Simulado Auxiliar de Apoio em Educação Especial: Balneário Camboriú/SC

• ✅ Interpretação de texto: 40% das questões
• ✅ Gramática aplicada: 35% das questões
• ✅ Ortografia e acentuação: 15% das questões
• ✅ Semântica e figuras: 10% das questões

• 📌 Leia o texto 2 vezes: Primeira para entender o geral, segunda para detalhes
• 📌 Identifique o tema central: “Do que o texto fala?”
• 📌 Atenção aos conectivos: mas, porém, contudo (oposição); portanto, logo (conclusão)
• 📌 Cuidado com pegadinhas: Sempre, nunca, todo, nenhum (generalizações)
• 📌 Resposta no texto: Não invente, a resposta está escrita

Texto: “A inclusão escolar não se resume à presença física do aluno com deficiência na sala de aula. É necessário garantir sua participação efetiva nas atividades, respeitando suas especificidades e promovendo adaptações quando necessário.”

Pergunta: Segundo o texto, a inclusão escolar:

• a) Depende apenas da matrícula do aluno
• b) Exige participação ativa e adaptações ✅ (CORRETA)
• c) É impossível para alunos com deficiência
• d) Não precisa de adaptações

1. HÍFEN – QUANDO USAR:

• ✅ Vogais iguais: anti-inflamatório, micro-ondas
• ✅ Com H: anti-higiênico, super-homem
• ✅ Prefixo terminado em vogal + R ou S: dobra a letra → antirracismo, ultrassom

2. ACENTUAÇÃO – O QUE MUDOU:

• ❌ Não se acentua mais: ideia, assembleia, heroico (ditongos abertos éi, ói em paroxítonas)
• ❌ Não se acentua mais: para (verbo), pelo, pera (perderam acento diferencial)
• ✅ Mantém acento: pôr (verbo) ≠ por (preposição), pôde (passado) ≠ pode (presente)

3. TREMA:

• ❌ Foi abolido: linguiça, frequente, tranquilo (antes: lingüiça, freqüente, tranqüilo)
• ✅ Exceção: Nomes próprios estrangeiros (Müller, Hübner)

VÍRGULA (,) – PRINCIPAIS USOS:

• ✅ Separar itens: Comprei lápis, borracha, caderno e livro.
• ✅ Isolar aposto: Maria, professora da escola, chegou cedo.
• ✅ Isolar vocativo: Crianças, prestem atenção!
• ✅ Deslocar adjunto adverbial: Ontem, estudei muito.
• ❌ NUNCA entre sujeito e verbo: Os alunos, estudaram. (ERRADO)

PONTO E VÍRGULA (;):

• ✅ Separar orações com vírgulas internas
• ✅ Separar itens de enumeração complexa

DOIS-PONTOS (:):

• ✅ Introduzir citação, enumeração ou explicação
• ✅ Exemplo: O professor disse: “Estudem para a prova.”

CONCORDÂNCIA VERBAL:

• ✅ Regra geral: Verbo concorda com o sujeito em número e pessoa
• ✅ “O aluno estuda” / “Os alunos estudam”
• ✅ Sujeito composto antes do verbo: Verbo no plural → “João e Maria chegaram”
• ✅ Sujeito composto depois do verbo: Pode concordar com o mais próximo → “Chegou João e Maria” OU “Chegaram João e Maria”

CONCORDÂNCIA NOMINAL:

• ✅ Adjetivo concorda com substantivo: “Menino bonito” / “Menina bonita”
• ✅ Vários substantivos + 1 adjetivo: Adjetivo concorda com o mais próximo ou vai para o plural
• ✅ “Comprei camisa e vestido novo” OU “novos”

Crase = A (preposição) + A (artigo)

TESTE PRÁTICO:

• 1️⃣ Substitua a palavra feminina por uma masculina
• 2️⃣ Se aparecer “AO”, use crase (à)
• 3️⃣ Se aparecer “A” ou “O”, não use crase

EXEMPLOS:

• ✅ “Fui à escola” → Fui AO colégio (tem crase!)
• ✅ “Refiro-me à professora” → Refiro-me AO professor (tem crase!)
• ❌ “Fui a pé” → Fui A cavalo (sem crase!)

