.

BECHARA, Moderna Gramática Portuguesa, 40ª ed. (2024) e ABL, VOLP digital 2025–2026.

Guarda Municipal — FEPESE

Texto-base — questões 1 e 2

Guardas Municipais: entre a tentação da tradição e o desafio da inovação

Mesmo que venha a ser considerada constitucional, a Lei 13.022/2014 pode não conseguir implantar a nova concepção sobre as políticas de segurança pública, de caráter proativo e preventivo. Com isso, as guardas podem se tornar polícias municipais reativas, de emergências e de combate, dando continuidade ao mesmo modelo que tivemos até hoje no Brasil.

É nessa perspectiva que o debate sobre a Lei 13.022 vai além de um debate corporativista ou de uma disputa federativa. Ele é, sim, um debate paradigmático sobre o tipo de políticas públicas de segurança que o país adotará.

Engana-se e ilude-se quem, de forma ideológica, tanto pela esquerda, quanto pela direita, pensa que esse debate busca o “fim da polícia militar”. As PMs fazem parte da história do país e dos estados brasileiros. Trata-se de criar uma concepção de segurança pública que fomente um novo sistema de segurança pública, no qual as PMs continuarão tendo o papel fundamental de proteger a sociedade contra o crime violento. Contudo, é preciso urgentemente ir muito além para construir políticas capazes de evitar que tantos jovens acabem trilhando o caminho da violência.

Guardas municipais, prefeitos, ministros do Supremo Tribunal Federal, os policiais militares e civis e o conjunto da sociedade devem encarar os desafios necessários para construir uma nova visão de segurança pública no Brasil, mais abrangente, integrada, multidisciplinar e orientada por evidências, superando a eterna busca de soluções mágicas e imediatas. Como se buscou demonstrar, entre os vigilantes prediais e os policiais existe um imenso universo, que pode (e deve) ser ocupado pelas guardas municipais, não só respeitando a Constituição, como fortalecendo os seus princípios. Superando as tentações da tradição e tendo a ousadia da inovação, talvez seja possível abandonar o “mais do mesmo” e dar passos mais sólidos para superar a violência no país.

Questão 32

Considerando a expressão “mesmo que venha a ser considerada constitucional”, no início do primeiro parágrafo do texto, infere-se que a Lei 13.022/2014:

regulamenta as atribuições das guardas municipais, diferenciando-as das polícias militares.

limita as ações das guardas municipais à segurança de prédios e bens públicos.

estende às guardas municipais as mesmas atribuições das polícias militares, a que se acrescentam ações reativas.

é ou foi objeto de uma ADI (Ação Direta de Inconstitucionalidade), em tramitação no Supremo Tribunal Federal.

não prevê a necessidade de melhorar o Estatuto das Guardas Municipais, sob pena de se repetir o modelo de segurança pública já existente no Brasil.

✅ Gabarito Comentado – Questão 32

Gabarito oficial definitivo: D.Comentário: A alternativa D decorre da expressão concessiva do texto: ao dizer ‘mesmo que venha a ser considerada constitucional’, o autor pressupõe que a constitucionalidade da Lei nº 13.022/2014 estava submetida a questionamento judicial. É uma inferência textual, não uma afirmação sobre a situação processual atual.

Questão 33

Assinale a pergunta que pode ser respondida com base no texto.

Por que a Lei 13.022/2014 deve ser revogada?

Qual é o papel fundamental das polícias militares?

Com base em que o autor do texto associa o papel das guardas municipais ao trabalho dos vigilantes prediais?

Em que se assemelham e em que se diferenciam as atribuições das guardas municipais e das polícias militares?

Que ações das guardas municipais contribuem para que os jovens não trilhem o caminho da violência?

✅ Gabarito Comentado – Questão 33

Gabarito oficial definitivo: B.Comentário: O texto afirma expressamente que as polícias militares continuarão com o papel fundamental de proteger a sociedade contra o crime violento. Por isso, apenas a pergunta da alternativa B pode ser respondida diretamente pelo fragmento.

Questão 34

Assinale a frase correta quanto à concordância verbal e nominal.

Se não fosse as redes sociais, hoje seríamos cerca de 200 milhões de retardados manipulados pelos grandes órgãos de imprensa.

Até parece que só começou agora os alagamentos em São Paulo.

E para aqueles que moram no Brasil e estão se sentindo desconfortável, arrume as malas e caia fora.

Digníssimo prefeito municipal, vossa senhoria e sua comitiva serão nossos convidados de honra.

Para melhorar a mobilidade na Grande Florianópolis, devem haver outras medidas além das que foi proposta até aqui.

✅ Gabarito Comentado – Questão 34

Gabarito oficial definitivo: D.Comentário: Na alternativa D, o sujeito composto ‘vossa senhoria e sua comitiva’ exige verbo no plural: ‘serão’. As demais apresentam problemas de concordância, como ‘se não fossem as redes sociais’, ‘começaram os alagamentos’ e ‘deve haver’. Referência: concordância verbal e nominal na gramática normativa.

Questão 35

Assinale a frase correta quanto à flexão verbal.

Quando verem a confusão que criaram, ficarão arrependidos.

Os EUA dá o apoio necessário para enfrentar o terrorismo, pois acredita que, se Israel depor as armas, deixa de existir.

Se eles se abstessem de promover desordens, poderiam ter sido autorizados a usar o ginásio.

Enquanto os pais estavam em reunião com a direção da escola, as crianças entretiam-se com os brinquedos.

A tragédia somente não foi maior porque os policiais intervieram com rapidez e eficiência.

✅ Gabarito Comentado – Questão 35

Gabarito oficial definitivo: E.Comentário: A forma correta é ‘intervieram’, pretérito perfeito de ‘intervir’, verbo conjugado segundo ‘vir’. As demais trazem formas inadequadas como ‘verem’ em lugar de ‘virem’ e construções incorretas de flexão verbal.

Questão 36

Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua portuguesa padrão.

Os jovens leem pouco; daí por que cometem tantos erros de grafia.

A paralização dos serventuários da justiça justificar-se-ia se houvessem reinvindicações não atendidas.

A sessão dos direitos patrimoniais foi diferida pela juíza da Vara de Suceções e Registros Públicos da Comarca da Capital.

Até aonde eu sei, em vez de procurar o garoto na mata, estão procurando ele nas margens dos rios.

Foi a estação para despedir-se dos amigos que partiriam, às vinte horas, em direção à Concórdia.

✅ Gabarito Comentado – Questão 36

Gabarito oficial definitivo: A.Comentário: A alternativa A está de acordo com a norma-padrão: ‘leem’ não recebe acento após o Acordo Ortográfico e ‘daí por que’ está corretamente empregado. As demais contêm erros como ‘paralização’, ‘reinvindicações’, ‘suceções’ e regências/pronomes inadequados.

Simulado de Língua Portuguesa FEPESE — CIDASC e Águas de Chapecó

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Texto 1 — CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Escola de SC é referência no Brasil em projeto pioneiro que reduz quase 100% do lixo

Ideia, que teve início na sala de aula, tem como objetivo promover uma consciência ambiental aos estudantes

Na Escola de Educação Básica Aldo Câmara da Silva, localizada em São José, na Grande Florianópolis, os alunos aprendem de uma forma diferente das outras instituições. Isto porque o local é considerado o primeiro colégio lixo zero do Brasil ao enviar 97% dos resíduos para compostagem ou reciclagem. Tudo com a ajuda dos 620 alunos que estudam na instituição.

A ideia de criar uma escola de lixo zero surgiu em 2019, em uma aula de língua portuguesa, quando a professora Fabiana Nogueira levou um texto sobre sacolas plásticas para a sala de aula. Segundo Daniela Lemos Polla, coordenadora responsável pelo projeto e também professora de ciências, após a leitura do material, a professora percebeu que os alunos se interessaram pelo assunto.

Mas o desafio de transformar a EEBA Aldo Câmara da Silva em uma escola lixo zero veio depois que Rodrigo Sabatini, presidente do Instituto Lixo Zero, palestrou para os alunos a pedido da professora Fabiana.

— A motivação dos alunos, na época do nono ano, foi essencial para que o projeto desse sequência. Em 2019, eles começaram a entender o que era o conceito de lixo zero — diz a coordenadora Daniela.

Ela explica que ser uma escola lixo zero engloba questões ambientais, sociais e econômicas. Ou seja, na teoria, é reduzir o máximo que puder de lixo.

— Vamos supor que na minha casa eu encaminhasse 100% do lixo para um aterro sanitário ou um lixão. Para você ter a certificação Lixo Zero, você tem que reduzir em 90% o que você envia para esse aterro. Ou seja, tem que desviar e encaminhar para compostagem e reciclagem — explica.

O desafio proposto por Sabatini foi cumprido com sucesso pelos alunos logo no primeiro ano de projeto. De acordo com Daniela, a instituição desviou 94% dos resíduos entre 2019 e 2020.

[…]

Fonte indicada na prova: NSC Total.

Questão 37

No texto jornalístico (Texto 1), a caracterização da Escola de Educação Básica Aldo Câmara da Silva como referência nacional decorre de uma construção discursiva específica.

Considerando a progressão temática e os recursos argumentativos mobilizados, assinale a alternativa que melhor interpreta essa construção.

A referência nacional é construída pela centralidade dos dados numéricos sobre reciclagem, enquanto os demais elementos textuais funcionam apenas como apoio narrativo.

A referência nacional é construída pela ênfase no protagonismo docente, apresentado como elemento central para o êxito integral da proposta escolar.

A referência nacional é construída pela valorização do engajamento discente, sem influência do corpo docente e de demais instituições na construção do projeto.

A referência nacional é construída pela exposição conceitual da sustentabilidade, dissociada da comprovação empírica.

A referência nacional é construída pela articulação entre prática pedagógica, dados quantitativos de impacto ambiental e legitimação institucional externa, conferindo ao projeto caráter exemplar.

✅ Gabarito Oficial – Questão 37

Resposta correta: Alternativa E

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 1.

Regra ou fundamento atual: A interpretação deve considerar o conjunto do texto, a progressão temática e a combinação de argumentos, sem reduzir a tese a um único dado.

Comentário: O texto reúne a origem pedagógica do projeto, a participação de professores e alunos, os percentuais de redução de resíduos e a certificação ligada ao Instituto Lixo Zero. Essa articulação sustenta a apresentação da escola como exemplo nacional.

Análise das alternativas

A) reduz a argumentação aos números. B) atribui o êxito exclusivamente aos docentes. C) exclui influências expressamente mencionadas. D) afirma que não há comprovação empírica, embora o texto apresente percentuais. E) integra corretamente os elementos empregados.

