Mapa Mental de Verbos para Concursos Públicos

Língua Portuguesa para concursos

Mapa Mental de Verbos para Concursos Públicos

Entenda modos, tempos, conjugações, formas nominais e locuções verbais para evitar as pegadinhas que mais aparecem em provas.

Resposta direta

Verbos são palavras que exprimem ação, estado, mudança de estado ou fenômeno natural. Em concursos, o ponto central é reconhecer modo, tempo, pessoa, número, voz e correlação verbal no contexto, especialmente em questões que envolvem indicativo, subjuntivo, imperativo, formas nominais, locuções verbais e verbos irregulares.

Como ler o mapa mental de verbos

O mapa organiza os verbos em dois blocos principais. O primeiro mostra modos e tempos verbais. O segundo mostra estrutura, conjugação e classificação. Essa divisão ajuda a separar sentido, forma e uso.

1. Modos e tempos

O modo revela a atitude do falante. O tempo situa o processo verbal em relação ao momento da fala.

Exemplo: estudo, estudei, estudarei.

2. Estrutura e classificação

O verbo varia em pessoa, número, tempo, modo e voz. Também pode ser regular, irregular, anômalo ou defectivo.

Exemplo: cantar, vender, partir.

Sentido ação, estado, mudança ou fenômeno.

Flexão pessoa, número, tempo, modo e voz.

Ideia central do mapa: em verbos, a banca raramente cobra só decoreba. Ela costuma pedir reconhecimento de forma verbal, correlação entre tempos, concordância do auxiliar, uso de haver, diferença entre ver e vir e valores do gerúndio ou do particípio.

Modos e tempos verbais para concursos

Modo verbal indica a atitude do falante diante do fato. Tempo verbal indica quando o processo ocorre ou como ele se relaciona com outro momento.

Modo verbal	Ideia principal	Tempos mais cobrados	Exemplo analisado
Indicativo	Certeza, fato real ou apresentado como real.	presente, pretéritos e futuros.	Eu estudo, estudei, estudarei.
Subjuntivo	Hipótese, dúvida, possibilidade ou desejo.	presente, pretérito imperfeito e futuro.	Que eu estude; se eu estudasse; quando eu estudar.
Imperativo	Ordem, pedido, conselho, convite ou orientação.	afirmativo e negativo.	Estude com atenção. Não desista.

Tempos do indicativo que mais confundem

Tempo	Valor	Exemplo	Dica de prova
Pretérito perfeito	Ação concluída no passado.	O candidato estudou.	Passado pontual ou finalizado.
Pretérito imperfeito	Duração, hábito ou ação não encerrada no passado.	O candidato estudava.	Em verbos de 1ª conjugação, observe `-ava`; em 2ª e 3ª, observe `-ia`.
Mais-que-perfeito	Ação passada anterior a outra ação passada.	Ele já estudara quando o edital saiu.	É o “passado do passado”.
Futuro do presente	Ação posterior ao momento da fala.	O candidato estudará.	Indica fato futuro.
Futuro do pretérito	Hipótese, condição ou futuro visto a partir do passado.	Ele estudaria se tivesse tempo.	Frequentemente aparece com pretérito imperfeito do subjuntivo.

O que os livros reforçam: bancas costumam comparar formas verbais parecidas. “Gostaria” é futuro do pretérito do indicativo; “lesse” é pretérito imperfeito do subjuntivo; “escreva” pode ser presente do subjuntivo ou forma de imperativo, dependendo do contexto.

Estrutura dos verbos e conjugações

A estrutura verbal ajuda a entender por que uma forma está correta ou incorreta. Em concursos, isso aparece em flexão, concordância, correlação e reconhecimento de verbos regulares ou irregulares.

Elemento	Função	Exemplo em falávamos
Radical	Parte que concentra o sentido do verbo.	`fal-`
Vogal temática	Indica a família verbal e forma o tema.	`-a-`
Modo e tempo	Marca o tempo e o modo da forma verbal.	`-va-`, pretérito imperfeito do indicativo.
Número e pessoa	Indica quem pratica ou sofre o processo verbal.	`-mos`, primeira pessoa do plural.

As três conjugações verbais

Conjugação	Terminação	Exemplos	Cuidado
1ª conjugação	`-ar`	cantar, estudar, revisar.	No imperfeito do indicativo, costuma aparecer `-ava`.
2ª conjugação	`-er` ou `-or`	vender, fazer, pôr, compor.	Verbos em `-or` pertencem à segunda conjugação.
3ª conjugação	`-ir`	partir, sorrir, intervir.	Verbos derivados seguem o verbo primitivo.