CASOS OBRIGATÓRIOS:

• ✅ Horas: às 8h, às 14h30
• ✅ Locuções femininas: à noite, à tarde, às vezes, à vontade
• ✅ “À moda de”: bife à milanesa (à moda milanesa)

CASOS PROIBIDOS:

• ❌ Antes de verbo: Começou a chover
• ❌ Antes de masculino: Andar a cavalo
• ❌ Entre palavras repetidas: cara a cara, frente a frente

• ✅ Atualidades: Últimos 12 meses
• ✅ Política brasileira: Estrutura e poderes
• ✅ Meio ambiente: Sustentabilidade e políticas
• ✅ Cultura brasileira: Manifestações artísticas

PODER EXECUTIVO:

• 🇧🇷 Federal: Presidente da República (4 anos, reeleição permitida)
• 🏛️ Estadual: Governador
• 🏙️ Municipal: Prefeito
• ⚙️ Função: Administrar, executar leis, governar

PODER LEGISLATIVO:

• 🏛️ Federal: Congresso Nacional (Câmara dos Deputados + Senado Federal)
• 📜 Estadual: Assembleia Legislativa
• 🏙️ Municipal: Câmara de Vereadores
• ⚖️ Função: Criar leis, fiscalizar o Executivo

PODER JUDICIÁRIO:

• ⚖️ Supremo Tribunal Federal (STF): Guardião da Constituição
• ⚖️ Superior Tribunal de Justiça (STJ): Leis federais
• ⚖️ Tribunais Regionais: Justiça nos estados
• ⚖️ Função: Julgar, aplicar a lei, resolver conflitos

MUDANÇAS CLIMÁTICAS:

• 🌡️ Aquecimento global: Aumento da temperatura média
• 💨 Efeito estufa: Gases (CO₂, metano) retêm calor
• 🌊 Consequências: Derretimento de geleiras, eventos extremos

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:

• ♻️ Conceito: Suprir necessidades atuais sem comprometer gerações futuras
• 🎯 ODS (ONU): 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
• 🌍 Agenda 2030: Metas globais de sustentabilidade

POLÍTICAS AMBIENTAIS NO BRASIL:

• 🌳 Código Florestal: Proteção de vegetação nativa
• ♻️ Política Nacional de Resíduos Sólidos: Gestão de lixo
• 🏞️ Unidades de Conservação: Parques e reservas

LITERATURA:

• 📚 Machado de Assis: Maior escritor brasileiro, realismo
• 📚 Clarice Lispector: Prosa introspectiva
• 📚 Jorge Amado: Retrato da Bahia

MÚSICA:

• 🎵 Samba: Patrimônio cultural, origem afro-brasileira
• 🎵 Bossa Nova: Tom Jobim, João Gilberto
• 🎵 MPB: Chico Buarque, Caetano Veloso

FESTAS POPULARES:

• 🎉 Carnaval: Maior festa popular do Brasil
• 🎉 Festa Junina: Origem europeia, adaptada no Brasil
• 🎉 Bumba-meu-boi: Folclore nordestino

• ✅ LDB 9.394/96: Lei de Diretrizes e Bases
• ✅ BNCC: Base Nacional Comum Curricular
• ✅ Lei 13.146/15: Estatuto da Pessoa com Deficiência
• ✅ Lei 10.639/03: História e cultura afro-brasileira

ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BÁSICA:

• 👶 Educação Infantil: 0 a 5 anos (creche e pré-escola)
• 📖 Ensino Fundamental: 9 anos (6 a 14 anos)
• 🎓 Ensino Médio: 3 anos (15 a 17 anos)

PRINCÍPIOS (Art. 3º):

• ⚖️ Igualdade: Acesso e permanência
• 🗣️ Liberdade: Aprender, ensinar, pesquisar
• 🌈 Pluralismo: Diversidade de ideias
• 🎯 Qualidade: Padrão de qualidade
• 🤝 Gestão democrática: Participação da comunidade

EDUCAÇÃO ESPECIAL (Art. 58):

• ♿ Modalidade: Perpassa todos os níveis
• 🏫 Preferencialmente na rede regular: Inclusão
• 👨‍🏫 Professores especializados: Formação adequada
• 🎯 Currículo adaptado: Quando necessário

A BNCC estabelece 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo da Educação Básica:

• Conhecimento: Valorizar e utilizar conhecimentos
• Pensamento científico: Curiosidade intelectual
• Repertório cultural: Valorizar as artes
• Comunicação: Utilizar diferentes linguagens
• Cultura digital: Compreender e usar tecnologias
• Trabalho e projeto de vida: Valorizar o trabalho
• Argumentação: Defender pontos de vista
• Autoconhecimento: Conhecer-se e cuidar de si
• Empatia e cooperação: Exercitar empatia e diálogo
• Responsabilidade e cidadania: Agir pessoal e coletivamente

DIREITO À EDUCAÇÃO (Art. 27):