SINTAXE – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 38

A expressão sublinhada em “Segundo Daniela Lemos Polla, coordenadora responsável pelo projeto e também professora de ciências, após a leitura do material, a professora percebeu que os alunos se interessaram pelo assunto” exerce a função de:

objeto direto.

objeto indireto.

aposto explicativo.

adjunto adnominal.

predicativo do sujeito.

✅ Gabarito Oficial – Questão 38

Resposta correta: Alternativa C

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 2.

Regra ou fundamento atual: O aposto explicativo esclarece ou identifica um termo anterior e costuma aparecer isolado por vírgulas.

Comentário: O segmento “coordenadora responsável pelo projeto e também professora de ciências” explica quem é Daniela Lemos Polla. Ele não completa verbo nem atribui característica por meio de verbo de ligação.

Análise das alternativas

A e B) não há função de complemento verbal. C) é a classificação adequada. D) o trecho não apenas acompanha um substantivo dentro do mesmo sintagma; ele acrescenta explicação destacada. E) não existe verbo de ligação relacionando o segmento ao sujeito.

COESÃO TEXTUAL – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 39

No trecho retirado do parágrafo introdutório do Texto 1 que diz que:

“Isto porque o local é considerado o primeiro colégio lixo zero do Brasil ao enviar 97% dos resíduos para compostagem ou reciclagem”,

o pronome “isto” exerce a função de:

pronome demonstrativo catafórico, antecipando o conteúdo explicativo que se desenvolve no mesmo período.

elemento coesivo anafórico, retomando a informação apresentada no período anterior para introduzir uma explicação.

pronome pessoal neutro, empregado para substituir um termo nominal explícito anteriormente mencionado.

recurso estilístico de valor enfático, sem função coesiva definida no encadeamento textual.

pronome relativo, responsável por estabelecer relação sintática entre duas orações dependentes.

✅ Gabarito Oficial – Questão 39

Resposta correta: Alternativa B

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 3.

Regra ou fundamento atual: Pronomes demonstrativos como “isto” podem atuar na coesão. Quando retomam uma informação anterior, exercem função anafórica.

Comentário: Nesse contexto, “Isto” retoma a afirmação de que os alunos aprendem de forma diferente e introduz a razão apresentada em seguida: a condição de primeiro colégio lixo zero do país.

Análise das alternativas

A) não há antecipação catafórica do conteúdo principal; há retomada do período anterior. B) descreve a função efetiva. C) “isto” é demonstrativo, não pessoal. D) há função coesiva clara. E) não é pronome relativo.

CLASSES DE PALAVRAS E ORAÇÕES – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 40

Assinale a alternativa correta em relação ao fragmento “Em 2019, eles começaram a entender o que era o conceito de lixo zero — diz a coordenadora Daniela.”, retirado do Texto 1.

O vocábulo “o”, que antecede o pronome relativo “que”, classifica-se morfologicamente como pronome demonstrativo.

No trecho “o que era o conceito de lixo zero”, o verbo “era”, por ser de ligação, exige que toda a oração que o sucede seja classificada como oração subordinada predicativa, mantendo concordância estrita com o termo “eles”.

A sequência “o que era o conceito de lixo zero” constitui uma oração subordinada adjetiva explicativa, pois caracteriza o substantivo implícito retomado pelo pronome.

A oração “o que era o conceito de lixo zero” deve ser classificada como oração subordinada substantiva subjetiva, por desempenhar a função de sujeito do verbo era.

A substituição do travessão por uma vírgula manteria a correção gramatical e a pontuação adequada, visto que o verbo “diz” introduz uma oração coordenada sindética explicativa deslocada.

✅ Gabarito Oficial – Questão 40

Resposta correta: Alternativa A

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 4.

Regra ou fundamento atual: Na construção “o que”, quando “o” equivale a “aquilo”, ele funciona como pronome demonstrativo; “que” atua como pronome relativo.

Comentário: A expressão pode ser parafraseada por “aquilo que era o conceito de lixo zero”. Essa equivalência confirma a natureza demonstrativa de “o”.

Análise das alternativas

A) correta. B) a oração completa o sentido de “entender” e não concorda com “eles” por causa de “era”. C) não é oração adjetiva explicativa. D) não funciona como sujeito de “era”. E) o segmento “diz a coordenadora” é oração intercalada de elocução, e a justificativa apresentada está incorreta.

ACENTUAÇÃO GRÁFICA – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 41

Assinale a alternativa que apresenta plena conformidade com as regras de acentuação gráfica do acordo ortográfico vigente.

Muitos especialistas crêem que o sucesso da iniciativa se deve ao fato de que os estudantes vem de famílias já conscientizadas pelo projeto.

As autoridades mantem o apoio à Escola Aldo Câmara, pois vêem no exemplo de Florianópolis um modelo a ser seguido por todo o Brasil.

Os educadores que vem participando das palestras nem sempre lêem os manuais técnicos, mas compreendem a importância da compostagem.

Enquanto os gestores de outros estados vêm a Santa Catarina para conhecer a escola, os alunos estudam na prática que é possível reduzir 97% dos resíduos.

É preciso que as escolas deem o primeiro passo, uma vez que as novas gerações tem mais facilidade em aceitar o conceito de lixo zero.

✅ Gabarito Oficial – Questão 41

Resposta correta: Alternativa D

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 5.

Regra ou fundamento atual: O acordo ortográfico eliminou o circunflexo de formas como “creem”, “veem” e “leem”, mas manteve o acento diferencial de plural em “têm” e “vêm”.

Comentário: Em D, “vêm” concorda com “os gestores” e está corretamente acentuado. As demais palavras acentuadas da frase também seguem a norma vigente.

Análise das alternativas

A) o correto é “creem” e “os estudantes vêm”. B) o correto é “mantêm” e “veem”. C) o correto é “vêm” e “leem”. D) correta. E) “deem” está correto, mas “as novas gerações têm” exige circunflexo.

REDAÇÃO OFICIAL – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 42

De acordo com o Manual de Padronização e Redação dos Atos Oficiais utilizado em Santa Catarina, determinadas expressões devem ser evitadas na redação oficial, sendo recomendadas formas equivalentes para sua substituição.

Assinale a alternativa que apresenta a expressão sugerida por esse manual para substituir o termo “destarte”.

Informamos.

Dessa forma/Dessa maneira.

Concluímos que/Via de regra.

Acreditamos/Somos de opinião que.

Tendo em vista o assunto em epígrafe.

✅ Gabarito Oficial – Questão 42

Resposta correta: Alternativa B

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 6.

Regra ou fundamento atual: A redação oficial atual privilegia clareza, objetividade e linguagem direta. O manual catarinense e seu suplemento permanecem como referências oficiais do Estado.

Comentário: “Destarte” é uma forma pouco usual e pode ser substituída por “dessa forma” ou “dessa maneira”, sem perda do valor conclusivo e com maior clareza.

Análise das alternativas

A, C, D e E) não equivalem diretamente ao conector conclusivo “destarte”. B) conserva o sentido e adota formulação mais simples.

REDAÇÃO OFICIAL E PLEONASMO – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 43

Em redação oficial, recomenda-se evitar o uso da expressão “há anos atrás”.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o motivo dessa orientação.

Porque se trata de um pleonasmo.

Porque apresenta erro de concordância verbal.

Porque configura vício de linguagem por cacofonia.

Porque o verbo haver deveria ser substituído por um a craseado.

Porque ele traz uma obscuridade semântica, gerando ambiguidade.

✅ Gabarito Oficial – Questão 43

Resposta correta: Alternativa A

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 7.

Regra ou fundamento atual: O verbo “haver”, empregado com sentido de tempo decorrido, já expressa anterioridade. Acrescentar “atrás” repete a mesma ideia.

Comentário: As formas recomendadas são “há anos” ou “anos atrás”. A combinação “há anos atrás” constitui pleonasmo vicioso em textos formais.

Análise das alternativas

A) correta. B) o verbo impessoal permanece no singular, mas esse não é o problema. C) não há cacofonia. D) não ocorre crase. E) a expressão é compreensível, porém redundante.

SEMÂNTICA E POLISSEMIA – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Texto 2 — CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Leia com atenção o quadrinho usado nas questões 8 a 10.

Quadrinho de Chico Bento em que a palavra boia é interpretada como objeto de flutuação e como refeição. — Quadrinho reproduzido a partir do caderno oficial da prova.

Questão 44

Na tirinha presente no Texto 2, o humor é construído a partir do uso de uma mesma palavra que pode ter sentidos diferentes dependendo do contexto de uso.

Considerando a imagem e o texto verbal escrito, é correto afirmar que o efeito cômico ocorre porque essa palavra:

sofre alteração de classe gramatical ao longo da tirinha, o que provoca o efeito de humor.

apresenta apenas um sentido lexical estável, sendo o humor resultado exclusivo da expressão facial das personagens.

funciona como um neologismo criado especificamente por Maurício de Souza (autor da tirinha), o que rompe a expectativa de sentido do leitor.

dentro do uso coloquial pode assumir o sentido de alimento ou refeição, enquanto em outro contexto remete a um objeto associado à flutuação, levando à interpretação equivocada de uma das personagens.

apresenta variação fonética que gera confusão na compreensão oral da fala da personagem, sendo o humor resultado de um mal-entendido sonoro.

✅ Gabarito Oficial – Questão 44

Resposta correta: Alternativa D

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 8.

Regra ou fundamento atual: Polissemia é a possibilidade de uma mesma palavra apresentar sentidos relacionados, definidos pelo contexto.

Comentário: Na fala de Chico Bento, “boia” refere-se ao objeto que ajuda a flutuar. Zé Lelé interpreta a palavra no sentido coloquial de comida ou refeição. A mudança de sentido produz o mal-entendido e o humor.

Análise das alternativas

A) a palavra continua sendo substantivo. B) há dois sentidos contextuais. C) “boia” não é neologismo. D) descreve a polissemia empregada. E) não existe alteração sonora responsável pela confusão.

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 45

Considere o enunciado:

“Si o Chico não mi alembra…” (que finaliza o Texto 2).

Esse registro, comum em diferentes contextos do modo como se fala português no Brasil, exemplifica o fenômeno da variação linguística.

Sobre esse tema, assinale a alternativa correta sobre esse enunciado em específico.

O exemplo ilustra bem o que são as variações diastrática e diatópica.

Por apresentar termos como “si” e “mi”, o enunciado é um exemplo de variação diacrônica.

O uso de “alembra” em vez de “lembra” caracteriza uma variação diatópica, o que prova que o erro gramatical é determinado unicamente pelo estado ou cidade onde o falante reside.

As variações apresentadas são consideradas desvios da norma culta e, portanto, não possuem regras internas ou lógica semântica, sendo classificadas como vícios de linguagem.

Trata-se de um exemplo de variação diacrônica com influência de neologismos.

