Simulado Dataprev Administração e Governança com Gabarito Comentado
70 questões no padrão FGV, com base na prova oficial de 2024 e atualização para o edital 2026.
Estrutura: 12 de Língua Portuguesa, 12 de Língua Inglesa, 5 de Raciocínio Lógico Matemático, 6 de Atualidades e Inteligência Artificial, 5 de Legislação de Segurança da Informação e Proteção de Dados e 30 de Conhecimentos Específicos.
Sobre as questões: este simulado utiliza como base a prova oficial de ATI – Administração e Governança da Dataprev, aplicada pela FGV em 2024. Questões compatíveis com o edital 2026 foram preservadas. Questões afetadas por mudança de conteúdo, distribuição, atualidade ou nomenclatura legal foram adaptadas ou substituídas e estão identificadas no próprio simulado.
Foram preservadas 58 questões oficiais de 2024, adaptadas 3 questões e substituídas 9 questões. O gabarito de referência das questões preservadas é o definitivo da FGV. Na prova de 2026, as 40 questões de Conhecimentos Gerais valem 1 ponto cada e as 30 de Conhecimentos Específicos valem 2,5 pontos cada, totalizando 115 pontos.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa E.
A construção “É preciso + infinitivo” contém oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo: “estar atento e forte” exerce função de sujeito de “é preciso”. A alternativa E atribui à oração uma função delimitadora típica de estrutura adjetiva, por isso é a incorreta.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
Na alternativa D, “de um sócio” completa o sentido do adjetivo “livre”, funcionando como complemento nominal, e não como adjunto adnominal. Os demais termos destacados caracterizam ou determinam substantivos.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
O poema trabalha justamente o fingimento como mecanismo da criação poética: o poeta transforma em matéria artística inclusive a dor que realmente sente. Por isso, a alternativa C traduz melhor o sentido dos versos.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda M. Ler e compreender: os sentidos do texto; para a questão 3, PESSOA, Fernando. “Autopsicografia”.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
A frase aproxima felicidade e esquecimento da própria vida de forma aparentemente contraditória, construindo um paradoxo. Não afirma impossibilidade de viver feliz nem que a felicidade seja necessariamente efêmera.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda M. Ler e compreender: os sentidos do texto; para a questão 3, PESSOA, Fernando. “Autopsicografia”.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
O verbo “obedecer” rege preposição “a”: “obedecer a leis”. Nas demais alternativas há problemas de regência, como “simpatizar com” sem pronome, “lembrar algo” ou “lembrar-se de algo” e a regência do verbo pagar.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
“Irascível” significa propenso a irritar-se, de temperamento colérico; portanto não corresponde a “alguém que não se irrita com facilidade”. As demais relações são semanticamente compatíveis.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
Na frase-modelo, a oração adverbial introduzida por “se” está anteposta à oração principal e é separada por vírgula. Em C, “Quando este acudiu” também é oração adverbial anteposta, justificando a vírgula pelo mesmo princípio sintático.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
“Os efeitos” funciona como expressão anafórica: retoma as consequências produzidas pelo uso excessivo de telas. O edital de 2026 cobra mecanismos de coesão, especialmente referenciação e substituição.
Referência de estudo: Questão substituída para adequação ao edital Dataprev 2026; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
A locução “de modo que” introduz a consequência do fato anterior: o posicionamento junto à janela faz com que o vulto fique imerso na luz. Logo, a relação semântica é de consequência.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
No contexto indicado pela FGV, “viver” exprime estado/condição (“viver aborrecida”). Os demais verbos destacados foram empregados com valores de ação, mudança, permanência localizada ou deslocamento.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa E.
“Anexas” concorda corretamente com o substantivo feminino plural “certidões”. Nas demais alternativas há desvios como “meio confusa”, “é proibida a entrada” e concordâncias inadequadas.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
Em “encaminhado à diretoria”, o verbo exige a preposição “a” e “diretoria” admite o artigo feminino “a”: a + a = à. Antes de infinitivo (“a revisar”, “a trabalhar”), em “frente a frente” e em “a partir de” não se usa crase.
Referência de estudo: Questão substituída para adequação ao edital Dataprev 2026; BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo.
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Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
The text addresses fresh graduates and also people who already have a first/second IT job or even many years of experience. Therefore, the audience includes both newcomers and experienced professionals.
Referência de estudo: Questão substituída porque a questão 13 original da prova Dataprev/FGV 2024 foi anulada no gabarito definitivo; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed.; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa B.
The text presents a career guide and argues that it can help readers find a successful IT consulting job regardless of whether they are beginners or already experienced. That matches option B.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa E.
The possessive/object reference is explicit: “Even my mom says you have to read this book, or you have to answer to her”. Therefore, “her” refers to “mom”.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
“Thus” introduces a consequence/result of the positive description of the book. Among the alternatives, “an effect” best represents that discourse relation.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
In this sentence, “and” adds a second action/result to the first. “Moreover” is the closest option because it also carries an additive meaning.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa E.
Teijo Kelander is quoted saying: “This is the book I would have needed on the verge of graduation!”. That directly matches the information in the question.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
It’s not often we write about printers here on the Giz, but Brother’s
new MPrint MW-260 gets honorable mention for being the world’s
thinnest printer. It can print up to 20 pages per minute from any
PC, Pocket PC, or Windows Mobile handheld. Best of all, it also
prints over Bluetooth (in addition to your standard USB). No word
on pricing or availability, but this is a 1-pound printer we wouldn’t
mind adding to our travel bag. It’s worth buying!
Louis Ramirez
http://www.gizmodo.com/
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Gabarito: alternativa D.
The immediately preceding subject is Brother’s MPrint MW-260 printer. Therefore, the pronoun “it” in “It can print…” refers to that printer.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa A.
“1-pound” is a unit of weight in the sentence; it describes how much the printer weighs, not its price, serial number or availability.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
Research-Article
How to be a successful app developer: lessons from the
simulation of an app ecosystem
Soo Ling Lim, Peter J. Bentley
Abstract
App developers are constantly competing against each other to
win more downloads for their apps. With hundreds of thousands
of apps in these online stores, what strategy should a developer
use to be successful? Should they innovate, make many similar
apps, optimize their own apps or just copy the apps of others?
Looking more deeply, how does a complex app ecosystem perform
when developers choose to use different strategies? This paper
investigates these questions using AppEco, the first Artificial Life
model of mobile application ecosystems. In AppEco, developer
agents build and upload apps to the app store; user agents browse
the store and download the apps. A distinguishing feature of
AppEco is the explicit modelling of apps as artefacts. In this work
we use AppEco to simulate Apple’s iOS app ecosystem and
investigate common developer strategies, evaluating them in
terms of downloads received, app diversity, and adoption rate.
https://dl.acm.org/doi/10.1145/2384697.2384698
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Gabarito: alternativa B.
The passage is explicitly presented as a “Research-Article”, with authors and an abstract, so it is an academic piece of writing.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa E.
In “adoption rate”, “rate” is a noun meaning a measure/proportion. It is not a discourse marker, adjective, subject or verb in that construction.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa B.
The modal “should” is used to recommend/suggest a course of action to developers. It does not express obligation in the strong sense of “must”.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
“Browse” can function as a noun meaning a casual look/search. “The brochure is well worth a browse” uses it correctly as a noun.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; MURPHY, Raymond. English Grammar in Use, 5th ed., Cambridge University Press; Cambridge Dictionary/Grammar.
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Gabarito: alternativa C.
A participação de Arnaldo é 12.000/(12.000+13.000)=12/25. Aplicando a mesma proporção ao prejuízo de R$ 50.000: 50.000×12/25=R$ 24.000.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ROSEN, Kenneth H. Discrete Mathematics and Its Applications, 8th ed.; IEZZI, Gelson et al. Matemática: ciência e aplicações.
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Gabarito: alternativa B.
A média ponderada precisa atingir 70 pontos na soma ponderada. Colocar a nota 4 em pesos altos derruba a média; para haver aprovação, a menor nota precisa estar no 1º ou no 2º bimestre. A análise das permutações confirma a alternativa B.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ROSEN, Kenneth H. Discrete Mathematics and Its Applications, 8th ed.; IEZZI, Gelson et al. Matemática: ciência e aplicações.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
Se as variações são a e b, temos a+b=1 e a²+b²=313. Como (a−b)²=2(a²+b²)−(a+b)², resulta 626−1=625; logo |a−b|=25.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ROSEN, Kenneth H. Discrete Mathematics and Its Applications, 8th ed.; IEZZI, Gelson et al. Matemática: ciência e aplicações.
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Gabarito: alternativa D.
A proposição “Se P, então Q” é logicamente equivalente à contrapositiva “Se não Q, então não P”. Aplicando: se Cesar não assiste a muitos jogos, então não é fã de futebol.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ROSEN, Kenneth H. Discrete Mathematics and Its Applications, 8th ed.; IEZZI, Gelson et al. Matemática: ciência e aplicações.
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Gabarito: alternativa C.
Com x vilarejos, ao acrescentar dois novos, cada novo vilarejo precisa ligar-se aos x anteriores e os dois novos também se ligam entre si: 2x+1=17. Assim, x=8.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ROSEN, Kenneth H. Discrete Mathematics and Its Applications, 8th ed.; IEZZI, Gelson et al. Matemática: ciência e aplicações.
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Gabarito: alternativa B.