• ✅ Sistema educacional inclusivo: Todos os níveis
• ✅ Aprendizagem ao longo da vida: Desenvolvimento pleno
• ✅ Não exclusão: Proibido recusar matrícula
• ✅ Acessibilidade: Arquitetônica, comunicacional, pedagógica

INCUMBÊNCIAS DO PODER PÚBLICO (Art. 28):

• 🎯 Aprimoramento dos sistemas: Garantir inclusão
• 📚 Projeto pedagógico: Institucionalizar o AEE
• 👨‍🏫 Profissionais de apoio: Auxiliar nas atividades
• 🔤 Oferta de Libras, Braille: Comunicação alternativa
• ♿ Tecnologia assistiva: Recursos e serviços

LEI 10.639/2003:

• 📚 Obrigatoriedade: História e cultura afro-brasileira
• 🎯 Conteúdos: História da África, cultura negra, luta dos negros
• 📅 Datas: 20 de novembro – Dia da Consciência Negra

LEI 11.645/2008:

• 🏹 Inclusão: História e cultura indígena
• 🌳 Conteúdos: Povos originários, contribuições culturais
• 🎯 Objetivo: Valorizar a diversidade étnico-racial brasileira

IMPORTÂNCIA NA PRÁTICA:

• 🤝 Combate ao racismo: Educação antirracista
• 🌈 Valorização da diversidade: Respeito às diferenças
• 📖 Representatividade: Todos se veem no currículo

• ✅ Apoiar o aluno: Nas atividades pedagógicas e de vida diária
• ✅ Auxiliar o professor: Na adaptação de materiais e atividades
• ✅ Promover autonomia: Estimular independência gradual
• ✅ Mediar relações: Facilitar interação com colegas

DIREITOS FUNDAMENTAIS:

• 🛡️ Art. 3º: Proteção integral – todos os direitos fundamentais
• ⚖️ Art. 4º: Dever da família, sociedade e Estado
• 🎯 Art. 5º: Nenhuma criança será objeto de negligência, discriminação ou violência

DIREITO À EDUCAÇÃO (Art. 53):

• 📚 Igualdade de condições: Acesso e permanência
• 🎓 Respeito: Por educadores
• 🗣️ Direito de contestar: Critérios avaliativos
• 🏫 Direito de organização: Participar de entidades estudantis

MEDIDAS DE PROTEÇÃO (Art. 101):

• 🏥 Encaminhamento: Saúde, educação, assistência
• 👨‍👩‍👧 Apoio à família: Orientação e acompanhamento
• 📋 Matrícula obrigatória: Escola ou programa educacional

O QUE É CAA:

Conjunto de ferramentas e estratégias para pessoas com dificuldades de comunicação oral, permitindo expressão e compreensão.

PRINCIPAIS SISTEMAS:

• 🖼️ PECS (Picture Exchange Communication System): Troca de figuras
• 📱 Aplicativos: Livox, Matraquinha, Proloquo2Go
• 📋 Pranchas de comunicação: Símbolos e imagens
• ✋ Libras: Língua Brasileira de Sinais
• 👁️ Comunicação por olhar: Tecnologia assistiva

PAPEL DO AUXILIAR:

• ✅ Conhecer o sistema usado pelo aluno
• ✅ Estimular o uso da CAA
• ✅ Interpretar as tentativas de comunicação
• ✅ Ensinar colegas a interagir usando a CAA

DEFINIÇÃO:

Produtos, recursos, metodologias e práticas que promovem funcionalidade e autonomia de pessoas com deficiência.

CATEGORIAS:

AUXÍLIOS PARA VIDA DIÁRIA:

• 🍴 Talheres adaptados, copos com alça
• 👕 Abotoadores, calçadeiras
• 🪥 Escovas de dente adaptadas

COMUNICAÇÃO:

• 📱 Tablets com aplicativos de CAA
• 🔊 Vocalizadores
• 📋 Pranchas de comunicação

RECURSOS PEDAGÓGICOS:

• ✏️ Engrossadores de lápis
• 📏 Réguas e tesouras adaptadas
• 🔤 Alfabeto móvel, material dourado
• 📚 Livros em Braille, audiolivros

MOBILIDADE:

• ♿ Cadeiras de rodas, andadores
• 🦯 Bengalas, muletas
• 🚗 Adaptações veiculares

SEMPRE:

• 📞 Acione o SAMU (192) ou Bombeiros (193) em emergências graves
• 👨‍⚕️ Comunique imediatamente a direção da escola
• 📱 Entre em contato com os responsáveis
• 🛡️ Mantenha a calma e tranquilize a criança