✅ Gabarito Oficial – Questão 45

Resposta correta: Alternativa A

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 9.

Regra ou fundamento atual: A variação diatópica relaciona-se ao espaço geográfico; a diastrática, a grupos e estratos sociais. Variedades linguísticas têm organização própria e não são ausência de regras.

Comentário: A fala estilizada da personagem representa simultaneamente marcas associadas a uma região e a um grupo sociocultural. Por isso, a prova reconhece as dimensões diatópica e diastrática.

Análise das alternativas

A) correta. B e E) variação diacrônica é mudança ao longo do tempo, o que não é o foco do trecho. C) atribui o fenômeno exclusivamente ao local e ainda confunde variação com erro. D) variedades linguísticas possuem regularidade e sentido.

ACORDO ORTOGRÁFICO – CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026)

Questão 46

Observa-se, no Texto 2, que o último Acordo Ortográfico ainda não estava em vigência quando a tirinha foi publicada.

Considerando as normas atuais de acentuação gráfica, assinale a alternativa que obedece à mesma regra de acentuação da palavra boia.

pais • voo • feiura

jiboia • paranoia • doia

assembleia • ideia • polo

heroi • papeis • androide

tireoide • tramoia • queloide

✅ Gabarito Oficial – Questão 46

Resposta correta: Alternativa E

Origem: CIDASC/SC — Edital 001/2025 (prova aplicada em 2026), cargo de Advogado, questão original 10.

Regra ou fundamento atual: Paroxítonas com ditongos abertos “ei” e “oi” deixaram de receber acento pelo acordo ortográfico: ideia, assembleia, boia, jiboia, tireoide.

Comentário: “Tireoide”, “tramoia” e “queloide” são paroxítonas com ditongo aberto e seguem a mesma regra de “boia”.

Análise das alternativas

A) “país” exige acento e “voo” perdeu acento por outra regra. B) “doía” deve ser acentuado por hiato. C) “polo” envolve a retirada de acento diferencial. D) “herói” e “papéis” continuam acentuados por serem oxítonas. E) reúne três casos equivalentes.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Texto 1 — Águas de Chapecó/SC 2023

Antes do Oeste Catarinense: aspectos da vida econômica e social de uma região

Os anos 1916 e 1917 demarcaram um momento de inflexão na história do que hoje denominamos região Oeste Catarinense. O fim da Guerra do Contestado (1916), a assinatura do Acordo de Limites entre os Estados de Santa Catarina e do Paraná (1916), a criação do município de Chapecó (1917) e, ainda nesse mesmo ano, o início de uma política sistemática por parte do governo catarinense de colonização do Oeste com famílias oriundas, em sua grande maioria, de descendentes de imigrantes europeus das “velhas colônias” do Estado do Rio Grande do Sul, trouxeram, com efeito, mudanças significativas na história da região nas décadas seguintes.

Sabemos, todavia, que essa região se encontrava já povoada por grupos sociais (indígenas e não indígenas), atraídos pela extração da erva-mate ou de madeiras, pela criação de gado ou por outra atividade qualquer que aquele espaço pudesse oferecer como forma de sobrevivência.

Com relação ao ingresso do colonizador europeu nessa região onde hoje é o Oeste Catarinense, não se tem notícia que tenha havido ali aldeamentos indígenas organizados pela Companhia de Jesus nos séculos XVII e XVIII. Todavia, pode-se dizer que esse espaço territorial se constituía, senão como área de atuação (extração da erva-mate e criação de gado, por exemplo) ao menos como área de influência das missões que existiram no seu entorno – Guairá, Tapes, Sete Povos e outras estabelecidas a ocidente dos rios Paraná e Uruguai –, todas vinculadas à Diocese de Assunção no Paraguai. Ao longo do século XVII, atraídos por essas aldeias, vieram também os bandeirantes paulistas para capturar os indígenas e vendê-los como escravos nos mercados coloniais americanos.

Além disso, esse espaço podia servir, e de fato serviu, posteriormente, como refúgio àqueles que buscavam, por algum motivo, escapar ao controle do estado, sobretudo nos momentos críticos, como foi o caso da Revolução Federalista (1893-1896) e da Guerra do Contestado (1912-1916).

A organização econômica, social e cultural desses diferentes grupos deve ser compreendida na lenta e complexa relação entre as formas tradicionais de vida dos antigos moradores com as mudanças que se apresentaram – sobretudo a chegada dos novos colonos – a partir daquele marco histórico referido (1916-1917). O uso da terra e de seus bens naturais, as relações de trabalho, o comércio, a estruturação da família e da sociedade, além de todo o sistema de práticas culturais e mítico-religiosas que ordenavam a vida daquelas pessoas têm de ser percebidos num tempo mais longo, de lentas transformações, que se constituíram na segunda metade do século XIX e subsistiram nas primeiras décadas do século XX.

A frágil presença do poder estatal nesse espaço em todas as suas esferas (política, fazendária, comunicação, segurança, saúde, educação e justiça) comprometia o ideal de segurança (tanto interna quanto externa) e de unidade nacional pensados por Getúlio Vargas. Por isso, em 1943, ele mandou criar o Território do Iguaçu, que abrangia, grosso modo, o oeste dos Estados do Paraná e de Santa Catarina. Com efeito, somente depois da extinção do referido Território, em 1946, é que os dois Estados da federação empreenderam políticas mais abrangentes e eficazes de expansão dos seus órgãos e agentes naquele sertão.

Texto adaptado no caderno oficial da prova.

Questão 47

Considerando o texto 1, é correto o que se afirma sobre a região Oeste Catarinense:

As disputas territoriais entre Paraná e Santa Catarina deram origem à Guerra do Contestado.

A atuação dos órgãos e agentes estatais se intensificou a partir de meados da década de 1940.

No final do século XIX, o governo catarinense desenvolveu uma política sistemática de colonização.

Diversos aldeamentos indígenas foram estruturados pela Companhia de Jesus desde o século XVII.

Antigos moradores, indígenas e não indígenas, deram abrigo a remanescentes da Revolução Federalista (1893-1896), os quais vieram a colaborar com os nativos na preservação das áreas produtoras de erva-mate.

✅ Gabarito Oficial – Questão 47

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 1.

Regra ou fundamento atual: Questões de compreensão exigem que a afirmação esteja sustentada pelo texto, sem acréscimos causais ou históricos não apresentados.

Comentário: O último parágrafo informa que, após a extinção do Território do Iguaçu, em 1946, Paraná e Santa Catarina ampliaram a presença de órgãos e agentes estatais.

Análise das alternativas

A) o texto apenas reúne os fatos no mesmo período, sem afirmar essa causa. B) reproduz a informação do último parágrafo. C) a política sistemática começou em 1917. D) o texto diz que não há notícia desses aldeamentos. E) acrescenta fatos não informados.

COMPREENSÃO TEXTUAL – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 48

Após o fim da Guerra do Contestado em 1916 e a definição dos limites entre Paraná e Santa Catarina, qual foi o principal fator de mudanças significativas na história da região Oeste Catarinense?

Criação do Território do Iguaçu.

Criação do município de Chapecó em 1917.

Exploração de erva-mate, de madeira e de outros recursos naturais.

Política de colonização, principalmente com migrantes provenientes das colônias europeias do Rio Grande do Sul.

Forte presença do poder estatal nesse espaço, em todas as suas esferas (política, fazendária, comunicação, segurança, saúde, educação e justiça).

✅ Gabarito Oficial – Questão 48

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 2.

Regra ou fundamento atual: O primeiro parágrafo apresenta uma sequência histórica e destaca a colonização sistemática iniciada em 1917 como elemento de transformação nas décadas seguintes.

Comentário: A chegada de famílias descendentes de imigrantes europeus vindas das antigas colônias do Rio Grande do Sul é apontada como parte central das mudanças regionais.

Análise das alternativas

A) ocorreu apenas em 1943. B) foi um dos marcos, mas a alternativa D identifica o processo transformador enfatizado. C) essas atividades já existiam. D) correta. E) o texto afirma que a presença estatal era frágil.

LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 49

Assinale a pergunta que tem resposta no texto 1.

A partir de que datas e fatos históricos iniciou-se a colonização sistemática do Oeste Catarinense?

O que deu origem à Guerra do Contestado e quais eram os objetivos dos revoltosos?

Por que a criação do Território do Iguaçu em 1943 por Getúlio Vargas não se consolidou?

Qual foi a contribuição da Revolução Federalista na colonização do Oeste Catarinense?

A que grupos étnicos pertencem os descendentes de imigrantes europeus que colonizaram o Oeste Catarinense?

✅ Gabarito Oficial – Questão 49

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 3.

Regra ou fundamento atual: Uma pergunta tem resposta no texto quando as informações necessárias estão explicitamente apresentadas ou podem ser diretamente inferidas sem conhecimento externo.

Comentário: O texto informa as datas de 1916 e 1917 e enumera o fim da guerra, o acordo de limites, a criação de Chapecó e o início da política de colonização.

Análise das alternativas

A) pode ser respondida com o primeiro parágrafo. B, C e D) exigem causas ou consequências não desenvolvidas. E) o texto menciona descendentes de europeus, mas não identifica os grupos étnicos específicos.

ORTOGRAFIA – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 50

Assinale a alternativa correta quanto à ortografia.

Está na hora da prefeitura atualizar o valor das tachas de recolhimento de lixo.

Senão houver opção melhor, contratem a Maria Pão-de-queijo, de quem sou cliente a vários anos.

Apesar do risco de eu vir a ser discriminado mais uma vez, consegui o emprego sem a intercessão de ninguém.

Alguns clientes da lanchonete passaram mau após o almoço e, por causa disso, reinvindicam providências urgentes.

Com excessão de três estados, todos os demais ainda não conseguiram concluir o senso deste ano.

✅ Gabarito Oficial – Questão 50

Resposta correta: Alternativa C

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 4.

Regra ou fundamento atual: A ortografia vigente distingue palavras de grafia e sentido próximos: taxa/tacha, se não/senão, mal/mau, reivindicar, exceção e censo.

Comentário: Em C, “discriminado” e “intercessão” estão grafados corretamente e adequados ao sentido.

Análise das alternativas

A) o valor cobrado é “taxa”. B) o correto é “se não houver” e “há vários anos”. C) correta. D) o correto é “passaram mal” e “reivindicam”. E) o correto é “exceção” e “censo”.

CONCORDÂNCIA E CLASSES GRAMATICAIS – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 51

Leia a frase a seguir:

“O uso da terra e de seus bens naturais, as relações de trabalho, o comércio, a estruturação da família e da sociedade, além de todo o sistema de práticas culturais e mítico-religiosas que ordenavam a vida daquelas pessoas têm de ser percebidos num tempo mais longo, de lentas transformações, que se constituíram na segunda metade do século XIX e subsistiram nas primeiras décadas do século XX.”