Modelos generativos produzem novos conteúdos — texto, imagem, áudio, código ou outras saídas — a partir de padrões aprendidos. O NIST destaca que sistemas generativos também introduzem riscos próprios, como confabulação, vieses, privacidade e integridade da informação; por isso, geração não equivale a veracidade. A alternativa B é a correta.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; NIST AI Risk Management Framework 1.0 (2023) e NIST AI 600-1 — Generative AI Profile (2024).
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Gabarito: alternativa B.
No aprendizado supervisionado, o modelo aprende a relação entre entradas e saídas conhecidas, isto é, exemplos rotulados ou valores-alvo. O objetivo é generalizar esse padrão para novos casos. Essa definição é compatível com a literatura de aprendizado de máquina e com a abordagem de risco do NIST para sistemas de IA. Portanto, B.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; NIST AI Risk Management Framework 1.0 (2023) e NIST AI 600-1 — Generative AI Profile (2024).
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Gabarito: alternativa A.
Governança responsável de IA exige gestão de riscos durante todo o ciclo de vida, documentação, avaliação de impacto, supervisão apropriada e atenção a vieses e privacidade. O NIST AI RMF organiza a gestão em torno de governar, mapear, medir e gerenciar riscos. A alternativa A é a única alinhada a essa lógica.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; NIST AI Risk Management Framework 1.0 (2023) e NIST AI 600-1 — Generative AI Profile (2024).
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
A COP30 foi realizada em Belém, Pará, em novembro de 2025, no âmbito da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima. A informação consta dos registros oficiais da UNFCCC; por isso, a alternativa C é a correta.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; UNFCCC — COP30, Belém, novembro de 2025.
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Gabarito: alternativa D.
A transição energética combina, entre outras medidas, expansão de fontes de menor emissão, eficiência energética, modernização das redes e soluções de flexibilidade/armazenamento. A literatura recente da IEA trata essas frentes de forma integrada. A alternativa D é a coerente.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; International Energy Agency — Energy and AI (2025) e atualização Key Questions on Energy and AI (2026).
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Gabarito: alternativa E.
A IEA registra forte crescimento da demanda elétrica dos data centers, com a IA como um dos principais vetores. A resposta técnica envolve eficiência computacional e energética, planejamento de rede, expansão de capacidade e oferta elétrica compatível com segurança e descarbonização. Portanto, E.
Referência de estudo: Questão de atualização para o edital 2026; International Energy Agency — Energy and AI (2025) e atualização Key Questions on Energy and AI (2026).
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
A Lei de Acesso à Informação estabelece que informações ou documentos que versem sobre condutas que impliquem violação de direitos humanos praticada por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não podem ter acesso restringido. Por isso, D.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 12.527/2011 (LAI) e Decreto nº 7.724/2012, em texto vigente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
O art. 154-A do Código Penal, na redação vigente, tipifica a invasão de dispositivo informático de uso alheio, conectado ou não à rede, para obter, adulterar ou destruir dados/informações sem autorização ou instalar vulnerabilidades para vantagem ilícita. O art. 154-B prevê representação como regra, mas excepciona crimes contra a administração pública, hipótese em que a persecução é pública. A alternativa A permanece correta segundo o gabarito definitivo.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Código Penal, arts. 154-A e 154-B, com redação vigente, inclusive alterações da Lei nº 14.155/2021.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
O Marco Civil prevê advertência com indicação de prazo para adoção de medidas corretivas, além de outras sanções. A afirmação B reproduz essa lógica; as demais distorcem cumulatividade, percentuais ou alcance territorial da lei.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 12.965/2014 (Marco Civil da Internet), em texto vigente, e Decreto nº 8.771/2016.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa E.
O § 7º do art. 52 da LGPD permite conciliação direta entre controlador e titular em vazamentos individuais ou acessos não autorizados e prevê sujeição às penalidades se não houver acordo. A nomenclatura institucional atual é Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD), após a atualização legislativa de 2026. Logo, E.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 13.709/2018 (LGPD), texto consolidado, e Lei nº 15.352/2026, que atualizou a denominação institucional da ANPD.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
O Conselho Nacional de Proteção de Dados Pessoais e da Privacidade possui competências consultivas e propositivas previstas na LGPD, distintas das competências regulatórias e fiscalizatórias da ANPD. Em 2026, a denominação institucional passou a ser Agência Nacional de Proteção de Dados. A alternativa C preserva a distinção correta.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 13.709/2018 (LGPD), texto consolidado, e Lei nº 15.352/2026, que atualizou a denominação institucional da ANPD.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
Estratégia precisa sair do plano abstrato e converter-se em ação empresarial coordenada. Planejar, organizar e controlar a implementação é coerente com a execução estratégica; as demais opções negam elementos essenciais da gestão.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração; MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safári de Estratégia.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
No nível intermediário, a organização traduz o desenho global em estruturas de áreas, cargos, rotinas e procedimentos. A alternativa C representa essa camada entre a estrutura institucional ampla e os métodos operacionais.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração; MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safári de Estratégia.
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Gabarito: alternativa E.
A análise organizacional examina o ambiente interno: recursos, forças, fraquezas, estrutura, capacidades e competências, considerando a situação atual e futura. Isso corresponde à alternativa E.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração; MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safári de Estratégia.
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Gabarito: alternativa B.
Cooptação é a incorporação de representantes ou líderes de grupos relevantes ao processo decisório para aproximar interesses e reduzir ameaças/conflitos. Por isso, a alternativa B.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração; MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL, Joseph. Safári de Estratégia.
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Gabarito: alternativa D.
No referencial adotado pela questão, sustentabilidade aparece como prioridade estratégica da medição de desempenho, conectando resultados e continuidade organizacional. O gabarito definitivo da FGV indica D.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; KAPLAN, Robert S.; NORTON, David P. The Balanced Scorecard; NEELY, Andy; ADAMS, Chris; KENNERLEY, Mike. The Performance Prism.
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Gabarito: alternativa E.
A avaliação baseada em competências procura reconhecer talentos portadores de competências essenciais ao sucesso do negócio. Essa formulação corresponde à alternativa E no referencial da questão.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa A.
Interdependência de escala trata do tamanho do agrupamento necessário para operar de modo eficiente. A alternativa A descreve exatamente a busca de escala adequada.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa C.
No PDCA, Check significa verificar/acompanhar resultados e execução em relação ao planejado. Portanto, “acompanhar as ações do Programa” corresponde à etapa de checagem.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa B.
A mobilização efetiva de pessoas, equipamentos e demais recursos ocorre na execução do projeto. O planejamento define como esses recursos serão empregados; a execução os coloca em ação.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa E.
O benchmarking de aprendizagem estimula metas factíveis, postura proativa e busca de liderança por meio da incorporação de práticas superiores. A alternativa E reúne essas características.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa E.
“Quem indica” é um fator eventual de atratividade/recrutamento: depende de redes e indicações circunstanciais, ao contrário de atributos organizacionais permanentes, como benefícios e desenvolvimento.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa A.
A multiplicidade de avaliadores no feedback 360° enriquece a informação, mas pode gerar percepções divergentes ou conflitantes. Essa é uma desvantagem real e corresponde à alternativa A.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
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Gabarito: alternativa C.
Em classificações de clima organizacional, o nível muito favorável é associado a “calor humano”, refletindo proximidade, confiança e satisfação. A FGV indica C.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas; ARMSTRONG, Michael; TAYLOR, Stephen. Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
People Analytics só gera valor quando dados e análises estão conectados à estratégia e apoiam decisões. Coletar dados por si só não é suficiente; por isso, B.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; ISSON, Jean Paul; HARRIOTT, Jesse S. People Analytics in the Era of Big Data.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
Na 6ª edição do Código do IBGC, os princípios foram atualizados. A formulação vigente é: integridade, transparência, equidade, responsabilização (accountability) e sustentabilidade. A alternativa A reproduz a formulação histórica de quatro princípios associada à edição anterior e, por isso, não deve ser usada como referência atual.
Referência de estudo: IBGC — Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa, 6ª edição (2023), com os princípios vigentes de integridade, transparência, equidade, responsabilização e sustentabilidade.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
A questão usa uma formulação clássica de governança orientada à preservação e ao aumento de valor. A 6ª edição do Código do IBGC amplia a lente: governança deve criar e preservar valor sustentável para a organização, seus sócios e a sociedade, considerando propósito e partes interessadas. Entre as alternativas, A continua sendo a única compatível, mas o candidato deve conhecer essa atualização de enfoque.
Referência de estudo: IBGC — Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa, 6ª edição (2023), com os princípios vigentes de integridade, transparência, equidade, responsabilização e sustentabilidade.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
Pela Lei das Sociedades por Ações, o conselho de administração é obrigatório nas companhias abertas e nas de capital autorizado. Portanto, a alternativa D.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 6.404/1976 (Lei das S.A.), especialmente as regras sobre conselho de administração, em texto vigente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa E.