Regular, irregular, anômalo e defectivo

Regular

Mantém o radical durante a conjugação.

Exemplo: canto, cantas, canta.

Irregular

Apresenta alteração no radical ou nas terminações.

Exemplo: dizer, digo, dizes.

Anômalo

Sofre alteração muito intensa na conjugação.

Exemplo: ser, sou, era, fui.

Defectivo

Não possui todas as formas de conjugação.

Exemplo: falir não é usado em todas as pessoas.

Formas nominais do verbo

As formas nominais são chamadas assim porque se aproximam das funções dos nomes. Em regra, elas não indicam, sozinhas, pessoa e número como as formas conjugadas, embora o infinitivo possa aparecer flexionado em alguns contextos.

Forma nominal	Marca comum	Exemplo	Valor na prova
Infinitivo	`-r`	estudar, vender, partir.	Pode funcionar como substantivo ou iniciar oração reduzida.
Gerúndio	`-ndo`	estudando, vendendo, partindo.	Costuma indicar processo em curso, simultaneidade ou progressão.
Particípio	`-ado`, `-ido` e formas irregulares.	estudado, vendido, feito, visto.	Aparece em tempos compostos e voz passiva.

Atenção ao gerúndio: em “vim pensando”, a forma verbal indica ação em curso ou progressão. Banca pode cobrar isso como aspecto verbal ou perífrase verbal durativa.

Locução verbal e tempos compostos

Locução verbal é a combinação de um verbo auxiliar com um verbo principal. O auxiliar carrega parte da flexão, e o verbo principal aparece geralmente no infinitivo, no gerúndio ou no particípio.

Estrutura	Exemplo	Sentido comum	Cuidado de prova
Auxiliar + infinitivo	pode estudar, deve revisar.	possibilidade, obrigação ou intenção.	O auxiliar pode concordar com o sujeito ou ficar invariável em certos casos.
Auxiliar + gerúndio	está estudando, vem treinando.	processo em andamento ou progressão.	Observe aspecto de continuidade.
Auxiliar + particípio	havia estudado, tem feito.	tempo composto ou resultado.	Particípio aparece também na voz passiva.

Ponto muito cobrado: quando o verbo principal é haver com sentido de existir, a impessoalidade alcança a locução. Por isso, o correto é “pode haver vagas” e “deve haver recursos”, não “podem haver vagas” nem “devem haver recursos”.

Pegadinhas de verbos que aparecem em concursos

As questões mais perigosas não estão nas formas fáceis. Elas aparecem em verbos irregulares, correlação de tempos, haver impessoal, imperativo e formas muito parecidas.

Ver x vir

Ver: quando eu vir, se tu vires, quando eles virem.

Vir: quando eu vier, se tu vieres, quando eles vierem.

Intervir segue vir

O correto é “ele interveio”, “se ele interviesse” e “quando ele intervier”.

Não use “interviu” como se o verbo viesse de “ver”.

Haver impessoal

Com sentido de existir, ocorrer ou tempo decorrido, fica no singular.

Correto: havia vagas, houve problemas, há anos.

Ter e vir no plural

O acento diferencia singular e plural.

Ele tem, eles têm; ele vem, eles vêm.

Correlação verbal que mais cai

Estrutura	Forma esperada	Exemplo correto	Erro comum
Hipótese no passado	Se + pretérito imperfeito do subjuntivo + futuro do pretérito.	Se estudasse, passaria.	Trocar “estudasse” por “estudava”.
Hipótese futura	Se/quando + futuro do subjuntivo + futuro do presente.	Quando eu vir o edital, avisarei.	Usar “quando eu ver”.
Imperativo negativo	Forma vinda do presente do subjuntivo.	Não se assustem.	Usar forma do indicativo no lugar do subjuntivo.

Formas que merecem atenção

Forma	Classificação ou uso	Exemplo
gostaria	Futuro do pretérito do indicativo.	Gostaria de revisar mais questões.
lesse	Pretérito imperfeito do subjuntivo.	Se lesse o comando, acertaria.
haja	Presente do subjuntivo de haver.	Espero que haja vagas.
mantivessem	Forma correta de manter no imperfeito do subjuntivo.	Se mantivessem a rotina, avançariam.
virem	Futuro do subjuntivo de ver.	Quando virem o edital, confiram os prazos.

Como identificar verbos em questões de concurso

Use este procedimento sempre que a questão pedir tempo, modo, correlação, flexão, voz verbal ou substituição de forma verbal.