Assinale a alternativa correta.

Na frase existem apenas três pronomes e um deles é pronome pessoal do caso reto.

O primeiro “que” da frase é conjunção integrante; o segundo “que” é um pronome relativo.

Os verbos “constituíram” e “subsistiram” são transitivos diretos e têm como complementos “na segunda metade do século XIX” e “nas primeiras décadas do século XX”, respectivamente.

O verbo “têm” concorda com um sujeito composto de 5 núcleos nominais, representados por: uso, relações, comércio, estruturação, sistema.

As palavras “comércio”, “família” e “constituíram” são acentuadas graficamente com base em uma só regra.

✅ Gabarito Oficial – Questão 51

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 5.

Regra ou fundamento atual: Em sujeito composto, o verbo concorda no plural com o conjunto dos núcleos. O circunflexo de “têm” marca a terceira pessoa do plural.

Comentário: Os núcleos coordenados são “uso”, “relações”, “comércio”, “estruturação” e “sistema”; por isso, o verbo aparece como “têm”.

Análise das alternativas

A) a contagem e a classificação dos pronomes estão incorretas. B) os dois “que” retomam antecedentes e funcionam como relativos. C) “constituir-se” e “subsistir” não têm objetos diretos nesses trechos. D) correta. E) as palavras seguem regras distintas de acentuação.

REGÊNCIA E PRONOMES OBLÍQUOS – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 52

Complete as frases com os pronomes o e lhe.

• Nunca _____ convidei para nada.
• Critiquei o espetáculo por ter _____ verdadeiro horror.
• Informo _____ de que não existe queixa contra o senhor.
• Abraçou _____ como se seu irmão fosse.
• A professora queria _____ como a um filho amado.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

o • lhe • o • o • lhe

o • lhe • o • lhe • lhe

o • lhe • lhe • o • o

lhe • o • o • lhe • o

lhe • lhe • lhe • o • lhe

✅ Gabarito Oficial – Questão 52

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 6.

Regra ou fundamento atual: Os pronomes “o/a” substituem objeto direto; “lhe” substitui objeto indireto introduzido por preposição, especialmente com referência a pessoa.

Comentário: Convidar alguém, informar alguém e abraçar alguém pedem objeto direto: “o”. Ter horror a alguém e querer a alguém no sentido de estimar pedem objeto indireto: “lhe”. A sequência é “o • lhe • o • o • lhe”.

Análise das alternativas

A) corresponde às regências. B a E) alternam “o” e “lhe” em funções incompatíveis com a transitividade dos verbos e locuções apresentados.

REDAÇÃO OFICIAL – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 53

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, é correto o que se afirma em:

O edital é o instrumento (fórmula) de que se utiliza a Administração Pública exclusivamente para dar publicidade a concursos e licitações.

As formas de encerramento das comunicações oficiais, que estão estreitamente relacionadas à hierarquia administrativa do emissor e do receptor, devem ser “Atenciosamente” quando se tratar de comunicações endereçadas a autoridades de hierarquia superior à do emissor e “Respeitosamente” quando endereçadas a autoridades de igual hierarquia ou de hierarquia inferior à do emissor, e a particulares.

Nas correspondências oficiais, após identificar o nome do cargo do signatário, é possível utilizar os termos interino e substituto, conforme situações a seguir: interino é aquele nomeado para ocupar transitoriamente cargo público durante a vacância; substituto é aquele designado para exercer as atribuições de cargo público vago ou no caso de afastamento e impedimentos legais ou regulamentares do titular.

Portaria é um documento por meio do qual é feita “a correção de erro material que não afete a substância do ato singular de caráter pessoal e as retificações ou alterações da denominação de cargos, funções ou órgãos que tenham tido a denominação modificada em decorrência de lei ou de decreto superveniente à expedição do ato pessoal a ser apostilado”.

São vedadas as seguintes formas de tratamento: Vossa Excelência ou Excelentíssimo; Vossa Senhoria; Vossa Magnificência; Doutor, Ilustre ou Ilustríssimo; Digno ou Digníssimo; e Respeitável, inclusive para Governador e Presidente da República.

✅ Gabarito Oficial – Questão 53

Resposta correta: Alternativa C

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 7.

Regra ou fundamento atual: A terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República continua sendo a referência oficial consultada pelo Governo Federal. Ela distingue expressamente os cargos interino e substituto.

Comentário: O manual define “interino” como o nomeado transitoriamente durante vacância e “substituto” como o designado para cargo vago ou para afastamentos e impedimentos do titular. Os termos são usados após o nome do cargo.

Análise das alternativas

A) editais não se limitam exclusivamente a concursos e licitações. B) os fechos estão invertidos: “Respeitosamente” dirige-se a superior; “Atenciosamente”, a igual, inferior ou particular. C) reproduz a distinção oficial. D) a definição é de apostila, não de portaria. E) generaliza proibições e inclui formas admitidas conforme o destinatário.

CRASE – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 54

Assinale a frase em que a crase foi corretamente empregada.

Às 19 horas, um grupo de voluntários veio prestar apoio as mulheres grevistas.

Não foi a essa senhora que paguei as compras, mas àquela que está à frente do balcão.

Posso dizer à Vossa Excelência que a previsão é de melhoria nos níveis de inflação para a próxima meta.

Esses efeitos são mais destrutivos à medida que a pessoa for exposta à elevados níveis de contaminação por gases tóxicos.

Quando Berenice ficou face à face com Bernadete, a secretária foi às pressas a outra sala para avisar à diretora.

✅ Gabarito Oficial – Questão 54

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 8.

Regra ou fundamento atual: A crase ocorre quando a preposição “a” se combina com artigo feminino ou com o início de demonstrativos como “aquela”. Também aparece em locuções femininas cristalizadas, como “à frente”.

Comentário: Em B, não há crase antes de “essa”, mas há em “àquela” e “à frente”, usos adequados à regência e à estrutura das expressões.

Análise das alternativas

A) falta crase em “apoio às mulheres”. B) correta. C) pronomes de tratamento, em regra, não admitem artigo; o adequado é “a Vossa Excelência”. D) “à medida que” está correto, mas não ocorre crase antes do masculino plural “elevados”. E) o correto é “face a face” e “avisar a diretora”, sem crase.

PONTUAÇÃO – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 55

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.

E, como pesa parece, uma espada de verdade. É de metal mesmo, disse quem foi que deu?

E você deve cuidar das amizades, porque são, como as plantas: devem ser regadas, diariamente o que me faz pensar em quem vai cuidar delas, quando eu estiver viajando.

Na segunda parte de Os sertões intitulada “O homem”, o narrador traça um perfil do sertanejo baseado no determinismo, ou seja na influência que o meio, a raça e o momento histórico exercem sobre o indivíduo.

Contudo carecemos, ainda de pesquisas históricas sobre essa região, nos séculos XVIII e XIX, feitas com base em investigações mais exaustivas nos arquivos: do Paraná, de São Paulo e do Rio de Janeiro.

Naquela tarde, enquanto saboreava salsichas, acompanhadas de um cremoso molho acebolado e de um finíssimo vinho branco, a sirigaita sorria, pensando consigo mesma: – Eu, hein? Nem morta!

✅ Gabarito Oficial – Questão 55

Resposta correta: Alternativa E

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 9.

Regra ou fundamento atual: A pontuação deve marcar termos intercalados, orações subordinadas deslocadas, enumerações e introdução de discurso direto sem separar indevidamente elementos essenciais.

Comentário: Em E, a oração temporal intercalada está isolada por vírgulas, o gerúndio posterior também é destacado e os dois-pontos introduzem adequadamente a fala.

Análise das alternativas

A) há segmentação inadequada e falta de pontuação no discurso. B) as vírgulas separam elementos de modo impróprio e falta pontuação antes de “o que”. C) falta vírgula após “ou seja”. D) falta vírgula após “Contudo”, há isolamento indevido de “ainda” e dois-pontos inadequados antes do complemento. E) correta.

CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL – ÁGUAS DE CHAPECÓ/SC 2023

Questão 56

Assinale a frase correta quanto à concordância verbal e nominal.

Mais de uma pessoa era graduada em informática, mas foram Alice e Jorge quem conseguiu aprovação no concurso.

Prestou-se aos fiscais do Ibama todas as informações necessárias.

Como foi divulgado amplamente, existe nas universidades públicas brasileiras muitos problemas.

Os dados revelam que devem haver ao menos cinco cidadãos em prisão domiciliar.

Apesar da derrota, a atitude de todos os jogadores acabaram comovendo ainda mais os torcedores presentes no estádio.

✅ Gabarito Oficial – Questão 56

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Águas de Chapecó/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 10.

Regra ou fundamento atual: Com “mais de um”, o verbo normalmente fica no singular. Com o pronome relativo “quem”, a concordância padrão ocorre na terceira pessoa do singular.

Comentário: Em A, “mais de uma pessoa era” segue a concordância com a expressão quantitativa; “foram Alice e Jorge” concorda com o predicativo plural; e “quem conseguiu” mantém o verbo na terceira pessoa do singular.

Análise das alternativas

A) correta. B) o sujeito é “todas as informações”: “prestaram-se”. C) o sujeito plural exige “existem”. D) “haver” com sentido de existir é impessoal: “deve haver”. E) o núcleo do sujeito é “atitude”: “acabou comovendo”.

Português FEPESE — Águas de Joinville e Caxambu do Sul

TIPOLOGIA E GÊNERO TEXTUAL – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Texto 1 — Águas de Joinville/SC 2023

Caracterização Pluviométrica

Em um balanço hídrico, que representa a contabilidade entre entradas e saídas de água de uma bacia hidrográfica, a precipitação apresenta-se como a principal componente de entrada, sendo as saídas definidas por processos de evapotranspiração e escoamento. O balanço é feito em termos de valores médios das variáveis, considerando essas médias obtidas para um período longo, o que, muitas vezes, acaba por inviabilizar os estudos, devido à escassez de dados.

Metodologias baseadas nas precipitações e suas relações com as variáveis do balanço hídrico podem ser empregadas para as estimativas de recarga natural em regiões com pouca disponibilidade de dados. Estudo desenvolvido pelo New Jersey Geological Survey, descrito por Charles et al. (1993), emprega um balanço hídrico no solo, no qual se assume que toda água infiltrada que se move abaixo da zona das raízes contribui para a recarga. A estimativa da recarga é obtida a partir da precipitação subtraindo-se a evapotranspiração real, o escoamento superficial e a variação do armazenamento de água no solo, tornando-se necessário proceder a quantificação destes componentes num período coincidente de dados.