O conselho “interventor” apresenta envolvimento excepcionalmente alto, sobretudo em situações de crise, passando a participar intensamente de decisões e intervenções. Por isso, E.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; NADLER, David A.; BEHAN, Beverly A.; NADLER, Mark B. Building Better Boards.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
A auditoria externa fornece avaliação independente das demonstrações e controles e funciona como sinal de credibilidade/qualidade para o mercado e demais interessados. A alternativa B corresponde ao “carimbo de qualidade” mencionado.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; IBGC — Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa, 6ª edição; normas brasileiras de auditoria aplicáveis à auditoria independente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
A matriz probabilidade × impacto é uma técnica de priorização: quanto maiores a probabilidade e o impacto, maior a criticidade do risco e a necessidade de resposta. No COSO ERM atualizado em 2017, risco é integrado à estratégia e ao desempenho; na ISO 31000, avaliação e tratamento também fazem parte do processo de gestão. Assim, C.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; COSO — Enterprise Risk Management: Integrating with Strategy and Performance (2017); ISO 31000:2018 — Risk management — Guidelines.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
Cegueira ética ocorre quando o ambiente reduz a capacidade de reconhecer ou reportar condutas inadequadas. Uma cultura de medo que inibe denúncias favorece exatamente esse fenômeno.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; TREVIÑO, Linda K.; NELSON, Katherine A. Managing Business Ethics; IBGC — Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa, 6ª edição.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
O art. 32 da LAI considera ilícito fornecer, intencionalmente, informação incorreta, incompleta ou imprecisa. A alternativa A reproduz a conduta legalmente responsabilizável.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 12.527/2011, art. 32, em texto vigente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa B.
O art. 6º, XXIII, da Lei nº 14.133/2021 define o Termo de Referência e inclui, entre seus elementos, os critérios de medição e de pagamento. A IN SEGES/ME nº 81/2022 detalha a elaboração do TR no âmbito federal da administração direta, autárquica e fundacional. A alternativa B é correta.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 14.133/2021, art. 6º, XXIII; IN SEGES/ME nº 81/2022 sobre Termo de Referência.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
O ETP pertence à fase preparatória e deve evidenciar o problema, comparar alternativas e demonstrar a viabilidade da solução que dará suporte à contratação. No modelo federal da Lei nº 14.133, a IN SEGES nº 58/2022 prevê elaboração conjunta por área técnica e requisitante ou pela equipe de planejamento, quando houver. A alternativa C descreve corretamente sua função.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 14.133/2021, art. 18; IN SEGES nº 58/2022 sobre Estudo Técnico Preliminar.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
O art. 29, I, da Lei nº 13.303/2016 mantém a hipótese de dispensa para obras e serviços de engenharia de valor até R$ 100.000,00, observadas as vedações ao fracionamento indevido. Esse é o texto legal vigente; portanto, A.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 13.303/2016, art. 29, em texto vigente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
O art. 115, § 6º, da Lei nº 14.133/2021 determina que, em obras paralisadas por mais de um mês, a Administração divulgue aviso em sítio eletrônico oficial e em placa no local, indicando motivo, responsável pela inexecução temporária e previsão de reinício. A alternativa D reproduz a regra.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; Lei nº 14.133/2021, art. 115, § 6º, em texto vigente.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa C.
A estrutura porta-paletes é formada por montantes e longarinas/vigas que permitem armazenagem vertical padronizada de cargas paletizadas. Empilhadeiras são equipamentos de movimentação, não a estrutura de armazenagem descrita.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BOWERSOX, Donald J. et al. Supply Chain Logistics Management.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa A.
A logística reversa pode reforçar imagem ambiental e relacionamento com clientes, gerando vantagem competitiva. Entre as razões apresentadas, a associação da marca à sustentabilidade corresponde à competitividade.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; LEITE, Paulo Roberto. Logística Reversa: meio ambiente e competitividade.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa D.
O ferroviário pode exigir transbordos pela menor capilaridade e, historicamente, enfrenta problemas de diferenças de bitola entre trechos. Essas características apontam para D.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; BALLOU, Ronald H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos/Logística Empresarial; BOWERSOX et al. Supply Chain Logistics Management.
Gabarito comentado
Gabarito: alternativa E.
Na literatura de Logística 4.0, digitalização, conectividade, automação, análise de dados e inteligência artificial aumentam visibilidade e capacidade preditiva. A chamada logística antecipada usa sinais de demanda e algoritmos para posicionar estoques e recursos antes que a necessidade se materialize. Por isso, E.
Referência de estudo: Prova e gabarito definitivo FGV/Dataprev 2024; WINKELHAUS, Sven; GROSSE, Eric H. “Logistics 4.0: a systematic review towards a new logistics system”, International Journal of Production Research (2020).
Você pode responder em qualquer ordem. O contador e a pontuação são atualizados automaticamente.
Perguntas frequentes
Este simulado usa a prova anterior da Dataprev?
Sim. A base é a prova oficial FGV de 2024 para ATI – Administração e Governança, Tipo 1. Questões ainda compatíveis foram preservadas.
Por que algumas questões foram substituídas?
Porque o edital 2026 alterou a distribuição dos Conhecimentos Gerais, passou a incluir explicitamente Inteligência Artificial, retirou alguns tópicos específicos de Português e tornou as questões de Atualidades de 2024 pouco úteis para a prova atual. A questão 13 também foi anulada pela FGV no gabarito definitivo de 2024.
A parte específica mudou de 2024 para 2026?
O conteúdo programático do Perfil 11 – Administração e Governança foi mantido nos mesmos blocos e tópicos: Estratégia e Planejamento, Gestão de Pessoas, Governança, Aquisições e Logística. Por isso, 29 das 30 questões específicas foram preservadas; a questão 55 foi adaptada apenas para atualizar os princípios de governança corporativa à 6ª edição do Código do IBGC.
Qual é a distribuição da prova 2026?
São 12 questões de Português, 12 de Inglês, 5 de Raciocínio Lógico Matemático, 6 de Atualidades e Inteligência Artificial, 5 de Legislação de Segurança da Informação e Proteção de Dados e 30 de Conhecimentos Específicos.
Os comentários usam apenas o gabarito da FGV?
Não. O gabarito definitivo da FGV define a resposta das questões preservadas, mas os comentários foram revisados com legislação vigente e literatura de referência do tema, incluindo IBGC, COSO, NIST, IEA e obras clássicas de Administração, Gestão de Pessoas, Logística, Língua Portuguesa, Inglês e Raciocínio Lógico.
📄 Prova Dataprev utilizada neste simulado
Dataprev — Analista de Tecnologia da Informação — Administração e Governança — FGV — 2024
Prova oficial utilizada como base para o Simulado Dataprev Administração e Governança com Gabarito Comentado. As questões compatíveis com o conteúdo programático atual foram preservadas, enquanto eventuais pontos desatualizados ou fora do escopo do edital foram ajustados no simulado.
O que estudar para Administração e Governança da Dataprev
Guia completo do edital atual, com teoria aplicada, comparações, macetes, legislação, exemplos e foco no estilo da FGV.
O perfil Administração e Governança da Dataprev combina conhecimentos gerais cobrados de todos os candidatos com um núcleo específico amplo: estratégia, planejamento, gestão de pessoas, governança corporativa, riscos, processos, aquisições, contratos e logística. O objetivo deste material é transformar a lista do edital em conteúdo realmente estudável: o que cada conceito significa, como diferenciar termos próximos e como a FGV pode transformar a teoria em uma situação prática.
- Estrutura da prova e estratégia
- Como a FGV cobrou em 2024
- Língua Portuguesa
- Língua Inglesa
- Raciocínio Lógico
- Atualidades e Inteligência Artificial
- Segurança da Informação e Proteção de Dados
- Estratégia e Planejamento
- Gestão de Pessoas
- Governança
- Aquisições e Contratos
- Logística
- Plano de estudo
- Perguntas frequentes
Estrutura da prova e como distribuir sua atenção
A prova atual mantém 70 questões, mas os pesos tornam a distribuição desigual. O Módulo I reúne 40 questões gerais, todas de peso 1. O Módulo II possui 30 questões específicas de peso 2,5. Na prática, uma questão específica vale duas vezes e meia uma questão geral.
| Disciplina | Questões | Peso | Pontos máximos | Prioridade |
|---|---|---|---|---|
| Língua Portuguesa | 12 | 1 | 12 | Alta |
| Língua Inglesa | 12 | 1 | 12 | Alta |
| Raciocínio Lógico | 5 | 1 | 5 | Regular |
| Atualidades e IA | 6 | 1 | 6 | Alta |
| Legislação de informação e dados | 5 | 1 | 5 | Alta |
| Conhecimentos Específicos | 30 | 2,5 | 75 | Muito alta |
A coluna “prioridade” é orientação de estudo, não distribuição oficial por subtema.
O que a prova de 2024 ensina sobre a FGV
A prova de 2024 do mesmo perfil é especialmente valiosa porque mostra a linguagem da banca. A FGV alternou questões conceituais, situações organizacionais, legislação, interpretação de textos, raciocínio e conhecimentos administrativos. No bloco específico, a banca não se limitou a perguntar “o que é” determinado conceito: frequentemente descreveu uma prática e exigiu que o candidato identificasse a ferramenta, o princípio, o tipo de estrutura ou a consequência correta.