Localize
Marque a forma verbal do enunciado.
Identifique
Veja pessoa, número, tempo e modo.
Compare
Confira se há outra forma em correlação.
Teste
Substitua por verbo regular parecido.
Revise
Cheque haver, ver, vir e imperativo.

Exemplo do método: em “Se estudasse, passaria”, “estudasse” está no pretérito imperfeito do subjuntivo e “passaria” no futuro do pretérito do indicativo. A correlação está adequada porque indica hipótese.

Para ampliar a revisão, consulte também o guia sobre como estudar verbos para concursos públicos.

Exemplos em contexto para fixar verbos

Exemplos curtos ajudam a perceber que o verbo deve ser analisado dentro da frase, especialmente quando há hipótese, ordem, tempo composto ou impessoalidade.

Indicativo

O candidato resolveu a questão e conferiu o gabarito.

Subjuntivo

Espero que ele revise os verbos irregulares antes da prova.

Imperativo

Leia o comando e não marque a alternativa antes de comparar as formas.

Haver impessoal

Havia muitas questões de verbos na prova.

Locução verbal

O candidato vem estudando formas verbais todos os dias.

Correlação

Se o candidato mantivesse a rotina, avançaria mais rápido.

Exercício rápido sobre verbos

As questões abaixo são autorais e servem para aplicar o mapa mental imediatamente.

1. Em “Se o candidato estudasse mais, acertaria a questão”, as formas destacadas estabelecem correlação entre:

a) presente e futuro do presente b) pretérito perfeito e presente c) pretérito imperfeito do subjuntivo e futuro do pretérito d) imperativo e indicativo

Ver resposta comentada

Resposta: c. “Estudasse” está no pretérito imperfeito do subjuntivo, e “acertaria” está no futuro do pretérito do indicativo. A relação indica hipótese.

2. Assinale a forma correta:

a) Quando eu ver o edital, avisarei. b) Quando eu vir o edital, avisarei. c) Se eu intervisse, resolveria. d) Podem haver vagas.

Ver resposta comentada

Resposta: b. O futuro do subjuntivo do verbo “ver” é “vir”: quando eu vir, quando tu vires, quando ele vir. “Podem haver vagas” também está errado; o correto é “pode haver vagas”.

3. Em “Não se assustem com a prova”, a forma verbal está no:

a) imperativo negativo b) pretérito perfeito c) futuro do presente d) gerúndio

Ver resposta comentada

Resposta: a. O imperativo negativo é formado a partir do presente do subjuntivo. Por isso, “não se assustem” está correto para a terceira pessoa do plural.

4. Em “O candidato vem estudando verbos”, a expressão verbal indica:

a) ação concluída sem duração b) processo em curso ou progressão c) ordem direta d) verbo defectivo

Ver resposta comentada

Resposta: b. A combinação de auxiliar com gerúndio indica processo em andamento, continuidade ou progressão.

Dúvidas frequentes sobre verbos

O que são verbos?

Verbos são palavras que indicam ação, estado, mudança de estado ou fenômeno natural. Eles variam em pessoa, número, tempo, modo e voz.

Quais modos verbais mais caem em concursos?

Indicativo, subjuntivo e imperativo. O indicativo aparece ligado a certeza; o subjuntivo, a hipótese ou possibilidade; o imperativo, a ordem, pedido ou conselho.

Qual é a diferença entre tempo e modo verbal?

O tempo situa o processo verbal em relação ao momento da fala. O modo mostra a atitude do falante diante do fato, como certeza, hipótese ou ordem.

Quando usar vir e ver?

No futuro do subjuntivo, o verbo “ver” fica “vir”: quando eu vir, se tu vires. O verbo “vir” fica “vier”: quando eu vier, se tu vieres.

Por que pode haver fica no singular?

Porque “haver”, com sentido de existir, é impessoal. Quando ele é o verbo principal de uma locução, o auxiliar também fica no singular: pode haver vagas, deve haver recursos.

Como memorizar tempos verbais?

Associe cada tempo a uma ideia: perfeito é ação concluída; imperfeito é duração ou hábito; mais-que-perfeito é passado anterior a outro passado; futuro do pretérito combina com hipótese.

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Resumo para acertar questões de verbos

Primeiro, localize a forma verbal. Depois, identifique modo, tempo, pessoa e número. Em seguida, confira se há correlação com outra forma, se o verbo é irregular, se há locução verbal e se “haver” foi usado com sentido de existir. Esse passo a passo evita as pegadinhas mais comuns de prova.