Alguns modelos hidrológicos aplicados para a estimativa das variáveis do balanço hídrico utilizam dados diários e pontuais de entrada, sendo necessário o acúmulo em nível mensal ou anual e correções para ajustes em nível de representação espacial, principalmente no caso de variáveis que sofrem bastante influência em regiões de relevo acidentado, como é o caso da precipitação.

Texto apresentado no caderno oficial da prova, com adaptação indicada pela banca.

Questão 57

Quanto à tipologia e ao gênero, o texto 1 caracteriza-se como:

Narrativa • crônica

Injuntiva • monografia

Descrição • reportagem

Dissertação expositiva • artigo científico

Dissertação argumentativa • resenha

✅ Gabarito Oficial – Questão 57

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 1.

Regra ou fundamento atual: A dissertação expositiva apresenta e explica informações de modo objetivo. O artigo científico comunica conhecimento técnico ou resultados de pesquisa com linguagem especializada e referências.

Comentário: O fragmento explica conceitos e métodos ligados ao balanço hídrico, sem narrar acontecimentos, dar instruções ao leitor ou defender uma tese polêmica. A indicação de autores, dados técnicos e fonte acadêmica confirma o gênero artigo científico.

Análise das alternativas

A) não há sequência narrativa nem estrutura de crônica. B) o texto não dá instruções e o fragmento não é monografia. C) não predomina descrição jornalística. D) corresponde à organização e ao gênero. E) não há avaliação crítica típica de resenha.

COMPREENSÃO TEXTUAL – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 58

Em relação ao texto 1, é correto o que se afirma em:

Em regiões nas quais há escassez de dados, a estimativa de recarga natural de água pode ser feita com base nas precipitações e suas relações com as variáveis do balanço hídrico.

Para estimativas das variáveis do balanço hídrico, é suficiente considerar os níveis diários e mensais de precipitação pluvial, independentemente do relevo topográfico.

As saídas definidas por processos de evapotranspiração e escoamento são, em geral, desconsideradas na contabilidade dos níveis das bacias hidrográficas, para as quais a contribuição mais relevante advém do armazenamento de águas no solo.

A quantificação dos componentes pluviométricos acumulados mensalmente são suficientes para avaliar a média da recarga de volumes das bacias hidrográficas.

Um estudo desenvolvido pelo New Jersey Geological Survey, que foi descrito individualmente por Charles em 1993, revela que a água infiltrada no solo pouco contribui para a correção dos indicadores hidrográficos.

✅ Gabarito Oficial – Questão 58

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 2.

Regra ou fundamento atual: Em questões de compreensão, a alternativa correta deve reproduzir ou parafrasear informação efetivamente sustentada pelo texto, sem exclusões ou acréscimos indevidos.

Comentário: O segundo parágrafo afirma expressamente que metodologias baseadas nas precipitações e em suas relações com as variáveis do balanço hídrico podem estimar a recarga natural em regiões com poucos dados.

Análise das alternativas

A) corresponde ao texto. B) ignora as correções espaciais e a influência do relevo. C) evapotranspiração e escoamento são componentes do cálculo, não elementos descartados. D) o texto exige componentes coincidentes e ajustes, não apenas acúmulo mensal. E) o estudo é atribuído a Charles et al. e considera que a água infiltrada abaixo das raízes contribui para a recarga.

ORAÇÕES ADJETIVAS E SENTIDO – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 59

Os dois períodos abaixo retratam situações diversas. Combine-os com as afirmativas que seguem.

Coluna 1 — Períodos
1. Não soubemos das campanhas de vacinação que não foram comunicadas pela imprensa.
2. Não soubemos das campanhas de vacinação, que não foram anunciadas pela imprensa.

Coluna 2 — Afirmativas
( ) A imprensa não anunciou todas as campanhas de vacinação.
( ) Nenhuma campanha de vacinação foi anunciada pela imprensa.
( ) Apenas algumas campanhas de vacinação foram anunciadas pela imprensa.
( ) Tivemos conhecimento de algumas campanhas de vacinação, de outras não.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

1 • 1 • 2 • 1

1 • 2 • 1 • 1

1 • 2 • 1 • 2

2 • 1 • 2 • 1

2 • 1 • 2 • 2

✅ Gabarito Oficial – Questão 59

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 3.

Regra ou fundamento atual: A oração adjetiva restritiva, sem vírgulas, delimita o antecedente. A explicativa, isolada por vírgulas, acrescenta uma informação atribuída ao conjunto inteiro.

Comentário: No período 1, não foram conhecidas as campanhas que não receberam divulgação; isso admite que outras foram anunciadas e conhecidas. No período 2, a explicação recai sobre todas as campanhas: nenhuma foi anunciada. A sequência é 1, 2, 1, 1.

Análise das alternativas

A, C, D e E) confundem o alcance semântico da oração restritiva com o da explicativa. B) preserva corretamente a diferença produzida pelas vírgulas.

COESÃO, CONECTIVOS E EXPRESSÕES LATINAS – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Texto 2 — Águas de Joinville/SC 2023

O mundo vem acompanhando um crescente aumento das atividades industriais, provocando, segundo Santos et al. (2016), a contaminação e a poluição dos corpos hídricos, causados pelos lançamentos de efluentes indevidamente tratados nesses cursos. Em contrapartida, o aumento das ações fabris cresce juntamente com o da consciência pública em se estabelecer parâmetros para o lançamento de efluentes em meios naturais, bem como fomenta o estudo de técnicas e métodos que garantam o cumprimento desses parâmetros (CORNELLI et al., 2014). No Brasil, esses parâmetros são normatizados pela Resolução CONAMA nº 430/2011, (Brasil, 2011). Essa resolução descreve os limites permitidos de certas propriedades físicas e químicas do efluente, como pH e demanda química de oxigênio (DQO). Diante disso, observa-se a importância em se estudar métodos de tratamento de efluentes, visando ao cumprimento das normas vigentes, bem como em se estabelecer atividades industriais cada vez mais ambientalmente amistosas (AZEVEDO et al., 2020).

Nesse sentido, surgem os tratamentos biológicos, que podem ser divididos entre aeróbios e anaeróbios. Segundo Aziz et al. (2019), esses dois tipos de tratamentos biológicos possuem suas vantagens e aplicações distintas. Para o aeróbio, os autores configuraram como sendo um método com alta eficiência de remoção de nutrientes do efluente, bem como sendo um processo mais rápido e menos sensível, permitindo estabelecer condições de processo menos rigorosas. Já o anaeróbio, de acordo com Aziz et al. (2019), é eficiente na remoção da matéria orgânica, menor produção de lodo, o que diminuiria as dificuldades do processo após o tratamento do efluente, requer menor energia, quando comparado com o aeróbio e, ainda, oferece a possibilidade de produção de biogás, que pode ser futuramente utilizado para produção de energia. Além disso, Silva et al. (2015) afirmam que a combinação desses dois tipos de métodos possibilita um sistema mais compacto, menor consumo de energia entre outros, tornando a pesquisa sobre o tema ainda mais importante para a eficiência do tratamento.

Texto apresentado no caderno oficial da prova, com adaptação indicada pela banca.

Questão 60

Assinale a alternativa correta em relação às frases retiradas do texto 2.

Em “Essa resolução descreve os limites permitidos de certas propriedades físicas e químicas do efluente, como pH e demanda química de oxigênio (DQO)”, o termo sublinhado pode ser substituído por “a Resolução CONAMA nº 430/2011”.

Na frase “Além disso, Silva et al. (2015) afirmam que a combinação desses dois tipos de métodos possibilita um sistema mais compacto […]”, o termo sublinhado é uma conjunção subordinativa condicional.

O período “Em contrapartida, o aumento das ações fabris cresce juntamente com o da consciência pública em se estabelecer parâmetros para o lançamento de efluentes em meios naturais, bem como fomenta o estudo de técnicas e métodos que garantam o cumprimento desses parâmetros” apresenta uma crítica ao que foi afirmado na frase anterior.

Em “Para o aeróbio, os autores configuraram como sendo um método com alta eficiência de remoção de nutrientes do efluente, bem como sendo um processo mais rápido e menos sensível, permitindo estabelecer condições de processo menos rigorosas”, os dois termos sublinhados têm funções sintáticas distintas.

Na frase “Segundo Aziz et al. (2019), esses dois tipos de tratamentos biológicos possuem suas vantagens e aplicações distintas”, ocorre a abreviatura da expressão latina “et alteris”, que significa “e outros”.

✅ Gabarito Oficial – Questão 60

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 4.

Regra ou fundamento atual: Expressões demonstrativas podem retomar referentes anteriores. “Além disso” é conector aditivo. A abreviatura acadêmica “et al.” deriva de formas latinas como “et alii”, com sentido de “e outros”.

Comentário: O demonstrativo “Essa” retoma a resolução citada imediatamente antes: a Resolução CONAMA nº 430/2011. A substituição mantém o referente e o sentido do período.

Análise das alternativas

A) correta. B) “Além disso” expressa adição, não condição. C) há contraposição entre crescimento industrial e aumento da consciência pública, mas não uma crítica direta ao período anterior. D) os dois segmentos desempenham função paralela na construção. E) a expansão latina indicada está incorreta.

REGÊNCIA E CRASE – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 61

Analise a frase abaixo:

Sofro muito _____ tua mudança repentina, porque não me considero apto _____ nova situação, nem sou imune _____ choques inesperados. Confesso-te que obedeço _____ regulamentos definidos pelo Conselho curador e não preciso _____ que me apontem outras alternativas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

com • a • à • aos • a

com • à • a • aos • de

com • à • à • a • a

para • à • a • à • com

sobre • à • à • aos • em

✅ Gabarito Oficial – Questão 61

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 5.

Regra ou fundamento atual: A regência normativa admite “sofrer com”, “apto a”, “imune a”, “obedecer a” e “precisar de”. A crase ocorre quando a preposição “a” se combina com artigo feminino.

Comentário: Temos “sofro com tua mudança”; “apto à nova situação” pela fusão de a + a; “imune a choques”, sem artigo definido; “obedeço aos regulamentos”; e “não preciso de que me apontem”.

Análise das alternativas

A, C, D e E) apresentam preposições incompatíveis com a regência ou empregam crase onde não há artigo. B) completa corretamente as cinco lacunas.

COMPREENSÃO TEXTUAL – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 62

De acordo com o texto 2, é correto o que se afirma em:

O tratamento aeróbio oferece maior absorção de substâncias mais difíceis de serem degradadas.

Os tratamentos anaeróbios são mais eficientes em lagoas de decantação, pois nesses ambientes ocorre uma simbiose entre algas e bactérias.

Entre as vantagens do tratamento aeróbio, citam-se a mecanização reduzida e o baixo consumo energético: não é preciso fazer a injeção de ar no sistema, há geração de menor taxa de lodo residual e, em geral, é necessária uma menor área para sua instalação.