O conteúdo específico do perfil atual conserva o mesmo núcleo temático da seleção anterior. Por isso, a prova de 2024 continua sendo uma excelente referência de estilo. O que exige cuidado são os conhecimentos gerais que mudaram de desenho: no edital atual, Atualidades passou a dividir espaço explicitamente com Inteligência Artificial, e o número de questões de Raciocínio Lógico foi reduzido para cinco.
| Padrão de cobrança | O que a FGV faz | Como estudar |
|---|---|---|
| Conceito aplicado | Descreve uma situação concreta e pede o conceito correspondente. | Associe definição + exemplo + conceito vizinho. |
| Alternativas próximas | Coloca termos todos relacionados ao mesmo assunto. | Faça tabelas de contraste. |
| Lei seca | Muda verbo, hipótese, competência ou condição. | Leia a norma e marque palavras restritivas. |
| Interdisciplinaridade | Conecta planejamento, indicadores, risco, pessoas e governança. | Entenda relações entre os blocos, não capítulos isolados. |
Língua Portuguesa
O edital atual concentra Português em interpretação, gêneros e tipos textuais, ortografia, coesão, morfossintaxe, coordenação e subordinação, pontuação, concordância, regência, crase, colocação pronominal, semântica e reescrita. A FGV costuma transformar esses tópicos em questões de funcionamento da língua dentro de frases e textos.
Compreensão, interpretação, tipos e gêneros
Compreender é localizar e organizar o que o texto efetivamente apresenta. Interpretar exige construir uma inferência sustentada pelo texto. Em prova, uma alternativa pode ser plausível no mundo real e ainda estar errada porque acrescenta uma causa, uma consequência ou uma generalização não autorizada.
Tipo textual se refere à organização linguística predominante — narração, descrição, exposição, argumentação, injunção. Gênero textual é a forma social concreta do texto — notícia, relatório, edital, artigo, e-mail, manual, propaganda. Um gênero pode combinar mais de um tipo textual.
Ortografia oficial
“Domínio da ortografia oficial” exige reconhecer a grafia aceita pela norma-padrão. Revise acentuação gráfica, emprego do hífen, uso de maiúsculas e minúsculas e grafias que costumam gerar dúvida. Também é importante distinguir formas que soam iguais ou parecidas, mas cumprem funções diferentes no texto, como há × a, onde × aonde e por que × porque × por quê × porquê.
Coesão, referenciação e sequenciação
Coesão é a rede de ligações que dá continuidade ao texto. Pronomes, elipses, substituições lexicais e repetições controladas ajudam na referenciação. Conjunções, advérbios e locuções organizam relações de causa, consequência, oposição, condição, finalidade, conclusão e tempo.
| Relação | Conectores comuns | Pegadinha |
|---|---|---|
| Causa | porque, já que, visto que | não confundir motivo com consequência |
| Consequência | de modo que, de forma que, tão… que | pode aparecer sem palavra “consequência” |
| Oposição | mas, porém, contudo | oposição não apaga a primeira ideia |
| Condição | se, caso, desde que | expressa hipótese/condição, não certeza |
Tempos e modos verbais
O edital cita expressamente o emprego de tempos e modos verbais dentro dos mecanismos de coesão. O indicativo costuma apresentar fatos como reais ou assumidos pelo enunciador; o subjuntivo aparece com frequência em hipóteses, possibilidades, desejos e condições; e o imperativo organiza ordens, orientações e instruções. A escolha do tempo verbal também posiciona os fatos no passado, presente ou futuro e estabelece relações entre ações.
Em reescritas, observe a correlação verbal. Trocar “se o indicador ultrapassasse, a equipe abriria o plano” por “se o indicador ultrapassa, a equipe abrirá o plano” não é simples troca de forma: altera a perspectiva temporal e modal da afirmação.
Morfossintaxe, coordenação e subordinação
Não estude classes de palavras apenas por definição. O que interessa é a função que elas assumem no período. Um pronome pode retomar um referente; uma conjunção pode alterar a relação lógica; um advérbio pode modificar verbo, adjetivo ou outro advérbio; uma oração subordinada pode exercer função de sujeito, objeto, complemento nominal ou adjunto.
Nas orações coordenadas, há independência sintática relativa entre estruturas conectadas ou justapostas. Nas subordinadas, uma oração exerce função em relação a outra. O enunciado pode pedir classificação, mas também pode perguntar se determinada reescrita preserva sentido e correção.
Pontuação
A vírgula segue a estrutura sintática. Ela pode separar elementos enumerados, termos deslocados, orações coordenadas e estruturas explicativas; não deve separar sujeito e verbo ou verbo e complemento sem razão sintática. Em orações adjetivas, a presença ou ausência de vírgulas pode mudar o alcance da informação.
Concordância, regência e crase
Na concordância verbal, encontre o núcleo do sujeito antes de olhar para palavras próximas do verbo. Na nominal, observe a relação do adjetivo, numeral ou expressão com o substantivo. Na regência, descubra qual preposição o termo exige.
A crase normalmente resulta da fusão da preposição a com o artigo feminino a. Primeiro verifique a regência; depois, se o termo seguinte admite artigo. O teste masculino ajuda: “encaminhar ao setor” sugere “encaminhar à diretoria”.
Colocação pronominal
Próclise coloca o pronome antes do verbo, ênclise depois e mesóclise no meio de formas futuras em contextos específicos. Palavras negativas, pronomes relativos, conjunções subordinativas e outros elementos podem atrair o pronome. Em vez de decorar listas isoladas, treine a frase completa.
Semântica e reescrita
Substituir uma palavra exige preservar o sentido no contexto. Reorganizar orações exige manter relações sintáticas e lógicas. A FGV gosta de alterações pequenas que parecem estilísticas, mas mudam causa, intensidade, referência ou escopo.
O edital também exige reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Isso significa reconhecer se uma reformulação mantém a informação essencial e, ao mesmo tempo, adequa vocabulário, pronomes, tratamento, estrutura e grau de formalidade à nova situação comunicativa. Transformar uma mensagem informal em comunicado administrativo, por exemplo, pode exigir escolhas mais formais sem autorizar a criação de fatos que não estavam no texto original.
Em “A automação pode reduzir o tempo de atendimento”, uma reescrita afirma que “a automação sempre reduz o tempo de atendimento”. O sentido foi preservado?
Resposta: não. A possibilidade foi transformada em certeza e generalização.
Língua Inglesa
O edital é objetivo: compreensão de textos em língua inglesa e itens gramaticais relevantes para a construção do sentido. Isso indica que a gramática deve ser estudada como ferramenta de leitura, e não como um curso desconectado do texto.
Estratégia de leitura
Comece pelo título, subtítulos e palavras repetidas. Identifique o tema, a finalidade e o ponto de vista. Depois, localize as partes do texto relacionadas ao comando da questão. Não tente traduzir palavra por palavra antes de entender a estrutura geral.
Conectores e relações
| Função | Exemplos | Ideia |
|---|---|---|
| Contraste | however, although, but, whereas | oposição/ressalva |
| Causa | because, since, due to | motivo |
| Resultado | therefore, thus, consequently | consequência |
| Adição | also, moreover, furthermore | acréscimo |
Gramática que muda o sentido
Dê atenção a tempos verbais, modais, voz passiva, comparativos, pronomes, preposições, conectores e negação. Modais são especialmente importantes: may/might expressam possibilidade; must pode expressar obrigação ou forte inferência; should costuma indicar recomendação/expectativa. A banca pode explorar justamente a intensidade.
Se um texto afirma que uma ferramenta “may improve productivity”, é correto concluir que ela “will always improve productivity”?
Resposta: não. May indica possibilidade; will always transforma isso em certeza permanente.
Raciocínio Lógico Matemático
O edital atual traz estruturas lógicas, argumentação, lógica proposicional, tabelas-verdade, equivalências, diagramas, lógica de primeira ordem e problemas aritméticos, geométricos e matriciais. São apenas cinco questões, mas o conteúdo é técnico e pode diferenciar candidatos.
Proposição, conectivos e valor lógico
Proposição é uma sentença declarativa à qual se pode atribuir verdadeiro ou falso. Perguntas, ordens e expressões abertas sem valor definido não são proposições no sentido lógico tradicional.
| Conectivo | Forma | Quando é falso |
|---|---|---|
| Conjunção | p ∧ q | quando pelo menos uma parcela é falsa |
| Disjunção inclusiva | p ∨ q | somente quando ambas são falsas |
| Condicional | p → q | quando p é verdadeira e q é falsa |
| Bicondicional | p ↔ q | quando possuem valores diferentes |
Equivalências e negações
Duas equivalências merecem memorização ativa: p → q ≡ ¬p ∨ q e a contrapositiva p → q ≡ ¬q → ¬p. Para negar quantificadores, troque “todo” por “existe pelo menos um que não” e “existe” por “nenhum”, conforme a estrutura formal.
Lógica de primeira ordem
Na lógica de primeira ordem, além dos conectivos proposicionais aparecem predicados, indivíduos e quantificadores. O quantificador universal (∀) expressa ideias como “todo” ou “para qualquer”; o existencial (∃) expressa “existe pelo menos um”. Uma sentença aberta, como “x é servidor”, só adquire valor lógico determinado quando o indivíduo é especificado ou quando a variável é quantificada.
As negações são ponto clássico: negar “todo A é B” produz “existe pelo menos um A que não é B”; negar “existe algum A que é B” produz “nenhum A é B”. Não troque automaticamente uma universal afirmativa por uma universal negativa.
Argumentos e inferências
Um argumento válido é aquele em que, assumidas verdadeiras as premissas, a conclusão não pode ser falsa. Validade não significa que as premissas sejam de fato verdadeiras no mundo; significa que a conclusão decorre da estrutura lógica.