• Fique atrás da criança
• Coloque os braços ao redor da cintura
• Feche uma mão em punho acima do umbigo
• Segure o punho com a outra mão
• Faça compressões rápidas para dentro e para cima
• Repita até o objeto sair ou a criança desmaiar
• Se desmaiar: inicie RCP e acione SAMU

BEBÊS (MENOS DE 1 ANO):

• Deite o bebê de bruços no seu antebraço
• Dê 5 palmadas firmes nas costas (entre as escápulas)
• Vire o bebê de barriga para cima
• Faça 5 compressões no peito (2 dedos no centro do tórax)
• Alterne até o objeto sair

• ✅ Receita médica: Sempre exigir prescrição atualizada
• ✅ Autorização escrita: Dos responsáveis
• ✅ Horário correto: Seguir rigorosamente a prescrição
• ✅ Registro: Anotar data, hora, medicamento e quem administrou
• ✅ Armazenamento: Local seguro, fora do alcance das crianças
• ❌ NUNCA: Medicar por conta própria
• ❌ NUNCA: Dar medicamento de outra criança

LIMPEZA DIÁRIA:

• 🧽 Pisos: Varrer e passar pano úmido 2x ao dia
• 🪟 Superfícies: Mesas, cadeiras, maçanetas (álcool 70%)
• 🧸 Brinquedos: Lavar com água e sabão semanalmente
• 📚 Livros: Limpar com pano seco, ventilar
• 🚽 Banheiros: Higienizar após cada uso

PRODUTOS ADEQUADOS:

• ✅ Água sanitária diluída (1:100)
• ✅ Álcool 70%
• ✅ Sabão neutro
• ❌ Produtos tóxicos ao alcance das crianças

VENTILAÇÃO:

• 🪟 Manter janelas abertas sempre que possível
• 🌬️ Circulação de ar constante
• ☀️ Entrada de luz solar (bactericida natural)

ANTES DA REFEIÇÃO:

• 🧼 Higiene das mãos: Lavar com água e sabão
• 🪑 Organização: Sentar adequadamente
• 🍴 Utensílios: Verificar se estão limpos
• 🌡️ Temperatura: Testar antes de servir

DURANTE A REFEIÇÃO:

• 👀 Supervisão: Observar engasgos e alergias
• ⏰ Tempo adequado: Não apressar
• 🤝 Autonomia: Estimular que comam sozinhas
• 💬 Ambiente tranquilo: Evitar correrias

RESTRIÇÕES ALIMENTARES:

• 📋 Conhecer: Alergias, intolerâncias, restrições religiosas
• ⚠️ Atenção redobrada: Não trocar alimentos
• 🏥 Protocolo de emergência: Saber o que fazer em caso de reação

APÓS A REFEIÇÃO:

• 🪥 Higiene bucal: Escovar os dentes
• 🧼 Lavar mãos e rosto: Remover resíduos
• 🗑️ Organização: Descartar restos adequadamente

LAVAGEM DAS MÃOS (MOMENTOS OBRIGATÓRIOS):

• 🏫 Ao chegar na escola
• 🍽️ Antes e após as refeições
• 🚽 Após usar o banheiro
• 🤧 Após tossir, espirrar ou assoar o nariz
• 🎨 Após atividades com tinta, massinha
• 🏃 Após brincar no parque

TÉCNICA CORRETA DE LAVAGEM:

• Molhar as mãos com água
• Aplicar sabão
• Esfregar palmas, dorso, entre dedos, unhas (20 segundos)
• Enxaguar bem
• Secar com papel toalha ou toalha limpa

USO DO BANHEIRO:

• 🚽 Privacidade: Respeitar o momento da criança
• 🧻 Papel higiênico: Ensinar uso adequado
• 💧 Descarga: Orientar a dar descarga
• 🧼 Higiene: Sempre lavar as mãos após
• 👕 Vestuário: Auxiliar se necessário

TROCA DE FRALDAS (QUANDO APLICÁVEL):

• Usar luvas descartáveis
• Deitar a criança em local apropriado
• Limpar com lenço umedecido ou água e sabão
• Secar bem a região
• Aplicar pomada se necessário
• Colocar fralda limpa
• Descartar fralda em lixo apropriado
• Lavar as mãos (suas e da criança)

PREPARAÇÃO DO AMBIENTE:

• 🌙 Iluminação: Reduzir luminosidade
• 🔇 Som: Ambiente silencioso ou música suave
• 🌡️ Temperatura: Confortável (não muito quente/frio)
• 🛏️ Colchonetes: Limpos e organizados
• 🧸 Objetos de apego: Permitir naninha, chupeta