Os dois tratamentos biológicos citados são considerados boas alternativas para atender normas no tratamento de efluentes e assegurar atividades industriais ambientalmente mais amistosas.

Uma importante desvantagem na adoção de tratamentos biológicos de esgoto é a lenta taxa de crescimento das bactérias produtoras de metano, o que exige longos períodos para o início do processo.

✅ Gabarito Oficial – Questão 62

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 6.

Regra ou fundamento atual: A resposta deve limitar-se às informações do texto. Elementos técnicos não mencionados não podem ser acrescentados como se integrassem o fragmento.

Comentário: O texto apresenta vantagens distintas dos métodos aeróbio e anaeróbio e afirma que a combinação pode aumentar a eficiência, reduzir consumo energético e favorecer o tratamento adequado dos efluentes.

Análise das alternativas

A, B, C e E) introduzem características ou ambientes não apresentados no fragmento, e C atribui ao aeróbio vantagens descritas para o anaeróbio. D) sintetiza corretamente a finalidade e o valor dos dois métodos.

ORTOGRAFIA E ACORDO ORTOGRÁFICO – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 63

Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas ortográficas em vigor.

anti-religioso • (eles) crêem • pólo (sul) • mão de vaca (sovina)

(o nosso) dia a dia • (eu te) abençoo • micro-ondas • microssistema

heróico • geleia de pêra • feiúra • averigúem

reinvindicar • paralização • lingüiça • antiaéreo

panamericano • circumlóquio • encontra-lo-ia • sanguíneo

✅ Gabarito Oficial – Questão 63

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 7.

Regra ou fundamento atual: A ortografia oficial brasileira segue o Acordo Ortográfico e o VOLP. São corretas as formas “dia a dia”, “abençoo”, “micro-ondas” e “microssistema”.

Comentário: A alternativa B reúne grafias atuais: a locução “dia a dia” não leva hífen; “abençoo” perdeu o circunflexo; “micro-ondas” mantém hífen por encontro de vogais iguais; e “microssistema” recebe ss.

Análise das alternativas

A) o correto é “antirreligioso”, “creem” e “polo”. C) o correto é “heroico”, “pera”, “feiura” e “averiguem”. D) o correto é “reivindicar”, “paralisação” e “linguiça”. E) o correto inclui “pan-americano”, “circunlóquio” e “encontrá-lo-ia”.

FUNÇÕES DO SE – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 64

Assinale a alternativa em que a palavra “se” é conjunção integrante e inicia uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

Apesar de o artista ter-me ouvido com atenção, ao final riu-se da minha cara.

Se for assim, com critérios tão rigorosos, poucos serão promovidos neste ano.

Para poder finalizar a obra no prazo previsto, precisa-se de mais dinheiro.

Aqui em casa não tem moleza: arrumam-se as camas e lavam-se os pratos todo dia.

A moça agendou a entrevista para hoje, mas não sei se o candidato virá.

✅ Gabarito Oficial – Questão 64

Resposta correta: Alternativa E

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 8.

Regra ou fundamento atual: A conjunção integrante introduz oração subordinada substantiva. Quando essa oração completa diretamente um verbo transitivo direto, exerce função de objeto direto.

Comentário: Em “não sei se o candidato virá”, a oração “se o candidato virá” completa o verbo “sei” sem preposição e funciona como objeto direto.

Análise das alternativas

A) “se” integra o verbo pronominal “rir-se”. B) é conjunção condicional. C) é índice de indeterminação do sujeito. D) são partículas apassivadoras. E) é conjunção integrante e introduz oração objetiva direta.

ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 65

Analise a frase abaixo:

A União Industrial Argentina, que agrupa os empresários mais poderosos do país, já advertiu o governo de que a falência em massa de pequenas e médias empresas pode ser uma consequência grave da crise econômica.

Na frase:

ocorre uma oração subordinada adjetiva explicativa.

todos os substantivos estão determinados por adjetivos.

todas as palavras acentuadas graficamente estão de acordo com três regras de acentuação.

em “os empresários mais poderosos do país”, o termo “mais” é um advérbio subordinado ao substantivo “empresários”.

a palavra “que” exerce a mesma função sintática nas duas ocorrências.

✅ Gabarito Oficial – Questão 65

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 9.

Regra ou fundamento atual: A oração adjetiva explicativa vem isolada por vírgulas e acrescenta uma informação sobre um antecedente já identificado.

Comentário: O segmento “que agrupa os empresários mais poderosos do país” retoma “A União Industrial Argentina” e está entre vírgulas, caracterizando oração subordinada adjetiva explicativa.

Análise das alternativas

A) correta. B) nem todos os substantivos recebem determinação adjetiva. C) a afirmação sobre as regras de acentuação não se sustenta. D) “mais” intensifica o adjetivo “poderosos”. E) o primeiro “que” é pronome relativo e exerce função sintática na oração adjetiva. O segundo “que” é conjunção integrante, precedida da preposição “de”, exigida pela regência de “advertir alguém de algo”, e introduz uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

PONTUAÇÃO – ÁGUAS DE JOINVILLE/SC 2023

Questão 66

Assinale a alternativa que apresenta o texto com pontuação correta.

No término da eleição foi colocado que a direita tinha a maior bancada, tanto no senado quanto na câmara e o que fazem os políticos que deixam estes desmandos acontecerem e nada fazem. A conclusão a que se chega é que esses senadores e deputados não têm força nenhuma, são supérfluos.

Parabéns meu Amigo! Paz e felicidades hoje e sempre! Deus te abençoe, e te dê saúde e ainda muitos anos de vida para celebrar esta data com alegria! Grande abraço!

Caros irmãos a bíblia é o maior best-seller do mundo ocidental. O mundo oriental não lê a Bíblia ou alguns pequenos países leem. O povo chinês população maior do que a Europa, não acredita na existência de Deus.

– Chegamos a esta conclusão: no decorrer do ano, procuraremos desenvolver nossa capacidade de alavancar mais recursos financeiros e mais clientes; se possível, também procuraremos reformular, se houver dinheiro sobrando, a sistemática de controle de estoque.

Boa tarde amigos vizinhos, estamos passando por um surto muito grande de dengue e como a situação está muito séria, vamos redobrar os cuidados com nossas piscinas, cuidar dos vasos de plantas etc… aqueles cuidados de que já estamos carecas de saber. Sugiro que usem repelentes dentro até mesmo de suas casas.

✅ Gabarito Oficial – Questão 66

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Companhia Águas de Joinville/SC 2023, cargo de Advogado, questão original 10.

Regra ou fundamento atual: A pontuação deve separar vocativos, termos intercalados e orações deslocadas, além de empregar dois-pontos e ponto e vírgula de acordo com as relações sintáticas e semânticas.

Comentário: Em D, os dois-pontos introduzem a conclusão anunciada; as vírgulas isolam expressões adverbiais e condicionais; e o ponto e vírgula separa segmentos coordenados extensos e relacionados.

Análise das alternativas

A) apresenta períodos mal articulados e vírgula entre orações independentes. B) falta vírgula no vocativo e há vírgula indevida antes de “e”. C) faltam vírgulas nos vocativos e no aposto. D) está adequadamente pontuada. E) falta pontuação após o vocativo e há encadeamento excessivo de orações.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – CAXAMBU DO SUL/SC 2026

Texto — Caxambu do Sul/SC 2026

Circulação do vírus Nipah preocupa autoridades sanitárias, mas risco de propagação em outros territórios é considerado baixo

Médica infectologista da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP esclarece dúvidas sobre o vírus e descarta pandemia

Febre, dor de cabeça, dor muscular, náuseas e vômitos são alguns dos principais sintomas do vírus Nipah, doença infecciosa que tem causado preocupação na população mundial. Somente no estado indiano de Bengala Ocidental, 110 pessoas foram colocadas em quarentena, após nova circulação do vírus, algo que reacendeu um sinal de alerta para as autoridades sanitárias.

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o vírus foi identificado pela primeira vez em 1998 na Malásia, durante um surto entre criadores suínos. A transmissão ocorre quando os morcegos frugívoros, espécie que se alimenta de frutas e que funciona como um reservatório natural do vírus – encontram animais intermediários, como os porcos, para a proliferação da doença. Desse modo, sucessivamente, depois da propagação para os suínos, o contato frequente entre humanos e animais em ambientes rurais contribui para a disseminação do vírus.

Com o surto do vírus nas regiões do sul asiático, populações do mundo inteiro começaram a ter dúvidas se a doença poderia se espalhar para outros territórios, incluindo norte, centro e sul da América. Para a professora Cinara Silva Feliciano, médica infectologista do Departamento de Clínica Médica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP, o risco é baixo, pois as espécies de morcegos encontradas no continente americano são diferentes das que existem no sul e sudeste da Ásia. “Em relação ao risco do vírus Nipah se espalhar pelo mundo e chegar ao Brasil, pelos registros recentes comunicado pelas autoridades sanitárias, a incidência global é classificada como baixa no cenário atual. Não há evidências de disseminação para além dos países do sudeste asiático. A espécie de morcego descrita não é encontrada nas Américas, ela é mais comum em regiões da Ásia e Oceania”, afirma.

[…]

Texto apresentado no caderno oficial da prova. As questões avaliam a compreensão do conteúdo transcrito, não a situação epidemiológica posterior.

Questão 67

A principal razão apontada pela médica infectologista para considerar baixo o risco de propagação do vírus Nipah para o Brasil é:

A rápida produção e distribuição mundial de vacinas eficazes.

O fato de o vírus ser transmitido exclusivamente pelo contato direto com suínos.

A proibição da criação de suínos nas Américas após a divulgação dos dados pela OMS.

A inexistência, nas Américas, da espécie de morcego frugívoro que atua como reservatório natural do vírus.

O fato de a fauna das Américas contar com frutas distintas das asiáticas, o que dificultaria a permanência dessa espécie de morcego no continente.

✅ Gabarito Oficial – Questão 67

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Caxambu do Sul/SC 2026, cargo de Advogado, questão original 1.

Regra ou fundamento atual: A resposta é determinada pelo conteúdo do texto-base da prova. O comentário não transforma a informação jornalística em avaliação epidemiológica atual.

Comentário: Segundo a médica citada no texto, a espécie de morcego descrita como reservatório natural não é encontrada nas Américas, o que fundamenta a avaliação de baixo risco apresentada no fragmento.

Análise das alternativas

A, B, C e E) apresentam razões que não aparecem no texto. D) reproduz o argumento atribuído à infectologista.

ADJUNTO ADVERBIAL – CAXAMBU DO SUL/SC 2026

Questão 68

Leia o trecho:

“Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o vírus foi identificado pela primeira vez em 1998 na Malásia, durante um surto entre criadores suínos.”