Diagramas e conjuntos
Diagramas ajudam em relações entre categorias: inclusão, interseção e exclusão. Traduza frases como “todo A é B”, “algum A é B” e “nenhum A é B” antes de desenhar. Não conclua a recíproca sem autorização: “todo gerente é empregado” não implica “todo empregado é gerente”.
Problemas aritméticos, geométricos e matriciais
A banca pode usar contagem, proporções, organização em tabelas ou matrizes e relações geométricas como suporte para o raciocínio. O objetivo não é matemática avançada, e sim transformar condições em relações e eliminar hipóteses incompatíveis.
Considere: “Se o indicador ultrapassa o limite, o plano de ação é aberto”. O indicador ultrapassou o limite e o plano não foi aberto. A condicional foi satisfeita?
Resposta: não. É exatamente o caso V → F, única situação que torna a condicional falsa.
Atualidades e Inteligência Artificial
Este é um dos pontos que mais mudaram em relação à prova anterior. O edital atual reúne seis questões e cita explicitamente temas atuais de segurança, transportes, política, economia, sociedade, educação, saúde, cultura, tecnologia, energia, relações internacionais, desenvolvimento sustentável e ecologia, além de fundamentos e aplicações de Inteligência Artificial.
Como estudar Atualidades sem tentar memorizar o noticiário inteiro
Atualidades exige contexto. Em vez de colecionar manchetes, acompanhe acontecimentos que produzem efeitos nacionais ou internacionais e tente responder: o que aconteceu, por que importa, quais atores estão envolvidos e qual consequência principal? A FGV tende a premiar compreensão do fato, não fofoca ou detalhe irrelevante.
Como exemplos de contexto recente para revisão, vale compreender a realização da COP30 em Belém em 2025 e seus debates sobre clima e implementação de compromissos; o avanço da demanda elétrica associada a data centers e IA; e o papel conjunto de fontes renováveis, eficiência, redes e armazenamento na transição energética. O ponto não é decorar uma manchete, mas entender relações de causa, decisão pública e impacto econômico/ambiental.
O que é Inteligência Artificial
Inteligência Artificial é um campo que desenvolve sistemas capazes de executar tarefas associadas a percepção, predição, classificação, decisão, geração de conteúdo, linguagem e outras capacidades. IA é um termo amplo: aprendizado de máquina é uma de suas abordagens; IA generativa é um subconjunto de aplicações voltadas à criação de novos conteúdos a partir de padrões aprendidos.
| Conceito | Ideia central | Exemplo |
|---|---|---|
| IA | campo amplo de sistemas com capacidades cognitivas/computacionais | classificação, recomendação, decisão, geração |
| Machine Learning | modelos aprendem padrões a partir de dados | prever risco ou classificar documentos |
| IA generativa | gera novos conteúdos com base em padrões aprendidos | texto, imagem, código, áudio |
| LLM | modelo de linguagem de grande escala treinado para trabalhar com sequências linguísticas | resumir, responder, classificar ou gerar texto |
Aprendizado supervisionado, não supervisionado e outros paradigmas
No aprendizado supervisionado, o treinamento utiliza exemplos associados a rótulos ou valores-alvo conhecidos. Classificação e regressão são casos frequentes. No não supervisionado, o objetivo é descobrir estruturas ou agrupamentos sem rótulo-alvo explícito. Em aprendizado por reforço, um agente aprende por interação e sinais de recompensa.
Modelos generativos e modelos de linguagem
Modelos generativos estimam padrões de dados para produzir novas amostras plausíveis. Em linguagem, modelos podem gerar sequências de tokens condicionadas ao contexto. Eles não funcionam como uma base de fatos infalível: podem produzir conteúdo incorreto, refletir vieses dos dados, perder contexto ou apresentar respostas convincentes sem sustentação.
Ética, governança e privacidade em IA
Governança de IA envolve papéis, políticas, controles, documentação, avaliação de riscos, supervisão e mecanismos para acompanhar modelos ao longo do ciclo de vida. Ética exige considerar justiça, não discriminação, transparência adequada, segurança, responsabilização e impacto sobre pessoas. Privacidade exige minimizar dados, definir finalidades, proteger informações e respeitar a legislação aplicável.
Uma organização treina um modelo com exemplos de solicitações já classificadas como “urgente” ou “não urgente” e deseja classificar novas solicitações. O caso se aproxima de qual paradigma?
Resposta: aprendizado supervisionado. Há exemplos de treinamento associados a rótulos conhecidos.
Legislação de Segurança da Informação e Proteção de Dados
O edital delimita quatro grupos normativos: Lei de Acesso à Informação e seus decretos regulamentares; Lei de Delitos Informáticos no ponto indicado; Marco Civil da Internet nos trechos especificados; e LGPD nos capítulos listados. Aqui, resumo não substitui leitura da lei. A FGV pode trocar um sujeito, um dever, uma hipótese ou uma exceção.
Lei de Acesso à Informação — Lei nº 12.527/2011
A LAI parte da ideia de que a publicidade é regra e o sigilo é exceção, dentro dos limites legais. Estude os procedimentos para acesso, deveres de transparência, restrições, classificação, proteção de informações e responsabilidades.
O Decreto nº 7.724/2012 regulamenta a LAI no Poder Executivo federal: procedimentos de acesso, transparência ativa e passiva, prazos, recursos, classificação e tratamento de pedidos. Já o Decreto nº 7.845/2012 disciplina credenciamento de segurança e procedimentos para tratamento de informação classificada. Para a FGV, a diferença-chave é: 7.724 = acesso à informação; 7.845 = segurança e tratamento de informação classificada.
Lei nº 12.737/2012 — delitos informáticos
O edital remete à Lei nº 12.737/2012 e ao crime de invasão de dispositivo informático. Estude o texto vigente do Código Penal: o art. 154-A hoje pune invadir dispositivo informático de uso alheio, conectado ou não à rede, com finalidade de obter, adulterar ou destruir dados/informações sem autorização ou instalar vulnerabilidades para vantagem ilícita. O art. 154-B trata da ação penal e excepciona a exigência de representação quando o crime atinge a administração pública ou concessionárias de serviços públicos. A Lei nº 14.155/2021 alterou a redação e as penas, por isso versões antigas exigem cautela.
Marco Civil da Internet — Lei nº 12.965/2014
No Marco Civil, concentre-se em direitos e garantias dos usuários, proteção a registros, dados pessoais e comunicações privadas, guarda de registros e responsabilidades dos provedores nos trechos indicados pelo edital. Diferencie registro de conexão de registro de acesso a aplicações e observe as hipóteses legais de disponibilização. Em 2026, a ANPD passou a exercer novas competências regulatórias e fiscalizatórias relacionadas ao Marco Civil por regulamentação federal; isso reforça a importância de estudar o texto vigente, não resumos antigos.
LGPD — Lei nº 13.709/2018
Na LGPD, domine fundamentos, princípios, bases legais, direitos do titular, agentes de tratamento, segurança e boas práticas, fiscalização e sanções, além da estrutura institucional da Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD). Em 2026, a Lei nº 15.352 consolidou a denominação “Agência Nacional de Proteção de Dados”; questões antigas podem usar “Autoridade Nacional”, mas para a prova atual a nomenclatura vigente deve ser reconhecida.
| Princípio | Pergunta de revisão |
|---|---|
| Finalidade | Existe propósito legítimo, específico e informado? |
| Adequação | O tratamento é compatível com a finalidade informada? |
| Necessidade | Foram usados somente dados pertinentes e não excessivos? |
| Segurança | Há medidas para proteger dados contra acesso e incidente? |
| Prevenção | A organização atua para evitar danos? |
| Responsabilização e prestação de contas | É possível demonstrar medidas eficazes de conformidade? |
Bases legais
Consentimento é apenas uma das hipóteses legais. A LGPD prevê outras bases, como cumprimento de obrigação legal ou regulatória, execução de contrato em determinadas condições, exercício regular de direitos e outras situações previstas em lei. Uma alternativa que diga “todo tratamento depende de consentimento” deve ser recebida com desconfiança.
Direitos do titular
O titular possui direitos previstos na lei, como confirmação de tratamento, acesso, correção e outros mecanismos conforme os requisitos legais. A prova pode descrever um pedido e perguntar qual direito está sendo exercido.
Poder público, segurança e sanções
O edital também exige capítulos sobre tratamento pelo poder público, agentes de tratamento, segurança e boas práticas, fiscalização e sanções, além da Agência Nacional de Proteção de Dados (ANPD). Estude as responsabilidades de controlador e operador, deveres em incidentes, medidas técnicas e administrativas e competências institucionais sem confundir atribuições.
Uma organização coleta vários dados sem relação com a finalidade do serviço apenas porque “podem ser úteis no futuro”. Qual princípio da LGPD é diretamente tensionado?
Resposta: necessidade. O tratamento deve se limitar ao mínimo pertinente, proporcional e não excessivo para a finalidade.
Fundamentos de Estratégia e Planejamento
Este é um núcleo central do perfil. O edital lista quatorze tópicos que se conectam: estratégia, processo administrativo, planejamento estratégico, administração por objetivos, resultados, decisão, indicadores, estrutura, avaliação institucional, qualidade, projetos, benchmarking, ASG e processos.
1. Estratégia organizacional
Estratégia define escolhas sobre direção, prioridades, posicionamento e alocação de recursos para atingir objetivos. Não é sinônimo de lista de tarefas. Uma boa estratégia implica escolhas e também renúncias: decidir o que priorizar e o que não priorizar.