ROTINA DO SONO:

• Avisar com antecedência (“Daqui a pouco é hora de descansar”)
• Ir ao banheiro antes
• Tirar sapatos
• Deitar no colchonete
• Cobrir com lençol/manta
• Fazer carinho, cantar baixinho
• Respeitar quem não dorme (atividade tranquila)

SEGURANÇA DURANTE O SONO:

• 👀 Supervisão constante: Nunca deixar sozinhas
• 🛏️ Posição: Bebês de barriga para cima
• 🌡️ Observar: Febre, dificuldade respiratória
• ⏰ Respeitar o tempo: Não acordar bruscamente

DESPERTAR:

• 🌅 Aumentar luminosidade gradualmente
• 🎵 Música suave para acordar
• 💬 Falar baixinho, com carinho
• ⏰ Dar tempo para despertar completamente
• 🚽 Levar ao banheiro
• 💧 Oferecer água

SELEÇÃO DE BRINQUEDOS:

• ✅ Adequados à idade: Verificar indicação etária
• ✅ Seguros: Sem peças pequenas (menores de 3 anos)
• ✅ Certificados: Selo do INMETRO
• ✅ Diversos: Estimular diferentes habilidades
• ✅ Inclusivos: Acessíveis a todos

ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO:

• 📦 Caixas organizadoras: Por tipo de brinquedo
• 🏷️ Etiquetas: Com fotos ou desenhos
• 📏 Altura acessível: Crianças alcançam sozinhas
• 🧹 Rotina de organização: Guardar após brincar

HIGIENIZAÇÃO:

• 🧼 Plástico: Lavar com água e sabão
• 🧸 Pelúcia: Lavar na máquina semanalmente
• 📚 Livros: Limpar com pano seco
• 🎨 Materiais de arte: Verificar validade

TIPOS DE BRINCADEIRAS:

• 🎭 Faz-de-conta: Casinha, médico, escola
• 🧩 Jogos de encaixe: Quebra-cabeças, blocos
• 🎨 Atividades artísticas: Pintura, desenho, massinha
• 🏃 Brincadeiras motoras: Correr, pular, dançar
• 📚 Contação de histórias: Livros, fantoches
• 🎵 Musicais: Cantar, tocar instrumentos

📖 LÍNGUA PORTUGUESA:

• ✅ Interpretação: Resposta sempre está no texto
• ✅ Acentuação: Proparoxítonas SEMPRE acentuadas
• ✅ Crase: Teste do “ao” (feminino → masculino)
• ✅ Concordância: Verbo concorda com sujeito

🌍 CONHECIMENTOS GERAIS:

• ✅ Três Poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário
• ✅ Meio ambiente: Sustentabilidade e ODS
• ✅ Cultura: Principais manifestações brasileiras

🎓 TEMAS EDUCACIONAIS:

• ✅ LDB: Educação Especial preferencialmente na rede regular
• ✅ BNCC: 10 competências gerais
• ✅ Lei 13.146/15: Inclusão obrigatória
• ✅ Teorias: Piaget (construtivismo), Vygotsky (social)

♿ EDUCAÇÃO ESPECIAL:

• ✅ ECA: Proteção integral da criança
• ✅ Tipos de deficiência: Física, visual, auditiva, intelectual, TEA
• ✅ CAA: Comunicação alternativa e aumentativa
• ✅ Tecnologia assistiva: Recursos de autonomia

🏥 PRIMEIROS SOCORROS:

• ✅ Engasgo: Manobra de Heimlich
• ✅ Convulsão: Proteger, não segurar
• ✅ Medicação: Sempre com receita e autorização
• ✅ Emergência: SAMU 192, Bombeiros 193

🎯 ROTINAS ESCOLARES:

• ✅ Higiene: Lavar mãos antes/após refeições e banheiro
• ✅ Alimentação: Supervisão, respeitar restrições
• ✅ Sono: Ambiente tranquilo, supervisão constante
• ✅ Brinquedos: Adequados à idade, higienizados

• 📅 Véspera: Revise apenas resumos, não estude conteúdo novo
• 😴 Durma bem: Pelo menos 8 horas
• 🍽️ Alimentação: Café da manhã leve e nutritivo
• ⏰ Chegue cedo: 30 minutos antes
• 📝 Leia com atenção: Todas as alternativas
• ⏱️ Gestão do tempo: Não fique preso em uma questão
• ✅ Revise: Se sobrar tempo, confira as respostas
• 🧘 Mantenha a calma: Respire fundo se ficar nervoso