A expressão sublinhada exerce, no contexto da frase, a função sintática de:

sujeito da oração principal.

aposto explicativo do termo “vírus”.

complemento nominal do termo “vírus”.

objeto indireto do verbo “identificar”.

adjunto adverbial de conformidade.

✅ Gabarito Oficial – Questão 68

Resposta correta: Alternativa E

Origem: Caxambu do Sul/SC 2026, cargo de Advogado, questão original 2.

Regra ou fundamento atual: Expressões iniciadas por “segundo” podem indicar conformidade ou fonte: algo é afirmado de acordo com determinada pessoa ou instituição.

Comentário: “Segundo a Organização Mundial da Saúde” equivale a “de acordo com a OMS” e modifica a oração inteira, funcionando como adjunto adverbial de conformidade.

Análise das alternativas

A) o sujeito é “o vírus”. B e C) a expressão não explica nem completa o substantivo “vírus”. D) não completa o verbo “identificar”. E) é a classificação correta.

SUJEITO SIMPLES – CAXAMBU DO SUL/SC 2026

Questão 69

No enunciado: “O contato frequente entre humanos e animais em ambientes rurais contribui para a disseminação do vírus”, em relação à estrutura sintática da oração, é correto afirmar que o sujeito é:

determinado simples, tendo como núcleo o substantivo “contato”.

determinado composto, pois apresenta dois núcleos: “humanos” e “animais”.

indeterminado, já que não há agente explícito da ação verbal.

oculto (desinencial), identificado pela flexão do verbo.

inexistente, por se tratar de verbo impessoal.

✅ Gabarito Oficial – Questão 69

Resposta correta: Alternativa A

Origem: Caxambu do Sul/SC 2026, cargo de Advogado, questão original 3.

Regra ou fundamento atual: O sujeito simples possui apenas um núcleo, ainda que contenha adjuntos e complementos. Para encontrá-lo, identifica-se o termo com o qual o verbo concorda.

Comentário: O verbo “contribui” concorda com “O contato frequente entre humanos e animais em ambientes rurais”. O núcleo desse sintagma é o substantivo singular “contato”.

Análise das alternativas

A) correta. B) “humanos” e “animais” integram o complemento iniciado por “entre”. C e D) o sujeito está expresso. E) “contribuir” não é impessoal.

ONDE E AONDE – CAXAMBU DO SUL/SC 2026

Questão 70

Assinale a alternativa em que o emprego de onde e aonde está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e o Manual de Redação Oficial de Santa Catarina.

Onde você vai após a reunião?

Onde você se dirigiu ontem à tarde?

Aonde estão guardados os documentos confidenciais?

Aonde você pretende chegar com esse argumento?

Não sabemos aonde fica o setor financeiro da empresa.

✅ Gabarito Oficial – Questão 70

Resposta correta: Alternativa D

Origem: Caxambu do Sul/SC 2026, cargo de Advogado, questão original 4.

Regra ou fundamento atual: “Onde” indica permanência ou localização e se relaciona a verbos que não exigem a preposição “a”. “Aonde” resulta de a + onde e é usado com verbos de movimento ou direção que regem essa preposição.

Comentário: O verbo “chegar” rege a preposição “a”: chegar a algum lugar ou ponto. Por isso, “Aonde você pretende chegar?” está de acordo com a norma-padrão.

Análise das alternativas

A) o verbo “ir” pede “aonde”. B) “dirigir-se a” também pede “aonde”. C) “estar” indica localização: “onde”. D) correta. E) “ficar” indica localização: “onde”.

ABREVIATURAS EM REDAÇÃO OFICIAL – CAXAMBU DO SUL/SC 2026

Questão 71

Sobre as abreviaturas de títulos, postos e formas de tratamento, conforme o Manual de Redação Oficial de Santa Catarina, assinale a alternativa que apresenta apenas correlações corretas entre a forma por extenso e sua respectiva abreviatura (entre parênteses).

Monsenhor (Mons.) • Presidente (Presid.) • Eminentíssimo (Eminen.) • Vossa Reverência (V. Revª)

Coronel (Cel.) • Professora (prof.ª) • Vossa Excelência (V. Ex.ª) • Reverendíssimo (Rev.mo)

Doutora (Dr.) • Professor (prof.) • Vossa Senhoria (V.Sa.) • Meritíssimo (Mmo)

Desembargador (Des.) • General (Gen.) • Vossa Excelência (V. Exa) • Senhora (Sr.ª)

Reverendíssimo (Rev.mº) • Embaixador (Emb.) • Tenente (Tte.) • Vossa Santidade (VS)

✅ Gabarito Oficial – Questão 71

Resposta correta: Alternativa B

Origem: Caxambu do Sul/SC 2026, cargo de Advogado, questão original 5.

Regra ou fundamento atual: O Manual de Redação Oficial de Santa Catarina e seu suplemento permanecem como referências oficiais do Estado. As abreviaturas devem conservar pontos, espaços e sinais sobrescritos previstos nas tabelas.

Comentário: A alternativa B apresenta as correlações adotadas no material oficial: Coronel — Cel.; Professora — prof.ª; Vossa Excelência — V. Ex.ª; Reverendíssimo — Rev.mo.

Análise das alternativas

A, C, D e E) contêm uma ou mais abreviaturas incompletas, sem a pontuação adequada ou diferentes das formas tabeladas. B) reúne somente correspondências aceitas.

Professor de Anos Iniciais – Banca FEPESE – Concórdia 2025

📖 TEXTO BASE – MAR (Rubem Braga)

Primeira vez que vi o mar, eu nem acreditei. Achei que era coisa de mentira, daquelas coisas que a gente ouve falar quando é criança e que a gente acha que é história de homem grande, da gente grande mesmo, que a gente não acredita muito. Mas era verdade. Vi o mar. Vi assim de repente, de longe, uma coisa azul que a gente distinguia lá para o lado de Santa Catarina, naquele dia em que a gente ia para Santa Catarina. Eu vim num automóvel, vinha vindo, vinha vindo, vinha vindo, e de repente a gente avistou assim uma coisa larga que era o mar. Era grande demais, e além disso o mar era verde, azul, era tudo quanto é cor de água possível numa hora que houvesse água…

E havia também ondas, e uma espuma branca, e uns barcos distantes, e uns rochedos ali pertinho de onde a gente estava. Era uma coisa assim de arrebatamento. A gente fica arrebatado. É uma coisa bonita demais. É como se fosse uma coisa que enchesse a gente de uma tal coisa, uma sensação de admiração e ao mesmo tempo de desejo de ficar ali para o resto da vida olhando para aquilo. A gente fica com um desejo de uma tal maneira que a gente não sabe nem o que quer. Quer ficar? Quer voltar? A gente fica confuso.

Eu passei a infância toda num mar. Não, eu passei a infância toda perto de um mar. Não era bem assim. Quer dizer, eu passei a infância toda junto a um mar, fazendo-o de dia em dia. Quando era menino novo eu não tinha muita importância para mim. Depois é que eu fui percebendo a importância daquilo. Depois é que eu fui para longe do mar. Quer dizer eu não fui muito para longe não. Mas de vez em quando eu vinha aqui e eu vinha vendo o mar, e o mar é uma coisa assim que cada vez que você vê para você é como se fosse a primeira vez que você estivesse vendo. Eu acho que é por isso que as pessoas gostam de mar. É porque cada momento que você chega perto dele, é como se fosse a primeira vez. É que a gente fica arrebatado todas as vezes. Fica arrebatado de um tal modo que a gente não sabe que é que a gente quer.

Um menino que levava na canoa um pedaço de pão e um livro, e voltava sem estudar nada, com vontade de dizer uma porção de coisas que não sabia dizer – que ainda não sabe dizer. De modo que para mim o mar é aquilo, de um modo tal que para mim o mar é tudo aquilo que de resto a gente tem vontade de dizer às pessoas quando vem aqui perto, tudo aquilo que a gente tem vontade de dizer.

Depois é que o mar começou a ser um problema. Porque o mar começou a aprender a fabricar um homem. Porque foi isso que aconteceu. O mar foi apenando um homem, foi formando um homem, foi educando um homem. E esse homem aqui, grande perigoso mar fabricando um homem.

Questão 72

Analise as afirmativas abaixo sobre o texto.
1. A crônica mostra a força do mar na vida de um homem.
2. O cronista mostra arrebatamento e resiliência diante do mar.
3. A descrição do mar no primeiro parágrafo encontra abrigo ao longo do texto.
4. A experiência inicial do cronista com o mar permanece forte ao longo de sua vida.
5. A crônica mostra a incapacidade das pessoas de se maravilharem com a grandeza do mar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

📖 Gabarito – Questão 72

✅ Alternativa Correta: C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4

Análise: 1) Correto – tema central do texto; 2) Correto – sentimentos contraditórios; 4) Correto – influência duradoura. Itens 3 e 5 são falsos.

Referência: Braga, Rubem. “Mar” – Análise Textual; Bechara, E. “Gramática Escolar da Língua Portuguesa” (2015).

Questão 73

Assinale a alternativa correta, considerando o texto.

O terceiro parágrafo mostra um cronista exaltando a vida.

O último parágrafo evoca o mar como grande mestre da vida do cronista.

O segundo parágrafo revela a decepção do cronista diante de um mar diferente daquilo que ouviu.

Em todos os parágrafos há descrições inverossímeis a respeito do mar.

O último parágrafo revela arrependimentos do cronista diante do mar.

📖 Gabarito – Questão 73

✅ Alternativa Correta: B) O último parágrafo evoca o mar como grande mestre da vida do cronista

Análise: O último parágrafo apresenta o mar como entidade formadora, pedagógica: “grande perigoso mar fabricando um homem”.

Referência: Braga, Rubem. “Mar” – Literatura Brasileira Contemporânea; Silva, E. M. “Leitura e Interpretação de Textos” (2018).

Questão 74

A última frase do terceiro parágrafo “Um menino que levava na canoa um pedaço de pão e um livro, e voltava sem estudar nada, com vontade de dizer uma porção de coisas que não sabia dizer – que ainda não sabe dizer” mostra:

Um menino traquinas que fugia dos estudos.

Um modo de vida de pescadores que sobrevivem de conhecimento e pão.

Um cronista consciente de seu dever com aquilo que ainda não foi dito por ninguém.

Um cronista consciente de sua incapacidade de mostrar o quanto o mar o ensinava.

Um cronista que foi forjado por leituras no embalo do mar de sua infância.

📖 Gabarito – Questão 74

✅ Alternativa Correta: D) Um cronista consciente de sua incapacidade de mostrar o quanto o mar o ensinava

Análise: A repetição “que ainda não sabe dizer” indica impossibilidade de expressar verbalmente o aprendizado vivencial do mar, evidenciando a limitação da linguagem diante da experiência sensorial.