2. Processo administrativo
O processo administrativo é normalmente organizado em funções como planejar, organizar, dirigir/liderar e controlar. Planejar define objetivos e meios; organizar distribui recursos e responsabilidades; dirigir mobiliza pessoas; controlar acompanha resultados e corrige desvios.
3. Processo de planejamento estratégico
O planejamento estratégico costuma envolver diagnóstico do ambiente, identidade organizacional, objetivos, indicadores, metas, iniciativas e acompanhamento. Ferramentas como análise SWOT podem estruturar forças e fraquezas internas, oportunidades e ameaças externas.
| Elemento | Natureza | Exemplo |
|---|---|---|
| Força | interna favorável | capacidade técnica consolidada |
| Fraqueza | interna desfavorável | processo lento e retrabalho |
| Oportunidade | externa favorável | nova tecnologia disponível |
| Ameaça | externa desfavorável | mudança regulatória com risco operacional |
4. Administração por objetivos
Na administração por objetivos, metas são estabelecidas e usadas como referência para acompanhamento do desempenho. O enfoque clássico valoriza clareza de objetivos, participação/negociação em sua definição e avaliação dos resultados. Não reduza APO a “chefe dá uma ordem”: a lógica é orientar a gestão por objetivos explícitos.
5. Gestão por resultados
Gestão por resultados desloca o foco do simples cumprimento de atividade para as entregas e efeitos produzidos. Uma equipe pode executar todas as tarefas previstas e ainda não atingir o resultado esperado. Por isso, indicadores devem medir não apenas volume de trabalho, mas desempenho relevante.
6. Processo decisório
Decidir envolve identificar problema ou oportunidade, estabelecer critérios, gerar e avaliar alternativas, escolher, implementar e acompanhar. Em ambientes reais existe racionalidade limitada: decisões são tomadas com restrições de informação, tempo e capacidade de processamento.
7. Medição de desempenho e indicadores
Indicador transforma dados em medida útil para acompanhamento. Meta estabelece o nível desejado. Um KPI é indicador-chave relacionado a objetivo relevante. O valor isolado não basta; é necessário saber definição, fórmula, fonte, periodicidade, responsável e meta.
8. Estrutura organizacional
Estrutura define divisão do trabalho, autoridade, coordenação e comunicação. Estruturas funcionais agrupam especialidades; divisionais podem se organizar por produto, cliente, região ou outra dimensão; matriciais combinam eixos e podem criar dupla autoridade. Centralização concentra decisão; descentralização distribui autoridade.
9. Avaliação de desempenho institucional
Avaliação institucional examina resultados da organização ou unidades em relação a objetivos, indicadores e metas. Não confunda com avaliação individual de empregados. A banca pode explorar justamente o nível de análise.
10. Gestão da qualidade
Qualidade envolve atender requisitos, reduzir variação e defeitos, melhorar processos e entregar valor. O ciclo PDCA organiza melhoria contínua: planejar, executar, verificar resultados e agir sobre desvios/aprendizados.
| Ferramenta | Finalidade | Não confundir |
|---|---|---|
| Pareto | priorizar problemas/causas por frequência ou impacto | não descobre sozinho a causa-raiz |
| Ishikawa | organizar possíveis causas | não é gráfico de frequência |
| Fluxograma | representar sequência de processo | não mede estabilidade estatística |
| PDCA | estruturar ciclo de melhoria | não é um indicador |
11. Gestão de projetos
Projeto é esforço temporário voltado à criação de resultado único. Diferencie projeto de operação contínua. Estude escopo, prazo, custo, qualidade, riscos, partes interessadas, comunicação e integração em nível conceitual. Portfólio reúne projetos e programas para apoiar objetivos estratégicos; programa coordena componentes relacionados para obter benefícios.
12. Benchmarking
Benchmarking é processo sistemático de comparação e aprendizagem com práticas/referências para identificar oportunidades de melhoria. Não é copiar mecanicamente o concorrente. A organização precisa entender contexto, adaptar e medir.
13. ASG na administração pública
ASG — aspectos ambientais, sociais e de governança — conecta sustentabilidade, impacto social e qualidade da governança às decisões. No setor público, pense em uso responsável de recursos, inclusão, direitos, integridade, transparência, controles, responsabilidade e geração de valor público.
14. Gestão por processos
Processo é um conjunto de atividades relacionadas que transforma entradas em saídas para gerar valor. Gestão por processos olha o fluxo de ponta a ponta, cruzando fronteiras departamentais. Mapear permite identificar gargalos, esperas, retrabalho, riscos e oportunidades de automação.
Uma organização compara sistematicamente seu processo de atendimento com uma referência reconhecida, identifica diferenças e adapta boas práticas ao próprio contexto. Qual conceito está mais diretamente presente?
Resposta: benchmarking.
Gestão de Pessoas
O edital reúne doze temas e cobre o ciclo completo: entrada de pessoas, desempenho, recompensas, competências, liderança, cultura, equipes, qualidade de vida, saúde, mudança, aprendizagem e People Analytics.
Recrutamento e seleção
Recrutamento atrai potenciais candidatos; seleção avalia e escolhe entre eles. Recrutamento pode ser interno, externo ou misto. Seleção utiliza critérios, entrevistas, testes, análise de experiências e outros instrumentos adequados ao cargo.
Avaliação de desempenho
Avaliação de desempenho compara comportamentos e resultados com critérios definidos para fornecer feedback, apoiar desenvolvimento e decisões de gestão. Pode envolver chefia, pares, subordinados, autoavaliação e múltiplas fontes, conforme o modelo. O erro é tratar avaliação apenas como punição ou bônus.
Sistemas de recompensas
Recompensas podem ser financeiras e não financeiras, fixas e variáveis, individuais e coletivas. Um sistema coerente deve alinhar incentivos aos comportamentos e resultados desejados sem estimular distorções. Métrica mal escolhida pode gerar “otimização do indicador” em prejuízo do objetivo real.
Gestão por competências
Competência é frequentemente tratada em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes mobilizados para gerar desempenho. A gestão por competências identifica competências necessárias, mapeia lacunas e orienta seleção, desenvolvimento, carreira e alocação.
Liderança e desenvolvimento gerencial
Liderança envolve influenciar pessoas para objetivos compartilhados. Estude abordagens de liderança, adequação ao contexto, comunicação, feedback, delegação e desenvolvimento de equipes. Não existe um estilo universalmente superior em qualquer situação.
Clima e cultura organizacional
| Conceito | Como pensar | Pegadinha |
|---|---|---|
| Cultura | valores, pressupostos e padrões mais profundos e duradouros | não muda instantaneamente por decreto |
| Clima | percepção dos membros sobre o ambiente em determinado período | não é sinônimo exato de cultura |
Grupos e equipes
Todo time é um grupo, mas um grupo não necessariamente funciona como equipe integrada. Equipes exigem interdependência, coordenação e responsabilidade sobre um resultado comum. Conflito pode ser disfuncional, mas também pode gerar debate produtivo quando administrado adequadamente.
Qualidade de vida e programas de saúde
Qualidade de vida no trabalho envolve condições físicas, psicológicas, sociais e organizacionais que influenciam bem-estar e desempenho. Programas de saúde não devem ser vistos apenas como ações pontuais: prevenção, ergonomia, segurança, saúde mental, hábitos e organização do trabalho podem se conectar.
Gestão da mudança
Mudança organizacional exige diagnóstico, comunicação, participação, capacitação, liderança e acompanhamento. Resistência não deve ser tratada apenas como “má vontade”: pode refletir incerteza, perda percebida, falta de informação ou desacordo com a solução.
Aprendizagem organizacional e educação
Aprendizagem organizacional ocorre quando conhecimento é criado, compartilhado, incorporado e utilizado para mudar práticas. Educação corporativa é mais ampla que treinamento pontual; busca desenvolver capacidades alinhadas à estratégia.
People Analytics
People Analytics utiliza dados e métodos analíticos para apoiar decisões sobre pessoas. O nível pode ir de análises descritivas — o que ocorreu — a diagnósticas, preditivas e prescritivas. A existência de muitos dados não elimina a necessidade de qualidade, contexto, ética e proteção de dados.
Uma empresa analisa histórico de desligamentos para estimar quais fatores estão associados ao risco de saída futura. Essa utilização se aproxima de qual abordagem?
Resposta: análise preditiva em People Analytics.
Governança
Governança é um dos eixos mais característicos do perfil. O edital exige conceitos fundamentais, abordagem comportamental, órgãos de governança, áreas de controle, COSO II, riscos, processos de negócio, ética/moral e LAI.
Governança corporativa
Governança define mecanismos de direção, supervisão e controle para alinhar interesses, distribuir responsabilidades, monitorar desempenho e preservar valor. Governança não é a mesma coisa que gestão: governança direciona, supervisiona e avalia; gestão planeja e executa para alcançar os objetivos dentro das diretrizes.
| Princípio atual do IBGC | Ideia para prova |
|---|---|
| Integridade | Coerência entre valores, decisões, condutas e propósito; prevenção de desvios e conflitos de interesse. |
| Transparência | Informação verdadeira, tempestiva, clara e relevante às partes interessadas, além do mínimo legal. |
| Equidade | Tratamento justo dos sócios e das demais partes interessadas, considerando direitos, deveres, necessidades e expectativas. |
| Responsabilização | Agentes de governança devem prestar contas, assumir consequências de seus atos e atuar com diligência. |
| Sustentabilidade | Viabilidade econômico-financeira integrada aos impactos sociais, ambientais e de governança no longo prazo. |
Abordagem comportamental
A governança não depende apenas de organogramas e normas. Incentivos, vieses, relações de poder, conflitos de interesse, cultura e comportamento dos agentes influenciam decisões. Uma estrutura formal pode existir e ainda falhar se pessoas ocultarem informação ou tolerarem desvios.
Órgãos de governança
O edital cita assembleias, conselho de administração, comitês técnicos e de assessoramento, conselho fiscal, diretoria executiva e secretaria de governança. Estude a função típica de cada órgão e, principalmente, não misture supervisão estratégica com execução operacional.
| Órgão | Papel geral para estudo |
|---|---|
| Assembleia | delibera matérias reservadas aos titulares/acionistas conforme regime aplicável |
| Conselho de Administração | orientação estratégica e supervisão da administração dentro de suas atribuições |
| Diretoria Executiva | gestão e execução das atividades da organização |
| Conselho Fiscal | fiscalização nos limites legais/estatutários |
| Comitês | assessoramento técnico e análise de temas específicos |
Áreas de controle e governança
Controles internos, compliance, auditoria, riscos, corregedoria e outras funções formam camadas de monitoramento e suporte à governança. A independência necessária depende da função. A prova pode perguntar quem executa a operação e quem avalia controles — papéis que não devem ser confundidos.
COSO II — Enterprise Risk Management
Em concursos, a expressão “COSO II” costuma remeter ao Enterprise Risk Management — Integrated Framework de 2004, organizado em oito componentes: ambiente interno, fixação de objetivos, identificação de eventos, avaliação de riscos, resposta a riscos, atividades de controle, informação e comunicação e monitoramento. Esse é o desenho histórico que pode ser cobrado quando o edital usa literalmente “COSO II”.
Para estudo atualizado, saiba também que o COSO revisou o ERM em 2017 no framework Enterprise Risk Management — Integrating with Strategy and Performance. A versão atualizada se organiza em cinco componentes — governança e cultura; estratégia e definição de objetivos; desempenho; revisão e aprimoramento; informação, comunicação e reporte — e integra risco à estratégia e ao desempenho. A revisão de 2017 atualiza o ERM, mas não torna inútil a nomenclatura histórica expressamente prevista no edital.
Gestão de riscos
Risco é efeito da incerteza sobre objetivos. O ciclo normalmente inclui identificação, análise/avaliação, resposta/tratamento e monitoramento. Respostas podem envolver evitar, reduzir/mitigar, compartilhar/transferir ou aceitar, de acordo com contexto e apetite/tolerância.
| Etapa | Pergunta prática |
|---|---|
| Identificar | O que pode afetar o objetivo? |
| Avaliar | Qual probabilidade e impacto? Quais controles existem? |
| Responder | O que faremos diante do risco? |
| Monitorar | O risco mudou? Os controles funcionam? |
Gestão de Processos de Negócio
A governança de processos define responsáveis, padrões, indicadores e mecanismos para manter processos alinhados aos objetivos. O dono do processo precisa enxergar o fluxo ponta a ponta, inclusive interfaces entre áreas.
Ética e moral
Moral refere-se a valores, normas e costumes adotados por grupos e sociedades; ética é reflexão crítica sobre princípios e condutas. Em contexto organizacional, códigos de ética, integridade e conflito de interesses procuram transformar valores em referências de comportamento.
Lei de Acesso à Informação dentro de Governança
A LAI reaparece no bloco específico porque transparência e accountability são componentes de governança. Faça ligação entre transparência ativa/passiva, controle social, prestação de contas e responsabilidade.
Uma organização identifica riscos e calcula probabilidade/impacto, mas não define nenhuma ação, responsável ou monitoramento. O processo de gestão de riscos está completo?
Resposta: não. Avaliar risco é apenas parte do ciclo; resposta e monitoramento são etapas essenciais.
Aquisições, Licitações e Gestão de Contratos
O edital exige licitações e contratos administrativos, Lei nº 14.133/2021, Lei nº 13.303/2016, Estudo Técnico Preliminar, Termo de Referência, planilha de custos e formação de preços, gestão/fiscalização, revisão/reajuste/repactuação e inexecução/rescisão.
Planejamento da contratação
Uma contratação começa na necessidade, não no edital ou na assinatura do contrato. É preciso definir problema, demanda, requisitos, alternativas, custos, riscos e resultados esperados. Planejamento ruim costuma produzir especificação inadequada, aditivos evitáveis, baixa competição ou dificuldade de fiscalização.
Estudo Técnico Preliminar — ETP
O ETP integra o planejamento e evidencia o problema a ser resolvido, os requisitos, as alternativas e a solução mais adequada, permitindo avaliar a viabilidade técnica, socioeconômica e ambiental da contratação. Ele não é um simples formulário de preço nem substitui o Termo de Referência.
Responsabilidade pela elaboração: no modelo federal regulamentado pela IN SEGES nº 58/2022, o ETP é elaborado conjuntamente por servidores da área técnica e requisitante ou, quando houver, pela equipe de planejamento da contratação. Para a Dataprev, que é empresa estatal, não confunda automaticamente esse regime regulamentar com o da Lei nº 13.303/2016 e com o regulamento interno da empresa; o edital cobra os dois universos e pode explorar justamente essa distinção.
Termo de Referência — TR
O TR é o documento da fase preparatória que especifica a contratação de bens e serviços: objeto, requisitos, modelo de execução e gestão, critérios de medição e pagamento, forma de seleção, estimativas e demais elementos previstos no regime aplicável. Em prova, ETP e TR não são sinônimos: o ETP investiga a necessidade e a solução; o TR transforma a solução escolhida em especificação operacional para contratar.
Responsabilidade pela elaboração: no modelo federal da IN SEGES/ME nº 81/2022, art. 8º, o TR é elaborado conjuntamente por servidores da área técnica e requisitante ou, quando houver, pela equipe de planejamento da contratação. Para a Dataprev, por ser empresa estatal, não transplante automaticamente esse regime para todas as situações: compare-o com a Lei nº 13.303/2016 e com o regulamento interno aplicável, conforme o comando da questão.
| Documento | Pergunta central | Erro comum |
|---|---|---|
| ETP | Qual problema existe e qual solução é adequada? | tratar como simples descrição final do objeto |
| TR | Como o objeto será contratado, executado, medido e gerido? | confundir com estudo de alternativas |
Lei nº 14.133/2021
Revise princípios, planejamento, agentes, modalidades, critérios de julgamento, contratação direta, fases, contratos, execução, alterações, sanções e controles. Atenção à literalidade. Palavras como “poderá”, “deverá”, “preferencialmente” e “exclusivamente” mudam a resposta.
Lei nº 13.303/2016 — Lei das Estatais
A Lei das Estatais estabelece regime jurídico próprio para empresas públicas e sociedades de economia mista, incluindo licitações e contratos. Estude hipóteses de contratação direta, procedimentos, critérios, contratos, sanções e governança. Sempre identifique qual lei o caso está usando antes de escolher a alternativa.
Planilha de Custos e Formação de Preços
A planilha organiza componentes que formam o custo/preço, especialmente relevante em contratações de serviços em que mão de obra e encargos possuem peso importante. Ela serve de apoio à estimativa, análise e alterações econômicas quando cabíveis. A banca pode pedir a finalidade, não necessariamente um cálculo complexo.
Gestão e fiscalização de contratos
Gestão acompanha o contrato de forma coordenada e administrativa; fiscalização verifica a execução e registra fatos relacionados ao objeto e às obrigações. Papéis e competências devem seguir o regime e os instrumentos aplicáveis. O princípio prático é: acompanhar, registrar, medir, comunicar e tratar desvios — não esperar o término para descobrir problemas.
Revisão, reajuste e repactuação
| Instituto | Ideia central | Pista de questão |
|---|---|---|
| Reajuste | atualização por índice/critério contratual para recompor efeitos ordinários da variação de preços | índice, data-base, interregno |
| Repactuação | forma de recomposição associada à variação demonstrada de custos em serviços contínuos com dedicação de mão de obra, nos regimes em que aplicável | planilha de custos e variação dos componentes |
| Revisão/reequilíbrio | restabelecimento do equilíbrio diante de fatos extraordinários ou hipóteses legalmente reconhecidas | evento excepcional e ruptura da equação econômico-financeira |
Os requisitos concretos dependem do regime jurídico e do contrato. Em prova, primeiro identifique a causa da alteração econômica; depois associe ao instituto correto.
Inexecução e rescisão/extinção
Inexecução é descumprimento das obrigações. Pode ser total ou parcial e gerar consequências conforme lei e contrato. A extinção/rescisão contratual possui hipóteses e procedimentos próprios. Não presuma que todo descumprimento produz automaticamente a mesma sanção ou encerramento imediato.
Um documento analisa a necessidade, alternativas possíveis e fundamenta por que determinada solução é a mais adequada antes da contratação. Ele se aproxima mais de ETP ou TR?
Resposta: ETP. O Estudo Técnico Preliminar fundamenta o problema e a escolha da solução.
Logística
O bloco final reúne fundamentos logísticos, armazenagem e movimentação, logística reversa, gestão integrada de operações e suprimento, modos de transporte, Logística 4.0, ERP e gestão documental eletrônica.