Referência: Braga, Rubem. Cronista Brasileiro; Cândido, A. “Formação da Literatura Brasileira” (1959); Análise Textual e Interpretação.

Questão 75

Observe as frases.
1. Fomos ver o mar.
2. Era de manhã, fazia sol.
3. De repente houve um grito: o mar.

Assinale a alternativa que mostra uma afirmação correta.

Em 1, não há sujeito.

Em 2, há um período simples.

Em 3, a palavra ‘grito’ é objeto direto.

‘Sol’ (2) e ‘mar’ (3) exercem a mesma função sintática no contexto em que estão.

Em todas as frases há presença de adjuntos adnominais.

📖 Gabarito – Questão 75

✅ Alternativa Correta: C) Em 3, a palavra ‘grito’ é objeto direto

Análise: “De repente houve um grito: o mar” – “grito” é objeto direto de “houve” (verbo unipessoal). “O mar” é predicativo ou aposto explicativo.

Referência: Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015); Cunha, C. & Cintra, L. “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (2017); Análise Sintática.

Questão 76

Assinale a alternativa em que há a seguinte sequência de nomes: feminino, masculino, feminino.

bílis, rês, ágape

tribo, estratagema, cal

fibroma, eclipse, perdiz

comichão, alface, alvará

faringe, champanhe, aneurisma

📖 Gabarito – Questão 76

✅ Alternativa Correta: B) tribo (fem.), estratagema (masc.), cal (fem.)

Análise de Gênero Gramatical: Tribo (fem.) – nome terminado em -o com gênero feminino; estratagema (masc.) – palavra terminada em -a com gênero masculino; cal (fem.) – palavra feminina. Todos corretamente identificados.

Referência: Houaiss, A. “Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa” (2022); Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015); Gênero Gramatical.

Questão 77

Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal ou verbal.

Vai inclusa ao memorando cópia da crônica sobre mar.

Buscava exemplos os mais claros possível para ilustrar sua crônica.

É necessário, neste setor, organização de todas as crônicas.

É tu que deve pensar no que há de errado com sua vida.

Deverão fazer já 10h que o cronista contempla o mar.

⚠️ Questão Anulada – Questão 77

❌ QUESTÃO ANULADA PELA BANCA

Status: Esta questão foi anulada oficialmente pela banca examinadora FEPESE.

📋 Motivos da Anulação:

1. Ambiguidade nas Regras de Concordância: As normas de concordância nominal e verbal em português apresentam exceções e contextos especiais que não estão suficientemente esclarecidos nas alternativas. Nem todos os prescritivos gramaticais estão consolidados de forma unívoca.

2. Conflito entre Norma Culta e Uso Efetivo: A questão apresenta dilemas entre a gramática normativa prescritiva e variações aceitas pela tradição literária e culta, causando controvérsia interpretativa.

3. Interpretação Plural de Todas as Alternativas: Análise gramatical posterior revelou que todas as cinco alternativas poderiam ser consideradas parcialmente corretas ou incorretas, dependendo da escola gramatical consultada e do contexto de aplicação.

4. Falta de Consenso em Estruturas Especiais: Estruturas como “É necessário + nome” (verbo impessoal vs. pessoal), regência de verbos e uso de adjetivos pós-postos apresentam inconsistências na literatura especializada.

📖 Análise Controversa das Alternativas:

A) “Vai inclusa” – Pode ser aceitável em certas variações de português europeu ou em usos literários.

B) “possível” – Embora a tradição peça “possíveis” (plural), uso de invariável é encontrado em autores consagrados.

C) “É necessário…organização” – Estrutura debatida entre gramáticos quanto à concordância (necessário vs. necessária).

D) “É tu que deve” – A literatura linguística reconhece esta construção como possível em certas variantes regionais.

E) “Deverão fazer” – Verbo “fazer” admite concordância pessoal em contextos específicos segundo alguns tratadistas.

⚖️ Referência Legal:

Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015) – Apresenta exceções e contextos especiais;

Cunha, C. & Cintra, L. “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (2017) – Reconhece variações e usos;

Decisão FEPESE – Comunicado Oficial de Anulação de Questões (2024);

Houaiss, A. “Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa” (2022) – Documentação de usos variados e aceitos.

Questão 78

Assinale a alternativa em que obrigatoriamente deve ser usada uma crase.

Você olhou aquele cronista?

‘Desce a terra, o amor existe’.

Ele está a quilômetros de distância.

Não fale tal coisa as outras pessoas.

O fenômeno a que aludi é indescritível.

📖 Gabarito – Questão 78

✅ Alternativa Correta: D) Não fale tal coisa às outras pessoas

Análise: “Falar a” (preposição) + “as” (artigo definido feminino plural) = à. Regência: “falar algo a alguém”.

Questão 79

Considerando a regência verbal, complete as lacunas das frases.
• Quero abraçar aquele rapaz. → Quero _____.
• Não vou julgar você. → Não vou _____.
• Isso vai pertencer ao rapaz. → Isso vai _____.
• Deves obedecer sempre aos mais velhos. → Deve sempre _____.
• Vai contar à outra a fofoca? → Vai _____ a fofoca?

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

abraçar a ele • julgar a ele • pertencer a ele • obedecer-lhes • contar a ela

abraçá-lo • julgá-lo • pertencer-lhe • obedecer-lhes • contar-lhe

abraçar-lo • julgar-lhe • pertence-lo • obedecê-los • contar a ela

abraçá-lo • julgar-lhe • pertencer-lhe • obedecer a eles • contá-la

abraçar-lhe • julgá-lo • pertencer a ele • obedecê-los • contar-lhe

📖 Gabarito – Questão 79

✅ Alternativa Correta: B) abraçá-lo • julgá-lo • pertencer-lhe • obedecer-lhes • contar-lhe

Regência Correta: Abraçar (verbo transitivo direto, regência +Ac.) → abraçá-lo; Julgar (transitivo direto) → julgá-lo; Pertencer (transitivo indireto, regência +a) → pertencer-lhe; Obedecer (transitivo indireto, regência +a) → obedecer-lhes; Contar (transitivo indireto, regência +a) → contar-lhe.

Referência: Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015); Cunha, C. & Cintra, L. “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (2017); Regência Verbal e Proclíticos/Enclíticos.

Questão 80

Identifique as frases abaixo como certa ( C ) ou errada ( E ), considerando a gramática normativa.
( ) Durante a discussão, ele não interviu nenhuma vez.
( ) Houve muita descrição da jovem, não se expôs à nada.
( ) O homem cuja a preocupação ultrapassa o prazer é infeliz.
( ) Houve muita discussão e ninguém chegou a um consenso.
( ) “Toda língua são rastros de velho mistério.”

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

C • C • E • E • E

C • E • E • C • E

E • E • E • C • C

E • E • C • C • C

E • E • C • E • E

📖 Gabarito – Questão 80

✅ Alternativa Correta: C) E • E • E • C • C

Análise Detalhada: E) “interviu” (forma errada – correto: “interveio” – verbo intervir segue a conjugação de vir); E) “não se expôs à nada” (uso incorreto de crase antes de indefinido); E) “cuja a” (artigo desnecessário antes de possessivo relativo); C) “chegou a um consenso” (frase sintaticamente correta); C) “Toda língua são rastros…” (aceitável em contexto poético com liberdade métrica).

Referência: Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015); Cunha, C. & Cintra, L. “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (2017); Conjugação Verbal e Concordância.

Questão 81

Avalie as frases abaixo:
1. Discutiram-se os fatos.
2. Precisam-se de bons profissionais nesta Prefeitura.
3. Fizeram-se vários concursos em 2024.
4. Necessita-se de operários para a messe.
5. Aluga-se casas.

Assinale a alternativa correta sobre as frases.

Em 1, ‘os fatos’ é objeto direto.

Em 2, há erro de concordância.

Em 3, há erro de concordância, pois o verbo é impessoal.

Em 4, o verbo deveria estar no plural.

Em 5, a frase está correta.

📖 Gabarito – Questão 81

✅ Alternativa Correta: B) Em 2, há erro de concordância

Análise: “Precisam-se de bons profissionais” está errado porque o verbo “precisar” é transitivo indireto (regência: precisar de alguém/algo). Nesse caso, é impessoal e não concorda com o nome: “Precisa-se de bons profissionais”.

Referência: Bechara, E. “Moderna Gramática Portuguesa” (2015); Cunha, C. & Cintra, L. “Nova Gramática do Português Contemporâneo” (2017); Vozes Verbais e Concordância Verbal.

Continue estudando Língua Portuguesa para provas da FEPESE

Chegar ao fim das 81 questões é uma boa oportunidade para transformar o resultado em revisão. Em vez de olhar apenas o número de acertos, volte às questões erradas e separe os assuntos que mais apareceram no seu desempenho: interpretação de texto, sintaxe, concordância, regência, crase, pronomes, ortografia e demais pontos cobrados pela FEPESE.

Uma forma prática de revisar: anote o número da questão que errou, o assunto envolvido e a regra que decidiu o gabarito. Depois, refaça somente essas questões alguns dias mais tarde, sem consultar o comentário. Assim, o simulado funciona também como um caderno de revisão.

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Simulados usados para reunir estas 81 questões

Este caderno reúne questões de Língua Portuguesa que já estavam publicadas em simulados do JR Concursos. Se quiser rever cada conjunto em seu contexto original, com a prova e o cargo de origem, acesse os simulados abaixo.

Guarda Municipal de São José-SC — FEPESE CELESC — Pedagogia — FEPESE Monitor Escolar — Florianópolis-SC — FEPESE Vigia — Paraíso do Tocantins-TO — FEPESE Assistente Administrativo — Palhoça-SC — FEPESE Professor de Anos Iniciais — Concórdia-SC — FEPESE Português FEPESE — Águas de Joinville e Caxambu do Sul Língua Portuguesa FEPESE — CIDASC e Águas de Chapecó

Perguntas frequentes sobre este simulado

Quantas questões de Língua Portuguesa há neste simulado?

São 81 questões de Língua Portuguesa reunidas em um único treino, com correção automática e gabarito comentado após a resposta.

As questões são da banca FEPESE?

Sim. O conjunto foi formado a partir dos simulados de questões reais da FEPESE já publicados no JR Concursos e utilizados nesta página.

Como usar o gabarito comentado?

Responda primeiro sem consultar material. Depois, leia o comentário mesmo quando acertar: ele ajuda a confirmar a regra, entender por que as outras alternativas não atendem ao comando e identificar conteúdos que merecem revisão.

Vale a pena refazer o simulado?

Sim. Uma segunda tentativa, feita depois da revisão dos erros, ajuda a verificar se a regra foi realmente aprendida e se os mesmos pontos continuam causando dificuldade.