Fundamentos de logística
Logística coordena fluxos de materiais, serviços e informações para disponibilizar recursos no local, momento, quantidade e condição adequados, equilibrando nível de serviço e custo. Não é sinônimo de transporte: transporte é uma das atividades logísticas.
Armazenagem e movimentação de cargas
Armazenagem envolve recebimento, conferência, endereçamento, guarda, preservação, separação e expedição. Um bom layout reduz deslocamentos, conflitos de fluxo e riscos. Movimentação deve considerar natureza da carga, ergonomia, segurança, frequência e custo.
Logística reversa
Logística reversa organiza o fluxo de retorno de produtos, materiais ou embalagens para reaproveitamento, reparo, reciclagem, descarte adequado ou outras destinações. Não é simplesmente “devolução comercial”; pode integrar estratégia ambiental e cadeia de valor.
Gestão integrada de operações e suprimento
Integração significa coordenar compras, estoque, armazenagem, transporte, fornecedores e áreas usuárias com informações consistentes. Otimizar um departamento isolado pode piorar o sistema: comprar grandes volumes para obter desconto pode aumentar estoque e capital imobilizado.
Modos de transporte
| Modal | Força típica | Limitação típica |
|---|---|---|
| Rodoviário | flexibilidade e capilaridade | custo e exposição a condições viárias em certos cenários |
| Ferroviário | grandes volumes e longas distâncias | menor capilaridade/flexibilidade de rota |
| Aquaviário | alta capacidade e eficiência por volume em rotas adequadas | velocidade e dependência de terminais/vias |
| Aéreo | rapidez | custo elevado e restrições de carga |
| Dutoviário | fluxo contínuo de produtos compatíveis | baixa flexibilidade e alto investimento fixo |
Não existe melhor modal universal. A escolha depende de distância, volume, valor, urgência, densidade, infraestrutura, risco e necessidade de porta a porta.
Logística 4.0 e transformação digital
Logística 4.0 integra conectividade, automação, sensores, rastreamento, análise de dados, sistemas e tecnologias digitais para aumentar visibilidade e capacidade de decisão. O erro é confundir “ter tecnologia” com “ter processo eficiente”: digitalizar desperdício apenas torna o desperdício mais rápido.
ERP — Sistema Integrado de Gestão
ERP integra dados e processos corporativos em módulos conectados, reduzindo ilhas de informação e favorecendo consistência entre compras, estoque, financeiro, contratos e outras áreas. Não é apenas um sistema de estoque.
Sistemas eletrônicos de gestão documental
Gestão documental organiza criação, classificação, tramitação, armazenamento, acesso, temporalidade e destinação de documentos. Sistemas eletrônicos aumentam rastreabilidade, pesquisa e controle, mas precisam de regras de acesso, segurança, integridade e preservação.
Uma empresa escolhe o fornecedor mais barato, mas o prazo de entrega gera ruptura de estoque, frete emergencial e paralisação. A decisão foi necessariamente a de menor custo para a cadeia?
Resposta: não. Preço unitário e custo total logístico são conceitos diferentes.
Plano de estudo para chegar à prova com o edital girando
O maior erro em um edital amplo é estudar em linha reta até “terminar” cada matéria. Quando o candidato chega ao último bloco, já esqueceu o primeiro. Use ciclos curtos, questões e revisões cumulativas.
1. Faça o simulado completo como diagnóstico
Resolva as 70 questões sem consultar material. Registre erros por disciplina e por assunto. A nota inicial importa menos que o mapa de falhas.
2. Dê o maior espaço aos específicos
Os específicos valem 75 pontos. Divida-os em Estratégia, Pessoas, Governança, Aquisições e Logística e faça pelo menos um bloco específico em quase todos os dias de estudo.
3. Mantenha Português e Inglês em rotação
São 24 questões juntas. Treine texto e gramática aplicada, não apenas teoria. Cinco a dez questões por sessão geram constância.
4. Faça lei seca em blocos pequenos
LAI, Marco Civil, LGPD, Lei 14.133 e Lei 13.303 exigem contato com o texto. Leia poucos artigos por vez e resolva questões imediatamente.
5. Atualidades e IA precisam de revisão até a semana da prova
Mantenha uma linha do tempo de acontecimentos relevantes e uma folha de conceitos de IA. Atualidades envelhecem; fundamentos de IA devem ser consolidados desde já.
6. Crie um caderno de contrastes
Registre pares que você confunde: governança × gestão; processo × projeto; clima × cultura; recrutamento × seleção; ETP × TR; reajuste × repactuação × revisão; controlador × operador.
7. Refaça as questões erradas
Não basta ler o comentário. Volte à mesma questão dias depois sem olhar o gabarito. Se o erro repetir, o assunto volta para a teoria.
Ciclo semanal de referência
| Dia | Bloco principal | Bloco secundário | Fechamento |
|---|---|---|---|
| 1 | Estratégia e Planejamento | Português | questões + caderno de erros |
| 2 | Gestão de Pessoas | Inglês | revisão ativa |
| 3 | Governança e Riscos | Raciocínio Lógico | questões FGV |
| 4 | Aquisições e Contratos | Legislação de dados | lei seca + questões |
| 5 | Logística | Atualidades e IA | revisão de conceitos |
| 6 | Pontos fracos | Português/Inglês | simulado parcial |
| 7 | Simulado completo ou descanso planejado | — | correção detalhada |
Ajuste o ciclo à quantidade real de horas disponível. A ordem importa menos que manter todos os blocos ativos.
Checklist antes de considerar o edital revisado
- Consigo interpretar texto e reconhecer coesão, sintaxe, concordância, regência, crase e reescrita?
- Consigo ler um texto em inglês sem traduzir palavra por palavra e identificar ideia central, referência e conectores?
- Domino proposições, condicionais, equivalências, argumentos e diagramas?
- Sei diferenciar IA, machine learning, IA generativa e LLM?
- Consigo explicar aprendizado supervisionado e riscos de ética, governança e privacidade em IA?
- Revisei LAI, Decreto 7.724, Decreto 7.845, Lei 12.737, Marco Civil e LGPD nos trechos do edital?
- Diferencio estratégia, planejamento, processo administrativo, APO e gestão por resultados?
- Sei trabalhar com indicadores, estrutura, avaliação institucional, qualidade, projetos, benchmarking, ASG e processos?
- Diferencio recrutamento, seleção, desempenho, recompensas, competências, clima e cultura?
- Entendo liderança, equipes, QVT, saúde, mudança, aprendizagem e People Analytics?
- Diferencio governança de gestão e conheço órgãos de governança?
- Consigo explicar COSO II, ciclo de riscos, controles, ética e accountability?
- Diferencio Lei 14.133 e Lei 13.303 e sei a função do ETP e do TR?
- Diferencio reajuste, repactuação e revisão/reequilíbrio?
- Entendo gestão e fiscalização de contratos e consequências de inexecução?
- Consigo comparar modais, logística reversa, Logística 4.0, ERP e gestão documental?
Perguntas frequentes sobre Administração e Governança da Dataprev
Esta apostila substitui o edital?
Não. Ela organiza e explica o conteúdo, mas o edital retificado continua sendo a referência oficial para requisitos, datas, regras e delimitação das matérias.
A prova de 2024 ainda é útil?
Sim. Ela é do mesmo perfil e da mesma banca e o núcleo específico continua muito aproveitável. O simulado atualizado preserva as questões compatíveis e substitui os pontos que deixaram de refletir a distribuição e o conteúdo atual.
Qual parte vale mais pontos?
Conhecimentos Específicos: 30 questões de peso 2,5, totalizando 75 dos 115 pontos possíveis.
Posso ignorar Inglês ou Raciocínio Lógico?
Não é uma estratégia segura. Além dos pontos perdidos, o edital estabelece critérios eliminatórios e exige que o candidato não zere disciplina.
Como estudar Atualidades?
Use fontes confiáveis e organize acontecimentos por temas e consequências. Na reta final, revise fatos recentes e conecte-os às áreas listadas no edital.
IA vai cobrar programação?
O conteúdo geral citado no edital concentra fundamentos e aplicações, aprendizado de máquina, modelos generativos/linguagem e ética, governança e privacidade. O foco deve seguir exatamente essa delimitação, sem transformar o bloco em um curso de programação.
Por que o edital cobra Lei 14.133 e Lei 13.303?
Porque as duas aparecem expressamente no conteúdo. O candidato deve estudar seus institutos e, principalmente, não misturar automaticamente o âmbito da lei geral com o regime jurídico das estatais.
Como usar este material com o simulado?
Resolva primeiro o simulado, marque os erros por tema, estude nesta apostila apenas os blocos em que houve dificuldade e depois refaça as questões sem consultar o comentário.
O material está atualizado para referências posteriores à prova de 2024?
Sim. A prova de 2024 continua sendo usada para entender a FGV, mas os pontos sujeitos a atualização foram separados: cinco princípios do IBGC na 6ª edição, COSO ERM 2017 versus COSO II histórico, ANPD como Agência em 2026, legislação vigente e referências atuais de IA e energia.
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Estude um bloco, faça questões, explique o motivo do gabarito e volte aos erros. O objetivo não é reconhecer palavras: é identificar o conceito correto mesmo quando a FGV muda o contexto da pergunta.
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